1、 同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 同 步导 练课标导向自主积累第2页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华01 以意逆志 知人论世课标导向自主积累第3页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华杂诗十二首（其二）课标导向自主积累第4页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华创新研究课堂课标导向自主积累第5页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典
2、品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华课标导向课标导向自主积累第6页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华 1知识与能力了解陶渊明及其诗文。2过程与方法学习诗歌借景抒情的表达手法。3情感态度与价值观理解诗人所表达的思想感情。课标导向自主积累第7页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华自主积累课标导向自主积累第8页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华1正字音沦(ln)有
3、志不获骋(chn)悲悽(q)2辨字形万里晖（hu）光辉（hu）悲悽（q）凄惨（q）3解词义沦：落下。景：通“影”，月光。掷：抛开。骋：驰骋。文中指大展宏图。4记常识陶渊明，名潜，字元亮，谥号靖节先生，自称五柳先生，东晋诗人，我国第一位田园诗人。散文有桃花源记五柳先生传，诗歌有归园田居饮酒。课标导向自主积累第9页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华写作素材课标导向自主积累第10页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华1作家轶事陶渊明做彭泽县令，被授以公田。
4、当时，公田都要求种秫稻，陶渊明说：“我常醉酒，这样就知足了。”但其妻坚决要求种稻。于是陶渊明用一顷五十亩种秫，五十亩种稻。年底，会稽郡派督邮到县里检查。吏对他说：“您应当束带见他。”陶渊明感叹地说：“我怎么能为五斗米向乡里小儿折腰！”当天就辞职。从此以后，陶渊明就再也不做官了。课标导向自主积累第11页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华2精美语段人，是自然生成的，材，是自己一人成就的。人生必少不了小弯路，必少不了错误的选择，但信念始终在前方，路一直在脚下。陶渊明放弃官权利势，选择了精神生活的神仙居所，在“采菊东篱下，悠然见
5、南山”的一耕一织中成就自己，以不朽的佳作流芳百世。也许名利场上的陶渊明争不了名，得不了利，自己的才能也会被铜臭封住，但他终是在人生半路上找到了合适的路，一再贬谪的坎坷，最后被一缕菊香消尽。有才，必有用处；是材，必有用处。染了尘世的尘，我们便都是凡夫俗子，在别人的眼里活，并不是我们来此世的初衷。我们的资本，除了鲜活的生命便所剩无几，因此，我们得把握这独一的时间简史，走自己适合的路，尽其才，成就人生。相信我，你就是传奇。高考湖南满分作文 各适其才节选课标导向自主积累第12页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华文本互动课标导向自
6、主积累第13页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华(一)提问并讨论了解陶渊明及其诗文的艺术风格。明确陶渊明出身于没落的仕宦家庭。由于儒道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。41 岁后毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。陶诗从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。陶诗的艺术风格，大致有两种。一种是平淡自然、萧散冲淡。这主要是指那些田园诗，用语也质朴自然、清新疏朗。另一种是慷慨激昂、豪放有力。这主要是指某些咏史拟古之作，所写的大多是诗人对古代人事的评价和感慨，借以表现自己对现实的不满和愤慨，寄托自己的理想，用语则豪迈刚烈、感情激越
7、。课标导向自主积累第14页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华(二)提问并讨论这首诗表达了诗人怎样的思想感情？明确陶渊明青年时代曾有过“大济于苍生”的宏愿，自言“少时壮且励，抚剑独行游”。虽因“性本爱丘山”，与污浊的官场格格不入，终至拂衣归耕，但是他并未真正淡忘于世事。本篇即展示了他的这种心情。这首诗由时节的变易发端，以暗示岁月无情的流逝，进而引出诗人“有志不获骋”的深切悲愤。在这个月白风清的静夜，他孤独地品赏着心底的悲凉，只得对影独酌，聊以自遣。清旷的夜景与压抑沉重的心情形成鲜明的对照，更增加了诗歌的感染力。诗人有志难酬
8、的悲哀和世无知音的寂寞之情，与清旷的夜景交相融合在了一起。课标导向自主积累第15页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华文本赏析课标导向自主积累第16页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华记陶渊明你出生在东晋一个没落的仕官家庭，由于家庭的影响，你踏入官场。年轻的你如刚学会飞的幼雏一般。你苦读多年，可以说的上才高八斗，满腹经纶。你天真的认为可以在那并不属于你的地方展示你伟大的抱负。你怀着一腔热忱去奋斗。你的理想是使老百姓安居乐业；你的理想是国运昌盛。可你不
9、知道这条路的险恶；不知这条路的叵测；不知这条路的腐败。单纯而又善良的你在这条路上承受着那样的排挤与不公。你的热忱化作满腔的怒火。你失望了，你回想年轻的理想。难道一切全都错了？走吧！那不是你该来的地方。你属于自然，属于那纯净的乐园。你毅然辞官，你的“少无适俗韵，性本爱丘山”表达了你自己高尚的情怀、你的“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”体现了你的懊悔。你把自己幻化成云、幻化成鸟。而你又幻化出美丽的、和谐的人间天堂“桃花源”。借此来表达出你对现实的不满。课标导向自主积累第17页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华你鄙夷贪图功名利禄的
10、人，你欣赏高远志趣、守志不阿的人；你憎恶黑暗的官场，你喜爱阳光的田园；你讨厌腐败的人，你敬佩勤劳的人。你向往理想的世界，作为一个文士大夫，在门阀制度和观念森严的社会，你的思想是纯洁的。人们都说“仁者乐山，智者乐水。”可见你不仅是仁者还是智者。你把自己的身心都交托给自然，试图在自然中找到心灵的栖息地。课标导向自主积累第18页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华即学即练课标导向自主积累第19页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华1陶渊明，我国第一位_诗人，
11、他的诗作有_、_、_等。2将下列名句补充完整。(1)风来入房户，_。_，不眠知夕永。(2)日月掷人去，_。_，终晓不能静。(3)采菊东篱下，_。(陶渊明饮酒)(4)暧暧远人村，_。(陶渊明归园田居)3阅读杂诗十二首(其二)，回答问题。有人说隐居后的陶渊明已经找到了他心中的“桃花源”，不复苦恼和忧愁，这首诗中却依然流露出矛盾和痛苦，这是为什么？_课标导向自主积累第20页同步导练/RJ选修 中国古代诗歌散文欣赏 语文 经典品质/超越梦想 写作素材文本互动文本赏析即学即练文摘精华答案1山水田园 归园田居 饮酒 杂诗2(1)夜中枕席冷 气变悟时易(2)有志不获骋 念此怀悲悽(3)悠然见南山(4)依依墟里烟3隐居后的陶渊明，并未完全消除他壮志未遂的苦恼，并未真正淡忘世事。本篇即展示了他的这种心情。从诗中我们可以体味到诗人在光阴虚掷中矛盾不安的心境。