1、第2课时两位数乘两位数的笔算（不进位）第一单元 两位数乘两位数学习目标1.经历探索两位数乘两位数笔算方法的过程，理解并掌握计算的程序和各部分积的定位方法，能正确笔算不进位的两位数乘两位数。2.在探索计算方法的过程中，培养初步的分析、比较、抽象、概括能力，加深对乘法运算意义和运算特点的理解，体会数学思考的严谨性和简约性。观察右图，你能得到什么信息？叔叔在搬迷你南瓜，一共搬了12箱，每箱24个。情境导入幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。一共有多少个？2412=例 3每箱个数箱数=总数你想怎样算，和同学交流。探究新知6个2箱是12箱，先算2箱有多少个，再算6个2箱有多少个。242=48（个）48
2、6=288（个）先算10箱和2箱各有多少个，再相加。1024=240（个）224=48（个）240+48=288（个）探究新知2箱的个数 2 41 24 8 2 41 24 810箱的个数2 412箱的个数 2 41 24 82 42 8 82412=还可以用竖式计算。探究新知288(个)2 41 24 82 42 8 82412=288(个)答：一共有288个。一般这样写。探究新知 1 2 2 44 82 42 8 8可以调换乘数的位置再乘一遍。乘法可以怎样验算？调换24和12的位置相乘，结果会怎样？试一试1.两位数乘两位数，计算时用前一个两位数分别乘后一个两位数个位和十位上的数，和哪一位上
3、的数相乘，乘得结果的末尾就和那一位对齐，再把两次乘得的结果相加。2.数量关系：每箱个数箱数总数24 12 288（个）箱数每箱个数总数2412288探究新知1.填一填。2 22 34 45 0 6 3 23 19 69 9 2 4 32 14 38 69 0 36 63 2你能说说每一步算出的是什么吗？想想做做2.学校买21个热水瓶，每个23元。根据下面的竖式，在（）填合适的数。2 34 6 2 32 14 8 3买（）个热水瓶应付（）元。买（）个热水瓶应付（）元。买（）个热水瓶应付（）元。1232046021483想想做做3.用竖式计算，并验算。4 42 28 88 89 6 84422=验
4、算：2 24 48 88 89 6 8968 1 13 66 63 33 9 61136=验算：3 61 13 63 63 9 6396想想做做3.用竖式计算，并验算。1 22 33 62 42 7 61223=验算：2 31 24 62 32 7 6276 3 31 26 63 33 9 63312=验算：1 23 33 63 63 9 6396想想做做4.下边的计算对吗？把不对的改正。1 42 11 42 8 4 2 3 12 36 36 26 8 3 1 42 11 42 82 9 4 3 12 36 36 26 8 3 1 42 11 42 82 9 4 3 12 39 36 27 1 3想想做做5.算一算。783=664=597=594052想想做做6.李大爷在蔬菜大棚里种了13垄卷心菜，每垄32棵。一共种了多少棵卷心菜？1332=416（棵）答：一共种了416棵卷心菜。垄数每垄棵数=总数想想做做两位数乘两位数，计算时用前一个两位数分别乘后一个两位数个位和十位上的数，和哪一位上的数相乘，乘得结果的末尾就和那一位对齐，再把两次乘得的结果相加。课堂小结这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？谢 谢 观 看！
