小学六年级数学图形计算公式知识点.doc

1、小学六年级数学图形计算公式知识点数学公式是人们在研究自然界物与物之间时发现的一些联系，并通过一定的方式表达出来的一种表达方法。查字典数学网为大家准备了六年级数学图形计算公式知识点希望能对大家有所帮助。小学六年级数学图形计算公式知识点1、正方形 (C：周长 S：面积 a：边长)周长=边长4 C=4a 面积=边长边长 S=aa2、正方体 (V:体积 a:棱长 )表面积=棱长棱长6 S表=aa6体积=棱长棱长棱长 V=aaa3、长方形( C：周长 S：面积 a：边长)周长=(长+宽)2 C=2(a+b)面积=长宽 S=ab4、长方体 (V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长宽

2、+长高+宽高)2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长宽高 V=abh5、三角形 (s：面积 a：底 h：高)面积=底高2 s=ah2三角形高=面积 2底 三角形底=面积 2高6、平行四边形 (s：面积 a：底 h：高)面积=底高 s=ah7、梯形 (s：面积 a：上底 b：下底 h：高)面积=(上底+下底)高2 s=(a+b) h28、圆形 (S：面积 C：周长 d=直径 r=半径)(1)周长=直径=2半径 C=d=2r(2)面积=半径半径9、圆柱体 (v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径 c:底面周长)(1)侧面积=底面周长高=ch(2r或d) (2)表面积=侧面积+底面积2(3

3、)体积=底面积高 (4)体积=侧面积2半径圆锥体 (v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径)体积=底面积高311、总数总份数=平均数12、和差问题的公式(和+差)2=大数 (和-差)2=小数13、和倍问题和(倍数-1)=小数 小数倍数=大数 (或者 和-小数=大数)14、差倍问题差(倍数-1)=小数 小数倍数=大数 (或 小数+差=大数)15、相遇问题相遇路程=速度和相遇时间相遇时间=相遇路程速度和速度和=相遇路程相遇时间16、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量溶液的重量100%=浓度溶液的重量浓度=溶质的重量溶质的重量浓度=溶液的重量17、利润与折扣问题利润=售出价-成

4、本利润率=利润成本100%=(售出价成本-1)100%涨跌金额=本金涨跌百分比利息=本金利率时间“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，

5、所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。税后利息=本金利率时间(1-20%)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。以上就是为大家整理的六年级数学图形计算公式知识点，希望对小朋友们有所启发!家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。