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本文(2017届高考化学大二轮复习与测试课件 第Ⅰ部分 专题突破教学案专题四 化学实验基础 第14讲 考点3 .ppt)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2017届高考化学大二轮复习与测试课件 第Ⅰ部分 专题突破教学案专题四 化学实验基础 第14讲 考点3 .ppt

1、第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学考点三 探究组成、性质的实验方案设计与评价第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学三 年 高 考第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学1(2014课标全国卷,13)利用如图所示装置进行下列实验,能得出相应实验结论的是()选项实验结论A稀硫酸Na2SAgNO3与AgCl 的浊液Ksp(AgCl)Ksp(Ag2S)B浓硫酸蔗糖溴水浓硫酸具有脱水性、氧化性C稀盐酸Na2SO3Ba(NO3)2溶液SO2与可溶性钡盐均可生成白色沉淀D浓硝酸Na2CO

2、3 Na2SiO3溶液酸性:硝酸碳酸硅酸第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学解析:分析和中物质发生的反应以及所产生的气体与中物质的反应,根据相关现象得出实验结论。A项,Na2S与稀硫酸发生反应:Na2SH2SO4=Na2SO4H2S,H2S气体通过导管进入,产生Ag2S黑色沉淀,可能是H2S与AgNO3反应的结果,不能得出Ksp(AgCl)Ksp(Ag2S);B项,浓硫酸使蔗糖发生脱水炭化,并与生成的碳发生氧化还原反应,生成CO2、SO2和H2O,混合气体通过导管进入,其中SO2与溴水发生反应:SO2Br22H2O=H2SO42HBr,该过程中浓硫酸体

3、现脱水性和强氧化性;第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学C项,稀盐酸与Na2SO3发生反应:Na2SO32HCl=2NaClSO2H2O,SO2与Ba(NO3)2溶液发生氧化还原反应生成BaSO4沉淀,若中为BaCl2等可溶性钡盐,则不能生成沉淀;D 项,浓 硝 酸 与 Na2CO3 发 生 反 应:Na2CO3 2HNO3=2NaNO3CO2H2O,说明HNO3的酸性强于H2CO3。中Na2SiO3溶液产生白色沉淀,但不能据此证明H2CO3的酸性强于H2SiO3,其原因是浓硝酸具有强挥发性,挥发出的HNO3气体与CO2一并进入Na2SiO3溶液,且均

4、能与其发生反应而产生H2SiO3沉淀。答案:B第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学22016全国乙卷,26(2)氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一,工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2。某同学在实验室中对NH3与NO2反应进行了探究。将收集到的NH3充入注射器X中,硬质玻璃管Y中加入少量催化剂,充入NO2(两端用夹子K1、K2夹好)。在一定温度下按图示装置进行实验。第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学操作步骤实验现象解释原因打开K1,推动注射器活塞,使X中的气体缓慢充入Y管中Y管中_反应

5、的化学方程式_将注射器活塞退回原处并固定,待装置恢复到室温Y管中有少量水珠生成的气态水凝聚打开K2_第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学解析:由题干内容“工业上在一定温度和催化剂条件下用 NH3 将 NOx 还原生成 N2”,结合实验条件可知反应为 8NH36NO2=催化剂7N212H2O,NO2 为红棕色气体,发生反应后变成无色气体,因此现象为红棕色气体逐渐变浅。反应后气体分子数减少,Y 管中的压强小于外压,因此产生倒吸现象。答案:红棕色气体慢慢变浅8NH36NO2=催化剂7N212H2OZ 中 NaOH 溶液产生倒吸现象反应后气体分子数减少,Y 管

6、中压强小于外压第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学3(2015课标全国卷,26)草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中,其K15.4102,K25.4105。草酸的钠盐和钾盐易溶于水,而其钙盐难溶于水。草酸晶体(H2C2O42H2O)无色,熔点为101,易溶于水,受热脱水、升华,170 以上分解。回答下列问题:(1)甲组同学按照如图所示的装置,通过实验检验草酸晶体的分解产物。装置C中可观察到的现象是_,由此可知草酸晶体分解的产物中有_。装置B的主要作用是_。第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学(2)乙组同学认为草酸

7、晶体分解产物中还有CO,为进行验证,选用甲组实验中的装置A、B和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学乙组同学的实验装置中,依次连接的合理顺序为A、B、_。装置H反应管中盛有的物质是_。能证明草酸晶体分解产物中有CO的现象是_。(3)设计实验证明:草酸的酸性比碳酸的强_。草酸为二元酸_。解析:(1)结合题给装置中装的药品知,草酸晶体的分解产物中有二氧化碳气体,所以装置C中观察到有气泡逸出,澄清石灰水变浑浊。通入澄清石灰水前,气体进行了冷却,由题中信息知,草酸钙难溶于水,若气体不冷却,第部分 专题四 化学实验基础

