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2021-2022学年新教材部编版语文必修上册课件:古诗词诵读 静 女 .ppt

1、静 女 诗经邶风 古诗词诵读 写作背景 NO.1邶风静女是一首爱情诗。现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约。而旧时的各家之说,则有多解,但他们的说法已经表明此诗写的是男女的爱情活动。整体感知 NO.21按照所标出的节拍,诵读诗歌。静女是一首四言诗。诵读的节奏一般读成“二/二”节拍。全诗共分三章,每章四句,共十二句。诵读时要读出诗歌的语气,语调。静女/其姝,俟我/于城隅。爱而/不见,搔首/踟蹰。静女/其娈,贻我/彤管。彤管/有炜,说怿/女美。自牧/归荑,洵美/且异。匪女之/为美,美人/之贻。2在诵读过程中感知诗歌内容。静女是一首表现青年男女爱情的诗歌,写的是主人公喜爱一位温柔娴静又美丽

2、无比的女子。他早早地赶到了约会地点,却看不到心上人的倩影。等待中的他急得抓耳挠腮,不住徘徊,抚弄着姑娘送给他的彤管,还有一束荑草,它们在主人公的心里都格外美丽。诗歌表现了男子热烈而纯朴的感情。【古文今译】娴静姑娘真美丽,约我城角楼上来。故意躲藏让我找,急得抓耳又挠腮。娴静姑娘好容颜,送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩,爱它颜色真鲜艳。郊野采荑送给我,荑草美好又珍异。不是荑草长得美,(而是)美人相赠厚情意。文本深读 NO.31诗歌共分三章,诵读时应该用什么样的情感、语调或语速?_ _ _ 答案 第一章开篇两句要读出赴约时的兴奋得意之情,“爱而不见,搔首踟蹰”应读出男子苦等不来的焦急苦恼之情。语速稍微

3、轻快一些。第二章前面两句要读出收到女子赠物时的高兴之情,后两句则应表达出对心爱之人的赞美之情。语速稍慢一些。第三章“洵美且异”要表现出对“荑草”的喜爱之情,此时之喜悦尤甚于彼时得到彤管,末句“美人之贻”则应当读出得意兴奋之情。语速稍快且语气加重一些。2请反复地阅读诗歌,说说“彤管”与“荑”在诗中有什么象征作用。_ _ _ 答案“彤管”与“荑”指的是同一类的小草。“彤管有炜,说怿女美”,“说怿”是男青年对荑草外在美的欣赏;接受荑草,感受到普通小草的“洵美且异”,是因为“美人之贻”。郎情妾意全都在一株小草上表现出来了。所以,“彤管”“荑”显然指的是有爱意的草,象征着一种清丽脱俗的爱情。况且,初生荑

4、草将会长成茂盛的草丛,还含有爱情将更进一步发展的象征意义。3请结合诗歌内容,简要分析反复、逆转的手法在表情达意上的作用。_ _ _ 答案 先“俟我于城隅”,又“爱而不见”。诗歌采用逆转的手法非常生动地写出了一位俏皮、可爱的女子形象。“静女其姝静女其娈”,反复使用了相同的句式,表达的意思也很相似,这种艺术手法叫“重章叠句”。通过反复的吟咏,能产生一唱三叹的艺术效果,有助于淋漓尽致地表达诗歌的思想感情。让有情人反复借“彤管”和“荑”来表达自己的爱慕之情,写出了一个大胆勇敢地追寻自己幸福的女子形象。情境默写 NO.41诗的第一章是即时的场景:有一位娴雅而又美丽的姑娘,与小伙子约好在城墙角楼会面,其诗

5、句是“_,_”。2描写男子称赞女子送给自己的第一个礼物很美的句子是“_,_”。3 写 女 子 送 给 男 子 的 第 二 个 礼 物 的 句 子 是“_,_”。答案 1.静女其姝 俟我于城隅 2.彤管有炜 说怿女美 3.自牧归荑 洵美且异 阅读鉴赏 NO.51下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A这首诗是写青年男女幽会的诗歌,表现了男子对恋人温柔娴静的称赞以及对她的深深情意,体现出年轻男女之间纯美爱情的美好。B“爱而不见,搔首踟蹰”很好地刻画了人物的外在形象,栩栩如生地塑造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。C第二、三两章,是那位痴情的小伙子在城隅等候他的心上人时的回忆,也就是说,“贻我彤

6、管”“自牧归荑”之事是倒叙的。D第三章结尾“匪女之为美,美人之贻”两句可视为一种内心独白,与第一章以“爱而不见,搔首踟蹰”的典型动作刻画人物的恋爱心理可以首尾呼应,别具直率纯朴之美。B 应是“很好地刻画了人物的内在心理”。2你认为女主人公是一个怎样的人?请结合诗歌简要分析。_ _ _ 解析 本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。“静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰”。“静”“姝”写出她的温柔美丽。“俟我于城隅”,她与“我”相约,在城墙下等“我”,写她的大方,“爱”是隐藏的意思,等到意中人来了,她却藏了起来,和对方开了个玩笑。“见”是现的意思,躲起来让情郎急得抓耳挠腮,读此句子,读者仿佛看到了静女躲在暗处嗤嗤窃笑,一脸的顽皮娇憨。这就是诗经中塑造的静女形象。答案 我认为女主人公是一个美丽、调皮、可爱、勇于追求爱情的女子。“姝”“爱而不见”表现了女子美丽、调皮、可爱,“贻我彤管”“自牧归荑”表现了女子对爱情的追求大胆、直率。谢谢观看 THANK YOU!

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