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2012步步高一轮江苏专用人教版政治讲义:必修2 第八单元 当代国际社会 第19课.doc

1、课时训练一、单项选择题(每小题6分,共72分)世界上共有224个国家和地区,其中主权国家195个。据此回答13题。1一位政治家曾经说过:“我们不当任何人的小兄弟,不做任何大国的势力范围,我们要独立和主权。”主权之所以重要,是因为 ()A主权是构成国家的唯一要素B只有主权国家才能成为国际组织的成员C主权是国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂D主权国家是国际社会的主要成员2中央政府就所谓“西藏问题”明确表示,我们和达赖集团的矛盾,不是什么人权问题、宗教问题、民族问题,而是维护祖国统一或分裂祖国的问题。关于主权问题没有任何讨价还价的余地,这是因为 ()国家的主权和领土完整不容分割维护

2、国家利益是主权国家对外活动的目的维护祖国统一是维护主权、领土完整的客观要求一个国家的任何一个地区都不能享有独立的主权ABCD3中国政府多次声明,国家不分大小、贫富和强弱,都是国际社会公认的平等一员,各国的事情都要由各国人民做主,国际上的事情要由各国平等协商。这是由于 ()国家间的关系是由国家利益和国家力量决定的主权国家在国际社会中享有独立权、平等权等基本权利我国是人民民主专政的社会主义国家平等协商是国际关系的基本表现形式ABCD联合国是一个由主权国家组成的国际组织,是当今世界最大、最重要、最具代表性和权威性的国际组织。据此回答47题。42010年10月24日,是联合国成立65周年纪念日。下列对

3、联合国的认识正确的是 ()A中、法、俄、英、美五大国组成联合国安理会,并对世界和平和安全负责B联合国是当代社会最具代表性的世界性、经济性、政府间的国际组织C联合国的宗旨是维护国际和平与安全,促进国际合作与发展D不能要求非联合国成员国遵守联合国宪章规定的原则5在解决国际争端问题上,联合国宪章规定了联合国本身及其会员国应遵循的原则是()A以和平方式解决国际争端B集体协作解决国际争端C主权国家可以恰当行使自卫权D派遣维和部队调解争端双方6在当前复杂多变的国际形势下,需要更好地发挥联合国的重要作用。这是因为()联合国是一个世界性和政治性的国际组织联合国在国际事务中一直发挥着积极的作用在事关和平与发展的

4、问题上任何一国都不可能单独解决联合国在维护世界和平,促进世界经济发展方面有着不可替代的作用ABCD7(2009北京文综)2009年5月,世界卫生组织召开成员国会议研究防控甲型H1N1流感的对策。中国政府表示,在做好国内疫情防控的同时,将加强与世界卫生组织、有关国家和地区的交流与合作,并提供必要的防控物资、经费和技术支持。这表明 ()解决国际问题必须通过国际组织国际组织是国际合作的纽带中国在国际事务中发挥主导作用中国在国际事务中发挥建设性作用ABCD “世界上没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永恒的国家利益。”这句国际关系史上的经典名言,说明了国家利益是国际关系的决定性因素。据此回答812题

5、。82010年10月4日,国务院总理温家宝和日本首相菅直人在第八届亚欧首脑会议期间进行了会谈。温家宝指出,维护和推进中日战略互惠关系符合两国和两国人民的根本利益。这表明 ()A维护国家间的共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点B中日两国的根本利益是一致的C国家利益是国际关系的决定性因素D坚持和平共处五项原则是我国外交政策的基本立场9(2010浙江文综)由于发达国家和发展中国家在减排责任、资金支持和监督机制等议题上分歧严重,哥本哈根联合国气候变化大会的会期不得不延长一天,最后才达成一个妥协性的不具法律约束力的哥本哈根协议。这表明 ()A气候变化问题不是一个发展问题B国家利益存在于复杂的国际关

6、系中C全球化已使发达国家利益一致D在国际法律地位上各国是不平等的102010年9月26日,俄罗斯总统梅德韦杰夫在对中国进行国事访问时表示,2010年是中俄两国高层交往最为频繁的一年,两国元首年内已经举行5次会晤,这完全符合两国人民利益,充分体现了两国关系快速发展势头和高水平,有利于促进两国战略协作伙伴关系发展。这说明 ()A国家间的共同利益是国家合作的基础B维护世界各国的共同利益是我国对外活动的出发点C中俄两国的根本利益是相同的D国家与国家之间的关系是国际关系中最主要的关系11针对各国争夺南海油气资源的状况,我国政府多次重申“主权归我”的方针,视南海为“核心利益”的一部分。这直接说明 ()A我

