1、第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1地位：本课是全书的起点。本册教材讲述中国特色社会主义的由来、创立、发展、完善这一过程。只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，这是由人类社会发展的基本规律所决定的。因此，回顾从原始社会到资本主义社会的历史发展，阐释生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是本册教材内容的逻辑起点。2主旨：通过本课的学习，能够正确认识人类社会发展的一般规律，阐明规律的主要内容，能够运用这一规律分析社会现象，深入理解科学社会主义从空想到科学、从理论到实践的发
2、展过程，从而培养学生的政治认同、科学精神、公共参与等思想政治学科核心素养。第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 课 标 要 求研 学 导 航 1描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。2分析资本主义社会的历史地位。议题一 议题二 落实四层涵养提能 NO.1议题一|为什么奴隶社会必然代替原始社会一、原始社会 地位人类社会发展的_阶段，也是最低阶段 生产力社会生产力_ 生产关系人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成_的关系，平均分配劳动产品 基本单位按照血缘关系结成的_是原始人共同生活的基本单位 最初低下平等互助氏族想一
3、想 原始社会无剥削、无压迫，是理想的社会状态吗？提示：不是。因为当时的生产力水平极其低下，原始人生活极其艰苦，维持生存非常困难，处于野蛮状态，在饥饿驱使下曾发生人吃人的现象。二、奴隶社会 1私有制的确立 确立的根本原因_的发展 确立的过程以氏族为单位的共同劳动以家庭为单位的个体劳动；生产资料氏族公有家庭私有 确立的标志_变成私有财产 生产力土地2奴隶制生产关系和奴隶制国家的建立 奴隶制生产关系_占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归_占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 奴隶主奴隶主原因奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的_矛
4、盾。奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗 目的奴隶主为了维护_的利益 标志建立了军队、法庭、_等暴力机关 奴隶制国家的建立意义人类历史上最早的国家奴隶制国家产生了 主要本阶级监狱想一想 有人认为奴隶社会存在着残酷的剥削，奴隶社会代替原始社会是一种社会的倒退。你如何看待这一观点？提示：一种社会形态代替另一种社会形态，是历史的进步还是倒退，主要标志是看生产关系是否适应生产力的发展。奴隶社会代替原始社会，解放和发展了生产力，促使人类进入文明时代，是历史的进步。材料一 考古学家以及历史学家经过考古研究证明，在原始社会，人们大多由于是亲属关系而群居在一起，共同协作获得食物，而在食物的分配上，采取的
5、是平均分配的方式，没有人拥有独占所有或强占他人食物的特权。在氏族部落中，一些大事也都由所有成年人共同商议决定，没有压迫与强迫。材料二 早期的奴隶来自战俘。从殷墟甲骨文和西周铜器铭文可以看出，商代贵族获得的大量俘虏，如羌人、夷人等，一部分用作人殉人祭，一部分则沦为奴隶。战国之际，“卖仆妾售乎闾巷者，良仆妾也”，反映出奴隶买卖已极其普遍。(1)(依托对原始社会生产关系的分析，培养科学精神素养)请讨论一下，在原始社会，为什么人们之间是一种平等关系，不存在阶级剥削？(2)(依托对社会进步标准的理解和分析，培养科学精神素养)请描述奴隶社会中奴隶主与奴隶的关系，并讨论这种关系是否阻碍了社会的进步？(3)(
6、通过分析不同社会形态在生产力和生产关系方面的差异，培养科学精神素养)对比分析原始社会与奴隶社会，表述这两种社会形态在生产力和生产关系方面的差异。提示：(1)在原始社会，人们的劳动技能低下，生产力水平非常低，使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。(2)奴隶主处于剥削者和统治者的地位，占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶处于被剥削者和被统治者的地位，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主所有，只获得最低限度的生活资料。奴隶社会促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。(3)从生产力角度看：原始社会，人们的劳动技能低下，生产工
7、具简陋，劳动对象范围有限，社会生产力非常低下；奴隶社会，金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高。从生产关系角度看：原始社会，人们共同占有生产资料，人与人之间结成平等互助的关系，平均分配劳动产品；奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。1原始社会与奴隶社会的对比 原始社会奴隶社会 社会发展中的地位人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段人类社会发展中的第一个阶级社会，也是人类文明的开端 原始社会奴隶社会 生产力发展状况劳动者劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对象范围有限
