小学六年级数学下册期末试题（八）.doc

1、小学六年级数学下册期末试题（八）【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道为同学们搜集整理了-小学六年级数学下册期末试题（八），供大家参考，希望对大家有所帮助!姓名 班级 学号 得分一、填空题。（每空1分，共20分）l、一个九位数，最高位上是最小的奇数，最低位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，万位上是最小的合数，其余数位上是最小的自然数，这个数写作，改写成用亿作单位并保留两位小数约是。2、一个数由2个十，5个0.1组成，这个数是，这个数的倒数是。3、分数单位是 的最简真分数的和是；分数单位是 的最小假分数是。4、24和84的最大公约数是；12、18和24的最小公倍数是。5、

2、15除a用式子表示是。当a= 时，这个式子的结果是。6、在括号里填上、或=。0.25亿2500万 0.7、2019年二月的下旬有天。8、有一张长30厘米、宽20厘米的长方形纸片，从中剪出长12厘米、宽8厘米的长方形纸片，最多能剪出块。9、把一个长8分米、宽4分米、高2分米的长方体木料锯成棱长1分米的小正方体，可以锯个；在平地上把这些小正方体拼成一个正方体木堆，占地平方分米。（不计损耗）10、如果一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，它们的体积一共是48立方厘米，圆锥的体积是立方厘米。已知圆锥的底面积是9平方厘米，它的高是厘米。11、猜一个数。甲说：是质数；乙说：是9；丙说：是偶数：丁说：是15；老师

3、说：甲、乙中有一人说对，丙、丁中也有一个说对。你认为这个数是。12、如图的钟面是从镜子里看到的，实际钟面上的时刻是。二、判断题。对的在括号内打，错的打。（每题1分，共5分）1、三万个十万等于三百个千万。2、两个自然数的全部公有质因数的乘积一定是这两个数的最大公约数。3、 表示的性质一样。4、两个等底等高的三角形能拼成一个平行四边形。5、一个棱长5厘米的正方体木块，分成两个完全一样的长方体木块后，表面积比原来增加了50平方厘米。三、选择题。把正确答案的序号填入括号内。（每题2分，共10分）1、把2米5厘米改写成以米作单位的三位小数是米。（1）2.050（2）2.005（3）2.5002、要使20

4、3变成偶数，又有约数3，还是5的倍数，至少要加上。（1）7（2）17（3）273、a、bc是三个非0的自然数，且ab，下面结论正确的是。（1） 1（2） （3）4、用同样的铝皮制作三个无盖的容器（如下图），如果不计损耗，需要铝皮最小的是（单位：厘米）5、右图是六、三班上期数学成绩统计图（学生分数都是整数分），其中80100分的人数占全班人数的。（l）50（2）67.5（3）92.5四、计算题。（共35分）l、直接写出得数。（6分）12556=4.23.22.44 4=99 999 =7.37l.632.37=( )24=2、用简便方法计算。（6分）8.8 (0.8 )99( ) 993、计算。

5、（l2分）（10825）（7518）3.5（20.616.84.8）( )( ) 74( )4、求未知数x的值。（6分）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。=4: =1一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教

6、之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。5、计算阴影部分的面积。（单位：厘米）（5分）