7、国是人民民主专政的国家B我国坚定地维护国家利益C主权是一个国家的生命和灵魂D我国反对任何形式的以大欺小、以强凌弱的行径12在新的历史时期和盘根错节的国际大棋局中,如何“协和万邦”,成为中国外交前所未有的新挑战。从政治生活角度看,应对这一挑战需要我国 ()既维护自身利益,又尊重其他国家合理的国家利益把维护各国共同利益作为对外活动的目的尊重别国人民选择的社会制度、发展道路和生活方式坚持对外开放的基本国策ABCD二、简析题(共12分)13材料一2001年日本前首相小泉坚持参拜供奉有甲级战犯的靖国神社,引起东亚国家强烈愤慨和严厉谴责,中日关系跌至1972年复交以来的最低点。2006年9月日本首相安倍晋

8、三,改善对华关系。对中国进行了“破冰之旅”。2007年4月温家宝总理对日本的“融冰之旅”、12月日本新首相福田康夫对中国的“迎春之旅”、2008年5月胡锦涛主席对日本的“暖春之旅”,中日关系迎来了新的机遇期。材料二在2010年9月7日,随着日本军方在钓鱼岛扣押中国渔船,中日关系在2010年的秋天再度降至冰点以下。在钓鱼岛事件中,中国政府表现了不可妥协的态度,采取了一系列的外交和强硬的反制措施。运用所学的政治生活知识回答:(1)我国政府为什么在钓鱼岛问题上不可妥协?(4分)(2)中日关系的曲折变化说明了什么?依据我国的外交政策,你认为应怎样处理当前复杂的中日关系?(8分)三、探究题(共16分)1

9、4材料一 中华人民共和国成立60年来,始终把中国人民的利益与各国人民的共同利益结合起来,通过维护和平来发展自己,又通过自身的发展来促进世界和平,构筑一个富有魅力的和谐世界。2008年12月13日,中日韩三国领导人在日本福冈共同签署的三国伙伴关系联合声明就是有力的佐证。材料二 为了打击亚丁湾、索马里海域猖獗的海盗活动,2008年12月26日中国海军舰艇编队赴该海域执行护航,其主要任务是保护航经该海域的中国船舶和人员安全以及国际组织运送人道主义物资船舶的安全。这是我国根据联合国宗旨和安理会有关决议首次使用军事力量赴远海坚决捍卫国家尊严与利益的正当行动。(1)材料一体现的我国外交政策及其宗旨是什么?

10、请指出中日韩建立三国伙伴关系的政治生活的理论依据。(4分)(2)阅读上述材料,谈谈在国际关系中,我国致力于维护自己国家利益和各国人民共同利益的理由。(6分)(3)作为当代青年学生,你觉得维护我国的国家利益我们应该怎么做?(6分)答案 1.C 2.D 3.B 4.C 5.A 6.B 7.D 8.C 9.B 10.A 11.B 12.B13.学生作业展示规范得分(1)人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素,其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。(2分)钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国领土,我国坚定不移地维护国家的核心利益。在涉及主权、统一及领土完整

11、的问题上,中国决不退让,决不妥协。(2分)(2)国际关系的内容和形式是多方面的。国际关系是发展变化的。国家间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系,主要是由各国的国家利益和国家力量决定的。(2分)在中日关系中努力维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展。这符合中日两国人民的共同愿望和根本利益,是时代的要求;(2分)独立自主是我国外交政策的基本立场。在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整;(2分)在和平共处五项原则基础上积极发展同日本的合作关系,努力化解分歧,推进中日关系发展。(2分)老师现场批阅细心审题该生审题不够细心,题目第(2)问的要求是依据我国的外交政策怎样处理中日关系,而该生没有从

12、这一要求的角度答题。规范答题要注意审题。要确保答题的大方向不能错,一定要认真审题,许多考生在回答问题时答案写了很多,但仅得一部分分数甚至不得分,这主要是由于考生审题能力不足,答非所问导致的。例如,题目要求用经济生活的有关知识回答,学生却用政治生活的知识解答;题目要求用辩证法的知识,学生却用唯物论的知识来解答,在未审清“答什么”之前就下笔,失分自然不可避免。审题首先要带着设问对材料认真审读,至少两遍,先通读,抓住材料的中心思想和主题,看其反映的是哪个实际问题,再细读研读,逐句分析,把握重点句、关键词,弄清材料包含哪几个层次及各层次的段落大意,提取材料的有效信息。其次,结合材料研究设问,把握设问的

13、限制性规定,审清主体:国家、党、企业、个人等;辨明角度:“是什么”、“为什么”、“如何”;设问和政治学、经济学、文化、哲学相关基本观点和知识相挂钩,把最符合立意的原理、观点、知识闪现出来。再次,分析命题者的意图,明确试题所要考查的知识范围。14.(1)我国的外交政策是独立自主的和平外交政策,其宗旨是维护世界和平、促进共同发展。国家利益是国际关系的决定性因素,国家间的共同利益是国家合作的基础。(2)维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相一致。促进世界和平与发展,符合中国人民和世界人民的共同愿望与根本利益。(3)树立国家观念、民族意识,增强民族自豪感、自尊心和自信心。努力学好科学文化知识,提高自身素质和能力,为将来报效祖国打好基础。自觉维护国家主权、领土完整,自觉抵制别国的干涉,同一切损害国家利益的现象进行斗争。版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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