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《优选整合》高中数学人教A版选修4-5 2-1 比较法 导学案 .doc

1、2.1 比较法学习目标: 1. 理解并掌握证明不等式的基本方法-比较法; 2. 了解琴生不等式的及其背景知识情景: 1绝对值三角不等式: 定理1 如果, 那么. 当且仅当 时, 等号成立. 定理2 如果, 那么. 当且仅当 时, 等号成立.2. 含绝对值不等式的解法:设为正数, 则 10.; 20.;30. 设, 则.3实数大小必较法则: 案例学习: 例1 设,求证:. 例2 若实数,求证:例3已知求证 例4 甲、乙两人同时同地沿同一路线走到同一地点。甲有一半时间以速度行走,另一半时间以速度行走;乙有一半路程以速度行走,另一半路程以速度行走. 如果,问甲、乙两人谁先到达指定地点. 例5 设 求

2、证;对任意实数,恒有 达标训练:1.已知,求证 2.已知,求证 参考答案:例3本题可以尝试使用差值比较和商值比较两种方法进行。 证明:1) 差值比较法:注意到要证的不等式关于对称,不妨设,从而原不等式得证。2)商值比较法:设 故原不等式得证。注:比较法是证明不等式的一种最基本、最重要的方法。用比较法证明不等式的步骤是: 作差(或作商)、变形、判断符号。例4分析:设从出发地点至指定地点的路程是,甲、乙两人走完这段路程所用的时间分别为。 要回答题目中的问题,只要比较的大小就可以了。解:设从出发地点至指定地点的路程是,甲、乙两人走完这段路程所用的时间分别为,根据题意有,可得,从而,其中都是正数,且。于是,即。从而知甲比乙首先到达指定地点。讨论:如果,甲、乙两人谁先到达指定地点? 例5证明 考虑(1)式两边的差。 (2) 即(1)成立。

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