1、第一专题第一框题法的本质、特点和作用一、教学目标（或三维目标）1、知识目标：了解法的本质、特点和作用。2、能力目标：培养学生透过现象看本质的能力。3、情感、态度、价值观目标：树立同学们初步的法律观念，引导他们的法律意识。二、教学重点认识法的本质和特点。三、 教学难点理解我国社会主义法的本质、特点和作用。四、 教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图导入 在现今这样一个法治社会，我们对于法律这个词都不陌生。新闻中经常提到这个字眼，还有很多相关的节目，如大家熟悉的焦点访谈、法治在线、法律讲坛等等。下面我想请大家来回答我这样一个问题：你认为，法是什么？看书，并讨论思考：法到底是什么？学习法有什么作
2、用？让大家充分表达自己的看法，依据自己的认知经验尝试去总结法的含义。引发共同探讨这个问题的兴趣。知识点一法：对公平正义的追求。展示相关材料：探究问题1： 法是永恒不变的么？探究问题2：结合材料谈谈对我国社会主义法的本质的认识。教师讲解补充：影响法的因素人类历史上出现过的不同类型的法。对我国法的性质应该如何理解。例题或练习根据学生习题解答情况点拨。预读课本，结合课本知识思考影响法的因素。通过小组讨论探究初步掌握知识，载通过教师讲解化解难点，加深学生对知识的理解和记忆知识点二法：国家制定和保证实施的行为规范。展示相关材料。探究问题1：材料体现了法的哪些特征？根据学生解答情况进行讲解。教师点拨：总结
3、法的特征。对我国法的特征的理解。读课本，结合材料思考、展示问题答案小组讨论并总结：法的特征通过生生合作探究，提高学生自主学习和总结的能力。知识点三法：执行政治职能和社会职能。观看全民守法视频探究问题：如何理解法的职能？教师讲解：社会主义法的作用与地位。例题或练习根据学生习题解答情况进行点拨读课文，小组讨论后后回答老师提出的问题，并举例。充分激发学生的好奇心和学习兴趣，展开激烈的讨论，达到提高学生探究积极性的目的。总结要求学生总结“法的本质、特点和作用”的相关知识。学生总结，回答。对本节课的内容进行小结，学生的概括过程也是检验学生对本节课理解程度的过程。本课小结本节课我们学习的主要内容有：2个本质：法的本质、我国社会主义法的本质。2个职能：法的政治职能和社会职能。5个特点：法的5个基本特征。板书设计一、法的本质、特点和作用1、对公平正义的追求（1）法的本质（2）法的类型（3）社会主义法的本质2、法的特点社会主义法的特点3、法的职能（1）政治职能（2）社会职能教学反思教学更重要的是通过“教”去引导学生学会关注这个社会，在一点一滴情感的调动中培养学生的善良之心，正义之心、守法之心。这节课主要是以学生为主体，老师为主导，让学生充分发表自己的看法，把理论的知识结合在实际的日常生活中，鼓励学生充分发表自己的意见，调动学生学习的积极性，在与学生的探讨中让学生了解法的本质，从而达到教学的目的。
