1、小学二年级下册数学第八单元测试练习卷一、填空1、把12根小棒平均分成3份，每份（ ）根。2、把12个圈，每4个一份，能分成（ ）份。3、15里面有（ ）个5。4、204=5读作20（ ）4，等于（ ）。5、305=（ ）30叫（ ），5叫（ ）。6、306=（ ）表示有（ ）个，每（ ）个一份，分成了（ ）份。7、一百里面有（ ）个十，一千里面有（ ）个百。8、从个位起，向左数第（ ）位是千位，第（ ）位是万位。二、判断1、读万以内的数，是从高位起，按照数位顺序读。（ ）2、写万以内的数，从高位起，按照数位顺序写。（ ）3、比最大的三位数多1的数是101。（ ）4、3千克糖和3000克糖一样重
2、。（ ）5、一辆卡车的载重为50千克（ ）三、选择1、由1、2、3、0组成的最小的四位数是 （ ）a.1203b.1230c.10232、7个1，6个10，4个百和8个千组成的数是（ ）a.7648b.8467c.84763、由8个千和8个十组成的数是（ ）a.8008b.8800c.80804、一千里面有多少个十（ ）a.10b.100c.1000四、竖式计算650+340=730+480=390+250=840560=750540=440150=五、在括号里填上 或 =1300-600（ ）600900+1000（ ）1010-10540-500（ ）5889（ ）190-20510-10
3、（ ）45+6033（ ）459568（ ）707-701740+60（ ）800六、应用题1、一年级150人，二年级170人。两个年级共需要多少个注射器？_2、一共有400个座位，一年级197人，二年级201人，估算一下，两个年级同时看木偶戏能不能坐下？_3、北京到大连，飞机票620元，火车票147元，乘火车比乘飞机大约便宜多少元？_一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师
4、资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。4、电风扇245元，电饭褒187元，妈妈有400元，买这两样东西够吗？_5、科技书一共有237页，小明看了142页，大约还
5、有多少页没有看？“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。_
