1、2019年小学四年级2019年的数学暑假作业以下是查字典数学网小编精心为大家分享的2019年小学四年级2019年的数学暑假作业欢迎大家参考学习。一、判断题1. 五百二十万零九十写作：5002090 ( )2. 40060500读作：四千零六万五百 ( )3. 70000800读作：七亿零八百 ( )二、 单选题1. 40507080读作： A.四千零五万零七千零八十B.四千零五十万七千八十C.四千零五十万七千零八十2. 在下面的数中，最大的是： 最小的是： A.504030 B.540030C.450003 D.最小的六位数3. 用5、0、9、3这四个数字组成的数中，最小的是： 最大的是： A
2、.5093 B.9530 C.3059 D.30954. 把364800四舍五入到万位的近似数是 A、4万 B、36万 C、37万 D、40万三、填空题1. 从个位起，第五位是( )位，第九位是( )位.2. 一个七位数最高位是5，千位上是8，其余各位都是0，这个数写作：( )，读作：( ).3. 与1000000相邻的两个数是( )，( ).4. 比较下面两数的大小.(1)1250000125万 (2)30万3000505. 比较两数的大小.(1)999900099990000 (2)75000175万6. 比较两数的大小.(1)807000870000 (2)10200万1020197.
3、43509600这个数字里，4在( )位上，表示( );5在( )位上，表示( );9在( )位，表示( ).8. 9354706000这个数，个级上的数字是( )，万级上的数字是( )，亿级上的数字是( ).9. 1亿里面有( )个千万，有( )个万，有( )个一.语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是
4、对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。10. 在里填上适当的数.单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。(1)98769万 (2)987610万通过小编为大家分享的2019年小学四年级2019年的数学暑假作业希望对大家有所帮助。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