8、三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学则挥发出的草酸蒸气也会进入装置C,与澄清石灰水反应生成沉淀,会干扰CO2的检验。(2)由题给实验仪器和药品知,CO应与装置H中固体反应,可推测装置H中固体为CuO,CO还原氧化铜生成Cu和CO2气体,然后把CO2通入到D中,结合装置H和装置D中的现象可判断草酸晶体的分解产物中是否含有CO。检验CO之前应先除去CO中混有的CO2,连接顺序为A、B、F、D、G、H、D、I。(3)向盛有碳酸氢钠的试管中加入草酸溶液,若有气泡产生,则证明草酸的酸性强于碳酸。证明草酸为二元酸可以用氢氧化钠标准溶液滴定草酸溶液,消耗NaOH的物质的量为草酸的2倍。第部分

9、专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学答案:(1)有气泡逸出、澄清石灰水变浑浊 CO2 冷凝(水蒸气、草酸等),防止草酸进入装置C反应生成沉淀,干扰CO2的检验(2)F、D、G、H、D、I CuO H中黑色粉末变为红色,其后的D中澄清石灰水变浑浊(3)向盛有少量NaHCO3的试管里滴加草酸溶液,有气泡产生 用NaOH标准溶液滴定草酸溶液,消耗NaOH的物质的量为草酸的2倍第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学两 年 模 拟第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学4用如图所示装置进行下列

10、实验:将中溶液滴入中,预测的现象与实际相符的是()选项 中物质中物质预测中的现象A稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液立即产生气泡B浓硝酸用砂纸打磨过的铝条产生红棕色气体C氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液产生大量白色沉淀D草酸溶液高锰酸钾酸性溶液溶液逐渐褪色第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学解析:稀盐酸滴入 Na2CO3 和 NaOH 的混合溶液中,NaOH 优先发生反应,不会立即产生气泡,A 项错误;常温下,铝遇浓硝酸发生钝化,不会产生红棕色气体,B 项错误;AlCl3溶液滴加到 NaOH 溶液中发生反应 Al34OH=AlO2 2H2O,不会产生沉淀,C 项

11、错误;H2C2O4 与高锰酸钾酸性溶液发生氧化还原反应,而使 KMnO4 溶液褪色,D 项正确。答案:D第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学5(2016湖南益阳调研)某研究小组用下图装置探究温度对CO 还原 Fe2O3 的影响(固定装置略)。(1)MgCO3 的分解产物为_。(2)装 置 C 的 作 用 是 _,处 理 尾 气 的 方 法 为_。第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学(3)将研究小组分为两组,按上图装置进行对比实验,甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D加热,反应产物均为黑色粉末(纯净物)。两组分别

12、用产物进行以下实验。步骤操作甲组现象乙组现象1取黑色粉末加入稀盐酸 溶解,无气泡溶解,有气泡2取步骤1中溶液,滴加K3Fe(CN)6溶液蓝色沉淀蓝色沉淀3取步骤1中溶液,滴加KSCN溶液变红无现象4向步骤3溶液中滴加新制氯水红色褪去先变红,后褪色第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学乙组得到的黑色粉末是_。甲 组 步 骤1中 反 应 的 离 子 方 程 式 为_。乙 组 步 骤4中,溶 液 变 红 的 原 因 为_;溶 液 褪 色 可 能 的 原 因 及 其 验 证 方 法 为_。从实验安全考虑,上图装置还可采取的改进措施是_。第部分 专题四 化学实验基

13、础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学解析:(1)MgCO3分解生成对应的金属氧化物和CO2。(2)CO2经过装置B部分被转化为CO,未转化的CO2被C中NaOH溶液吸收,CO被干燥后用来还原D中Fe2O3,F可检验CO2的生成,尾气中含有的CO可点燃处理或用气球收集。(3)CO还原Fe2O3后得到的黑色粉末可能是FeO、Fe3O4或铁粉,由题意可知甲组得到的应是Fe3O4,乙组得到的应是铁粉;Fe3O4与盐酸反应生成FeCl2和FeCl3的混合溶液;含Fe3的溶液遇SCN显红色,滴加新制氯水后,氯水中的Cl2可以氧化SCN,使溶液红色褪去;CO2在装置C中吸收过快可能会发生倒吸

