小学五年级数学下册期末复习题.doc

1、2019小学五年级数学下册期末复习题如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了五年级数学下册期末复习题，希望同学们多多积累，不断进步!一、对号入座1.当x=0.3时，2.4x( )0.8。2.下图中点A用数对表示是()。(2，3)(3，2)(3，4)(4，3)3.24/36的分子和分母的最大公因数是( )。4812244.在a/7中,a是非0自然数,当a=6时,a/7是( )。真分数假分数带分数分数单位5.工程队8天修完一段9千米的路，平均每天修了这段路的( )。8/99/81/91/8二、请你当法官：对的打，错的打。6.5-4x=0不是方程。()7.两个数

2、的最大公因数是1的时候，这两个数的最小公倍数就是它们的乘积。()8.五(1)班学生中男生占5/9，把男生看作单位1。()9.假分数的值都大于1。()10.把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的3/5。()三、填空11.有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔是铅笔总数的()/()，每人分得铅笔总数的()/()。12.3个1/5是()/()，()个1/8是11/8。13.在()里填上、或=。0.88()981/4()1/515/7()2.214.填上适当的分数11厘米=()/()米53分=()/()时27千克=()/()吨15.下表粗线框中三个数的和是6。在表中移动这个框，一共可以得

3、到()个不同的和。16.17和51的最大公因数是()，最小公倍数是(5)。四、分数与小数的互化。17.把下面的小数化成分数。0.9=()/()0.23=()/()0.057=()/()18.把下面的分数化成小数。(除不尽的保留三位小数)5/8=11/6=9/16=五、解下列方程。20.x+63=248 x=22x-12.7=2.7 x=21. 9x=6.3 x=24.x5=0.016 x=六、操作题。22.画一画。 一个图形的1/4是，在下面的方框里用不同的方法画出这样的图形。画法一画法二七、根据下面的信息列方程并解答。23.列式：答案,x=厘米。24.列式：答案,x=克。25.下图是由等边三

4、角形和正方形组成的，这个多边形的周长是1.8分米。列式：答案，b=分米。八、解决实际问题。26.一个等腰梯形，上底16厘米，下底11厘米，高12厘米。(1)梯形的下底是高的几分之几? 上底是下底的几倍?列式：答案答：下底是高的()/()，上底是下底的()/()倍。(2)这个梯形的面积是多少平方分米?列式：答案答：梯形的面积是平方分米。27.张叔叔和李阿姨都是打字员。李阿姨1分钟打50个字,也就是平均每秒打5/6个字，张叔叔平均每秒打0.8个字。 张叔叔和李阿姨谁打字快一些?列式：答案答：打的快些。28.暑假期间，刘勇和王刚都去参加游泳训练。刘勇每隔4天去一次，王刚每隔3天去一次。7月29日两人

5、都参加了游泳训练后，几月几日他们又再次一起参加训练?列式：答案教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。答：月日他们又再次一起参加训练。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有

6、的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了五年级数学下册期末复习题，供大家参考!死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。