小学五年级下册数学第十单元DOC第二学期试卷.doc

1、小学五年级下册数学第十单元DOC第二学期试卷试卷内容预览：一、填空。（每空1分，共24分）1. 圆的周长总是它直径的（）倍多一些，这是一个固定不变的值，我们把它叫做（），用字母（）表示，它是一个（）小数，一般取它的近似值（）。2. 圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。3. 要画一个周长为18.84厘米的圆，圆规两脚间应叉开（）厘米。4. 一块圆形花坛，它的半径是5米，花坛的周长是（）米，面积是（）平方米。5. 一个时钟的“时针”长10厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（）厘米。6. 一张圆形白纸，直径是20厘米，把这张白纸平均分成5份，用去了其中的3份，用去部分的是这张白纸的（）（） ，是（）平方

2、厘米。7. 小刚骑自行车走125.6米，车轮正好转了50圈，这辆自行车车轮直径是（）米。8. 一个圆形水池，直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽（）棵。9. 将一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，长方形的面积与圆的面积（），长方形的宽是圆的（），长方形的长是圆（）的一半。10. 一个圆环形铁片，外直径是6厘米，内半径是2厘米，这个铁片的面积是（）平方厘米。11. 一个长方形纸的长是20厘米，周长是60厘米，在这张纸上剪下一个最大的圆，这个圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。12. 一个圆的半径扩大了3倍，它的周长扩大了（）倍，面积扩大了（）倍。二、判断。（第题1分，共5

3、分）1. 半径2米的圆，它的周长和面积是相等的。 （）2. 半径和直径都是直线。 （）3. 两端都在圆上的线段中，直径最长。 （）4. 两个圆的面积相等，周长也就肯定相等；两个圆的周长相等，面积也就肯定相等。 （）5. 大圆的圆周率大于小周的圆周率。（）三、选择。（第题1分，共5分）1. 在周长相等的情况下，下面的图形中（ ）的面积最大。A、长方形B、正方形C、圆D、三角形2. 圆的半径由3厘米增加到4厘米，圆的面积增加了（ ）平方厘米。A、3.14B、6.28C、12.56D、21.983. 右图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长比较，（）。A、一样长B、大圆的周长长C、大圆的周长短D、无法

4、比较4. 在一个边长是4分米的正方形中画一个最大的圆，这个圆的周长是（）分米。A、12.56B、6.28C、10.28D、25.125. 用一张长是7分米，宽2分米的长方形剪出一个最大的圆，像这样的圆最多可以剪（）个。A、1B、2C、3D、4四、计算。（36分。）1. 求下面各圆的面积。（9分）（1）d8分米（2）r3厘米（3）C12.56米2. 计算下面图形的周长和面积。（8分）3. 求阴影部分的面积。单位：厘米（8分）4. 操作题。（11分）注：下面的方格图中每个方格的边长是1厘米。（1）在方格图中画一个圆，圆心O的位置是（4，4），圆的半径是3厘米。（3分）要练说，得练看。看与说是统一的

5、，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。（2）在圆里画一第直径，使直径的一个端点在（7，y）处，再画一条半径，使半径的一个端点在（X，0）处。请根据上述要求在方格图中操作，并用准确的数对表示出这两个端点的位置（3）求出这个圆的周长和面积。（4分）五、解决实际问题。（共30分）1. 小区有一圆形花坛直径8.5米，它的周长是多少米？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有

6、技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。2. 一种蔬菜田的自动旋转喷灌装置的射程是15米，它的喷灌面积有多大？3. 在一周长为40厘米的正方形硬纸板上，剪下一个最大的圆，这个圆的周长和面积各是多少？4. 一个小闹钟，分针长5厘米，它的尖端转动1小时所走的路程是多少？

7、要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。5. 有两根长188.4厘米的铁丝，分别围成一个正方形和一个圆，哪个面积大？大多少？