14、致使玻璃管B炸裂,所以应在B、C之间再连接一个防倒吸装置。第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学答案:(1)MgO、CO2(2)除 CO2 点燃(3)FeFe3O48H=2Fe3Fe24H2OFe2被氧化为 Fe3,Fe3遇 SCN显红色 假设 SCN被 Cl2 氧化,向溶液中加入 KSCN 溶液,若出现红色,则假设成立(其他合理答案均可)在装置 BC 之间添加装置 E 防倒吸(其他合理答案均可)第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学62016湖北七市(州)联考某化学兴趣小组设计如下实验方案。将浓硫酸与铜片反应制备

15、SO2并进行相关实验探究,实验装置如下图所示:第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学请回答下列问题:(1)装置 B 的作用是_。(2)设计装置 C 的目的是验证 SO2 的_性,装置C 中发生反应的离子方程式是_。装 置 D 中 NaOH 全 部 转 化 为 NaHSO3 的 标 志 是_。第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学(3)向 NaHSO3 溶液中加入 NaClO 溶液时,反应有三种可能的情况:.HSO3 与 ClO恰好反应.NaClO 不足.NaClO 过量甲同学分别取上述混合溶液于试管中,通过下列实验

16、确定该 反 应 属 于 哪 一 种 情 况,请 完 成 下 表:(已 知 酸 性:H2SO3H2CO3HClO)第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学序号实验操作现象结论加入几小块 CaCO3 固体有气泡产生或滴加少量淀粉 KI 溶液,振荡_滴加少量溴水,振荡_滴加少量酸性KMnO4 溶液,振荡溶液呈紫色_(4)请设计简单实验证明室温下 HSO3 的电离平衡常数 Ka与水解平衡常数 Kb的相对大小:_。第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学解析:(2)在装置 D中 SO2先与 NaOH反应生成 NaHSO3,然后才

17、与品红反应,所以当品红溶液褪色时,说明 NaOH 已反应完。(3)HSO3 与 ClO反应的离子方程式为 HSO3 ClO=SO24 ClH,若 NaClO 过量,ClO可将 I氧化为 I2,从而使溶液变为蓝色。若 NaClO 不足,则 HSO3 过量,HSO3 可与溴水发生反应:HSO3 Br2H2O=SO24 2Br3H,从而使溴水褪色。第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学酸性 KMnO4 溶液具有强氧化性,可将 HSO3 氧化,若滴入酸性 KMnO4 溶液并振荡后,溶液呈紫色,说明溶液中不存在 HSO3,故可能是情况或情况。(4)Ka 与 Kb

18、的相对大小直接关系到溶液的酸碱性。若KaKb,说明 HSO3 的电离程度大于水解程度,溶液呈酸性,反之,溶液呈碱性,据此可通过测定溶液的 pH 来比较 Ka 和 Kb的相对大小。第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学答案:(1)防倒吸(或安全瓶)(2)还原 SO2Br22H2O=4HSO24 2Br 溶液由红色变为无色(3)溶液变为蓝色 溴水褪色 或(4)常温下,用 pH 试纸(或 pH 计)测定 NaHSO3 溶液的 pH,若 pHKb;若 pH7,则 KaKb(或其他合理答案)第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮

19、化学查 缺 补 漏第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学1探究物质组成、性质的实验方案的设计(1)验证性的性质实验方案的设计。物质性质推测实验验证结论。图示如下:(2)探究性实验方案的设计。探究性实验方案的设计,可以按照以下步骤进行:明确探究问题 作出合理假设 设计实验步骤 预测实验结果 得出实验结论第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学2探究实验方案的评价(1)对实验用品选择的评价。包括仪器的选择、药品的选择、连接方式的选择等。仪器的选择包括发生装置(几种基本类型)、净化装置(除杂质的试剂与顺序)、反应装置、收集装置、尾气处理装置等的选择;药品的选择包括种类、浓度、物质状态等的选择;连接方式的选择,包括仪器的先后顺序、导管接口的连接方式等的选择。(2)对不同实验方案的评价。对几个实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确作出判断。要考虑是否合理、有无干扰现象、经济上是否合算和对环境有无污染等。第部分 专题四 化学实验基础三 年 高 考两 年 模 拟查 缺 补 漏二轮化学(3)最佳方案的选用。几个实验方案都能达到目的,应分析各方案的优劣并选出其中最佳的一个。所谓最佳,无非是装置最简单、药品容易取得且价格低廉、原料利用率高、现象明显、无干扰物质以及无污染等。谢谢观看!

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