8、，生产力水平低下金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高 原始社会奴隶社会 生产关系状况人们共同劳动、共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品存在阶级和阶级剥削，奴隶主处于剥削者的地位，奴隶处于被剥削者的地位，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，占有奴隶全部劳动成果，奴隶只获得最低限度的生活资料 原始社会奴隶社会 社会管理单位氏族、部落或部落联盟，共同管理集体事务国家：奴隶主建立军队、法庭、监狱等暴力机关 历史进步性生产力决定生产关系，奴隶社会代替原始社会，是顺应生产力发展要求的，促进了生产力的发展；促进了城市和文字的出现，使人类进入了文明时代特别提醒：之所以
9、把原始社会称之为“原始共产主义社会”，是因为它是人类历史上最平等的时期，平均分配、不存在私有制和阶级。奴隶社会、封建社会、资本主义社会都是阶级社会，都是生产资料私有制，都存在剥削关系。但是“原始共产主义社会”并不是文明理想社会。要学会用生产力观点评价社会进步与否。2全面理解生产力与生产关系(1)生产力内涵(2)生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的发展 生产力决定生产关系：生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。生产关系反作用于生产力：当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作
10、用。特别提醒：生产关系一定要适合生产力状况的规律是社会发展的普遍规律之一，是马克思主义政党制定路线、方针、政策的重要客观依据。社会主义生产力和生产关系之间的矛盾是不断解决而又不断产生的。深化改革是解决矛盾的途径，是社会主义制度的自我完善和发展。【典例】(2021山东滨州市高一检测)一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给了当地的每个人。岛上居民的做法反映了()A原始社会生产关系的特点 B人们对理想社会的追求 C奴隶社会生产关系的特点 D社会主义生产关系的特点 思维建模 审设问 岛上居民的做法反映了 审材料 把被子撕成一块块的布片，分给了
11、当地的每个人 析选项接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给了当地的每个人，说明人们共同占有生产资料，人与人之间结成平等互助的关系，平均分配劳动产品，反映了原始社会生产关系的特点，A 符合题意。悟技巧 抓关键语句“岛上居民的做法”。定答案A【训练】原始社会末期，伴随着生产力的发展和私有制的产生，社会分化为奴隶主和奴隶两个阶级，从此人类社会步入阶级社会，剥削成为社会的普遍现象。下列选项中对奴隶社会认识正确的是()奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由 奴隶社会出现了脑力劳动与体力劳动的分工 组建了维护所有阶级利益的国家暴力机关 生产资料归个体家庭所有是奴隶社会的基础 A B C D A 本题考查
12、奴隶社会的特点。奴隶社会存在奴隶主和奴隶两个阶级，奴隶主完全占有奴隶，正确；由于劳动生产率的提高，产品有了剩余，从而使一部分人从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力劳动，正确；国家暴力机关是维护统治阶级利益的，排除；在奴隶社会，生产资料归奴隶主所有，排除。议题二|为什么封建社会代替奴隶社会、资本主义社会代替封建社会是历史的必然一、封建社会 产生奴隶社会后期，当_发展到新的水平时，出现了_生产关系 生产力封建制生产关系地主占有绝大部分土地，通过_等方式，占有农民大部分劳动成果。农民有一定的_，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。这样，农民能够比较_劳动，有了
13、生产积极性，促进了社会生产的发展 收取地租人身自由自主地生产力铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步；水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展；商业和_逐渐发展起来 基础封建_ 主要方式收取地租。包括劳役地租、_地租和货币地租 经济剥削其他方式高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役 城市土地所有制实物政治压迫封建国家的显著特征是_、等级森严思想钳制为了维护封建国家的统治，地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“_”，钳制劳动人民的思想主要矛盾农民阶级和_两个基本阶级之间的矛盾君主专制君权神授地主阶级二、资本主义社会 1资本主义社会的生产关系 产生封建社会后期，随着社会生产力
