1、第35课时课题名称富集在海水中的元素氯（第2课时）教师姓名贾凯学生年级高一课时1课程标准描述通过实验了解硅及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。考试大纲描述（1）了解氯气单质及其重要化合物的主要性质及应用。（2）了解常氯气单质及其重要化合物对环境质量的影响。教材内容分析从硅及其化合物的知识体系来看，它由二氧化硅和硅酸、硅酸盐以及硅单质等三部分内容组成。在内容编排上打破常规，首先从硅的亲氧性引出硅主要存在的两种形式二氧化硅和硅酸盐，接着介绍二氧化硅的性质用途，再介绍硅酸、硅酸盐的一些性质及用途，最后介绍硅单质。先学习比较熟悉的硅的化合物，再学习单质硅的顺序符合认知规律
2、，有利于学生接受。学生分析经过第三章金属元素及其化合物的学习，学生基本掌握了学习元素化合物的方法与技巧。学习目标1、 了解氯元素的存在以及氯气的物理性质；2、 掌握氯气与金属、非金属单质和水的反应，重点掌握方程式的书写，反应现象。重点氯气与金属、非金属单质和水的反应难点氯气与金属、非金属单质和水的反应教学过程教师活动学生活动设计意图（备注）导展示山、沙滩、土壤的图片，让他们知道它们主要都含有硅元素（无机非金属材料的主角），地壳中含量第二的元素观看激发学生兴趣，导入主题思监督学生完成导学提纲自主完成导学提纲自主学习，理解记忆新知识，发现问题议监督学生讨论，观察每一组的讨论情况，解答小组个别问题小组内讨论导学提纲学生通过讨论补充、完善知识，同时增进对知识的理解展安排小组展示小组主动展示导学提纲进一步完善知识，加深理解评SiO2的结构、用途；SiO2的化学性质；硅酸胶体的制备做重点总结与提示理解、记忆突破重难点检布置堂测完成堂测巩固新知教学反思教学后完成检查结果及修改意见： 合格 不合格 教研组长（签字）：检 查 日 期： 年 月 日
