小学四年级数学期中应用题练习合集.doc

1、小学四年级数学期中应用题练习合集日期：2019 年 01 月 20 日用时：_得分：_一、解决问题1、果园第一天收了200箱桃，第二天收了260箱桃，一辆卡车每次能装45箱，这辆卡车多少次才能全部装完？列式：答：这辆卡车次才能全部装完。2、一块小正方形的周长是40厘米，一块大正方形的边长比小正方形的边长多15厘米，求大正方形的周长是多少？列式：答：大正方形的周长是厘米。3、小芳在计算除法时，把除数37看成73，结果得12还余12，正确的结果是多少？列式：答：正确的结果是。4、小明在计算“130+4”时，先算加法，后算乘法，结果得到600，这道题正确得数是多少？列式：答：这道题的正确得数是。5、

2、小明买了960个乒乓球，每6个乒乓球装一袋，每4袋装一盒，能装多少盒？列式：答：能装盒。6、实小四（1）班植树26棵，四（2）班植树34棵，四（3）班植树39棵，三个班平均每班植树多少棵？列式：答：平角每班植树棵。7、在一个湖泊周围筑成周长是3060米的大堤，堤上每隔6米栽柳树1棵，然后在相邻的两棵树之间栽桃树2棵，大堤上栽柳树和桃树各多少棵？列式：答：大堤上栽柳树棵，栽桃树棵。8、把一根木头锯成4段需要6分钟，如果要锯成13段，需要多少分？列式：答：需要分。9、小平和小亮住在同一幢大楼里，小平住五楼，小亮住四楼，小平每天回家要走80级台阶，小亮回家要走多少级台阶？列式：答：小亮回家要走级台阶

3、。10、一条路长100米，在这条路的一旁从头到尾每隔5米插一面彩旗，一共要插多少面彩旗？列式：答：一共要插面彩旗。11、在一条长75米的长廊一边摆花盆，起点和终点都摆，一共摆了26盆。相邻两盆花之间的距离相等，相邻两盆花之间相距多远？列式：答：相邻两盆花之间相距米。12、在一条马路的两侧种树，每隔10米种一棵（两端都不种），这条马路全长240米，一共需种多少棵？列式：答：一共需要种棵。13、在一条道路的两旁栽树，一共栽了32棵，每隔8米栽一棵（两端各栽一棵），这条路长多少米？列式：答：这条路长米。14、在一个鱼塘周围筑成周长是1200米的土堤，堤上每隔8米栽1棵杨树，然后在相邻两棵树之间栽一棵

4、松树。土堤上栽杨树和松树各多少棵？列式：答：土堤上栽杨树棵，松树棵。15、有4根木料，每根都锯成6段，每锯开一处需付锯板费2元，全部锯完需付锯板费多少钱？列式：一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。答：全部锯完需付锯板费元。其实,任何一门学科都离

5、不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。16、要把一根木头锯成5小段，每锯一小段要用15分钟。李叔叔从上午8时10分开始锯，中间不休息，锯完时是几时几分？列式：要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结

6、巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。答：锯完时是：。交 卷