1、王安忆“三个嘱咐”王安忆2012年在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞，题目为教育的意义，讲述她的三个嘱咐：“无用之用”“过程之美”“竞争之失”。这都是王安忆对生活的哲学性思考。她认为生活中一味追求有用，舍弃无用，会让生活质地单一而坚硬。而一味追求效率，缩短或忽视过程，会影响我们对自己存在价值的判断。她劝学生不要急于加入竞争，不要因为一个阶段的胜负而限制了视野。因这三个嘱咐和生活中的主流社会价值的差异，这篇致辞于8月5日在东方早报刊载后，旋即在网络上引起热议。同行解读：陈子善（华东师范大学中国现代文学资料与研究中心主任）对于王安忆这篇致辞，我有自己的解读。很多人觉得她的言论有些不食人间烟火，在现实
2、中并不可行。我不这样认为，我觉得无论社会是怎样的一种状况，每个人有他可以选择的底线。很多时候，可以妥协，却不能投降。她发言的对象，是接受了高等教育的毕业生，很多学生在学校念书的时候，知道什么是善恶，知道底线，走向社会，却被一些功利的社会价值绑架，忘乎所以。如果一味追求效率，很多时候，是“不做”胜过“做”的。周保松（香港中文大学政治哲学教师）王老师的演讲稿涉及了很多人生哲学的问题。它会提醒我们思考：有用、效率、竞争是否让我们生活得更好。尽管话题是好的，但是学生是否能理解，我还要打个问号。我很能理解一些同学在走向社会后的压力，无论倡导什么，他们还是要应对推崇竞争和效率的社会现实。但是我觉得至少在走
3、向社会前，他们可以做一些这样的探索。王安忆：教育的意义在2012年复旦大学研究生院毕业典礼上的发言同学们：下午好。在这个庄严美好的时刻，能够代表导师们作一个发言，感到荣幸，感谢大家给我这个机会。你们更上一层，完成学业，真是令人欣喜的事情，我为你们高兴，更是羡慕你们。我没有受过正统的高等教育，是我终身遗憾，也因此对学府生活心向往之，可说是个教育信仰者。请不要把我当作一个在大学门外完成教养的范例，事实上，倘若我能在学府中度过学习的日子，我会比现在做得更好。有时候，我会庆幸自己是一个具有阅读能力的人，我想，假如我不能阅读，生活将是多么凄惨啊！受教育也许就是这样，使得人生变得有趣一些，不那么无聊。在今
4、天这送别的时候，我不打算对你们谈论深奥的那一方面，因为那不可能由我来告诉你们，而是需要你们和我们共同探寻，一代又一代；所以，我只想对你们说些浅显的嘱咐。首先，我建议你们不要尽想着有用，而更多地想些无用的价值。这个世界上有用的事物已经太多了，所有的因果逻辑都是循着用途连接和推动，那些边缘的次要的性质从因果链上碎裂下来，被淘汰出局，生活和人生本来是弥漫的氤氲般的形状，质地也具有弹性，如今越来越被过滤干净，因而变得光滑，坚硬，并且单一。其次，我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这大约可说是生活的本质，只是这过程越来越被划分成细小短促的目的，偷窃了我们对未来的观念。在效率至上的社会里，过程被轻视成为一种累赘，它核计为成本，然后被压缩甚至消除。第三，我劝你们不要急于加入竞争，竞争难免会将你们放置在对比之中，影响自我评定。我希望你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立中完善自己。