14、和_的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来 特点资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为_，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 商品经济雇佣工人剥削秘密无偿占有了雇佣工人的剩余劳动 劳动力有大批失去生产资料、有_、能够自由出卖劳动力的人 建立条件资本有开办资本主义企业所必需的大量_当作资本 过程西方资产阶级依靠暴力、通过_促使这两个条件形成。这个过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”人身自由货币掠夺辨一辨 在资本主义社会，对工人劳动的无偿占有是资本主义生产方式进行剥削的基本形式。提示：错误。雇佣劳动创造的价值远远超出资本家购买劳动力
15、所付出的工资，超出的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿地占有。2革命 必要性_的存在使新兴资产阶级的优势难以充分发挥，只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍 过程新兴资产阶级和他们的思想家提出了“_、平等、_”等口号，利用劳动人民的力量，发动了向_夺取政权的革命 意义_的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段 封建制度自由博爱封建地主阶级资产阶级革命3影响：带来了资本主义社会_的巨大飞跃，促进了_的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。生产力人类思想4资本主义的经济危机 基本特征生产过剩是资本主义经济危机的基本特征，但这种过剩是_，即相对于劳
16、动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩 主要表现大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，_被破坏，整个社会生活陷入混乱 相对过剩信用关系直接原因生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求_之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 难以治愈的原因生产社会化和生产资料资本主义_之间的矛盾，是资本主义社会的基本矛盾，也是经济危机难以治愈的根本原因 相对缩小私人占有想一想 你知道资本主义社会的基本矛盾为何是不可调和的吗？提示：生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会的基本矛盾。社
17、会化大生产要求打破生产资料的私人占有制，随着生产社会化的发展，资本集中程度越来越高，只要资产阶级不放弃资本主义私人占有制，资本主义社会的基本矛盾就是无法调和的。判一判 生产绝对过剩是资本主义经济危机的基本特征。()提示：生产过剩是资本主义经济危机的基本特征，但是这种过剩是相对过剩。5基本矛盾(1)在阶级关系上表现为_和资产阶级的对立。(2)是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的_。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。无产阶级总根源6基本趋势 资本主义终究要被_所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。
18、社会主义 材料一“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”李绅 材料二 中国的男子，普遍要受三种有系统的权力的支配，即：(一)由一国、一省、一县以至一乡的国家系统(政权)；(二)由宗祠、支祠以至家长的家族系统(族权)；(三)由阎罗天子、城隍庙王以至土地菩萨的阴间系统以及由玉皇大帝以至各种神怪的神仙系统总称之为鬼神系统(神权)。至于女子，除受上述三种权力的支配以外，还受男子的支配(夫权)。这四种权力政权、族权、神权、夫权，代表了全部封建宗法的思想和制度，是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。(1)(依托对生产力决定生产关系的理解，培养科学精神素养)封建社会人身依附的基础是什么？根本
19、原因是什么？(2)(依托对封建制国家基本特征的分析，培养科学精神素养)封建社会人身依附的绳索都有哪些？(3)(依托对封建社会生产关系的理解，培养科学精神素养)在封建社会，人身依附的绳索会不会自行解除？为什么？提示：(1)人身依附的基础是经济依附。根本原因在于农业生产力落后，小土地生产者难以维持生计，不得不受大土地所有者剥削，从而形成实际上的经济和政治依附关系。这种情况随着人口不断增长而变得严重。(2)土地：封建土地所有制，是地主阶级剥削农民阶级的基础。国家制度：封建国家的显著特征是君主专制和等级森严。封建宗法思想和制度：散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”。(3)不会。封建社会，经济依
