1、小学四年级下册数学简便算法分类练习题第一种（300+6）12=25（4+8）=125（35+8）=（13+24）8=第二种84101=50425=78102=25204=第三种9964=9916=63899=99999=第四种9913+13=25+19925=3216+1432=784+783+783=第五种125328=2532125=88125=72125=第六种3600254=8100475=30001258=1250255=第七种120062476=2100728772=2737327=847527273=第八种278+463+22+37=732+580+268=1034+780+32
2、0+102=425+14+186=第九种214（86+14）=787（8729）=365（65+118）=455-（155+230）=第十种576285+85=825657+57=690177+77=755287+87=第十一种871299=15799=363199=968599=第十二种178101178=83102832=单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的
3、写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。1723237=教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。3512735161135=教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
