1、小学二年级数学上册第七单元试卷一、 口算。1、26= 74= 79= 85= 39=99= 38= 84= 96= 44=2、在里填上合适的数。8=64 4=4+4+449= 6 38=4二、 填一填。1、 根据一句口诀写出两个乘法算式。( )七二十八 ( )八二十四 四( )三十六2、 写出得数并说出用哪句口诀。93=( ) 49=( )口诀：_ 口诀：_57=( ) 75=( )口诀：_口诀：_三、 列一列，算一算。1、7个4是多少? _2、8的6倍是多少? _3、9的3倍是多少? _4、5的3倍加上5的2倍是多少? _四、看数写口诀。36 8 12口诀：_ 口诀：_ 口诀：_ _ _24
2、 18口诀：_ 口诀：_ _五、在里填上+-。6 6=36 24 6=4 8 9=7245 5=40 9 3=27 9 9=18六、想一想，填一填。5 =5+5+5 2 =36-437=36+ =284 =32 =3663= 45=48=七、( )里最大能填几?( )16 8( )63 ( )10( )30 6( )38 4( )40八、找规律，填一填。1、84+88=( )8=( )2、48-64=( )( )=( )3、48+4=( )( )=( )4、97+9-9=9( )=( )5、39+29=( )( )=( )6、56+6=( )( )=( )九、看一看，写一写。1、上面的三角形一
3、共有多少个?列算式： =2、一共有多少元?列算式： =十、解决问题。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1、 同学们从一楼走到二楼用了10秒，照这样的速度，从一楼走到三楼，一共要用多少秒?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时
4、国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。2、东东一天吃三个苹果，吃了一星期，箱子里的苹果少了多少个?3、每两棵树之间相隔6米，小丽从第一棵树跑到第4棵树，她要跑多少米?以上就是小学二年级数学上册第七单元试卷全文，希望能给大家带来帮助！