20、附十分严重，致使人身依附关系无法破除。封建土地所有制，是地主阶级剥削农民阶级的基础。1区分奴隶社会与封建社会 奴隶社会封建社会 基本阶级奴隶主阶级和奴隶阶级地主阶级和农民阶级 统治阶级奴隶主完全占有生产资料和奴隶地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式剥削农民 奴隶社会封建社会 被统治阶级奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点儿土地 产品分配奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料地主占有农民大部分的劳动成果，农民除缴纳地租外能够留下一部分劳动成果归自己支配 特别提醒：同奴隶社会相比，封建社会进步性的表现(1)
21、地主只占有土地，并不完全占有农民本身；奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。(2)农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点儿土地，劳动成果除缴纳地租外，能留下一部分归自己支配；奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。(3)农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展；奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动。2资本主义必然走向灭亡，社会主义必然胜利(1)资本主义社会的基本矛盾运动，为资本主义向社会主义转化准备着日益充分的客观条件。资本主义社会的基本矛盾引发周期性的经济危机，这表明生产的社会化同生产资料资本主义私人占有之间是不相容的，它要求消
22、灭资本主义生产关系，建立与之相适应的生产资料公有制为基础的新型生产关系。(2)资本主义生产的高度社会化为向社会主义转变准备了经济物质条件，主要表现在：第一，资本主义社会化大生产为未来的社会主义生产关系奠定了雄厚的物质基础。第二，资本主义经营管理和社会化为新社会进行真正的全面的社会化管理做好了形式上和组织上的准备。【典例】在封建社会一度出现过“富者田连阡陌，贫者亡(无)立锥之地”的现象，其根本原因是()A富者具有较强的生产能力 B贫者生产积极性不高 C土地私有制的发展 D国家支持富者兼并土地 思维建模 审设问 根本原因 审材料“富者田连阡陌，贫者亡(无)立锥之地”的现象 析选项土地私有制的发展，
23、允许土地买卖是造成土地兼并的根本原因，A、B、D 三项均不符合史实。悟技巧 注意关键词“根本原因”。生产力决定生产关系。定答案C【训练】下表为 19291933 年资本主义经济危机爆发时的经济影响。下列对资本主义经济危机的影响，表述正确的是()美国德国英国法国日本 工业下降46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%外贸缩减70%69.1%50%48%50%失业人数1 700 万600 万300 万85 万300 万 经济衰退，工人失业 阶级矛盾激化，社会秩序混乱 生产过剩，消费水平提高 商品严重积压，经济空间拓宽 A B C D A 本题考查资本主义经济危机。经济危机爆发，导致经济衰退，
24、工人失业，故正确；经济危机爆发，经济衰退，工人失业，导致阶级矛盾激化，故正确；经济危机爆发，消费水平下降，排除；经济危机爆发，经济低迷，经济空间不会拓宽，排除。贯彻四翼应试提分 NO.2材料一 下面是一幅英国失业者街头求职的照片。他身上广告牌的内容是“我会三项技能，我会说三国语言，我有三年工龄，我有三个孩子，我已经失业三个月了，我现在仅仅需要一份工作”。经济大危机时，美国一个幽默故事说：在旅馆你必须排队才能挤到窗口跳出去，旅馆招待员总要先问旅客：“您是要一个房间睡觉，还是跳楼？”材料二 19291933 年经济危机波及所有生产部门，迅速从美国扩展到其他主要资本主义国家，最后延伸到殖民地、半殖民
25、地。整个经济危机使资本主义世界损失 2 500 亿美元，比一战还多 800 亿美元。美国失业人数高达 1 700 万。(1)结合材料，分析资本主义经济危机爆发的表现和影响有哪些？(2)资本主义的痼疾是什么？自身能否克服？为什么？四翼要求 基础性本题考查关于资本主义经济危机的相关知识，提示我们要加强记忆和理解。应用性解答本题，需要运用教材知识分析资本主义经济危机现象，启示我们要学以致用，答题时注意理论与材料的结合 四翼要求 综合性本题围绕资本主义经济危机既考查“是什么”的问题，又考查“为什么”的问题，对知识的调动和运用具有综合性，启示我们平时要重视网络构建和知识整合 创新性本题借助主要资本主义国
26、家爆发的经济危机，考查资本主义社会状况，启示我们平时多关注社会发展中的热点、焦点问题 答案(1)表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。影响：造成生产力的巨大破坏；加深社会危机，社会动荡不安；社会矛盾进一步激化；经济危机的打击不仅是物质上的，还有社会上广泛的精神绝望。(2)周期性爆发的经济危机是资本主义社会的痼疾。导致资本主义经济危机的根本原因在于资本主义制度本身，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，只要资本主义私有制存在，就不能够消灭经济危机。资本主义在不同发展阶段所进行的变革，都是在生产资料私有制的基础上进行的，是资本主义生产关系为适应生产力发展要求而作出的自我调节。从根本上看，它不可能根治资本主义的痼疾，也无法使资本主义社会摆脱周期性爆发的经济危机。点击右图进入 课 后 素 养 落 实 谢谢观看 THANK YOU!