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2012新课标同步导学历史(人民版)(课时作业):选修2专题三第一英国革命前的民主“火山”.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家专题3 1(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题1詹姆士一世宣扬“君权神授”,采取的加强君权的措施是()对内,进一步推行商品专卖制度加强国教的统治地位,大举迫害非国教教徒对外放弃传统的联合荷兰对抗西班牙的政策曲解权利请愿书条文,强行征税ABC D解析:曲解权利请愿书条文,强行征税,是查理一世时期排除含的A、C、D三项。答案:B2英国资产阶级革命前夕,新贵族不反对工业生产的发展,并且后来与资产阶级结盟领导了革命的发展,这表明新贵族()A与资产阶级的社会地位相同B同资产阶级有着共同的经济利益C同资产阶级思想观念一致D要求彻底变革封建生产关系解析:本

2、题考查学生对“新贵族”这一概念的理解能力。新贵族的身份仍是贵族,但生产方式却发生了质的变化,与资产阶级发生了密切的联系,有着共同的经济利益。答案:B3税收问题成为17世纪英国议会与国王斗争的焦点。议会对征税的态度是()A拒绝交纳一切税赋B拒绝交纳新增加的税赋C议会决定征税并监督税收的使用D取消特权,实行税赋平均解析:议会与国王的税收之争,意在限制国王权力,争夺议会财权,并非是拒绝一切税赋和税赋平均,而是由议会决定征税和增加或减少税赋,并由议会来监督、批准税收预算支出。答案:C4随着资本主义的发展,英国国王与议会之间的矛盾日益激化。其激化的导火索是()A英国财政状况的恶化B国王与法律孰轻孰重的问

3、题C税收问题D查理一世巧立名目,征收赋税解析:本题主要考查学生的再认再现能力。英国国王与议会矛盾激化的导火索是税收问题。双方斗争还没有涉及政治主导权问题,人治与法治的问题,故B项不正确。而D项是C项的具体表现。答案:C5斯图亚特王朝统治英国时期,詹姆士一世和查理一世推行专制统治,严重阻碍了英国资本主义的发展。其主要表现有()实行无议会统治推行王室垄断制度迫害“清教徒” 任意增加税收A BC D解析:本题考查詹姆士王朝统治时期实行专制统治的措施的表现。全都正确。答案:D6. 自1629年起,英国经历了11年无议会的国王个人统治时期。1629年,查理一世解散议会,其直接原因在于A国王与议会矛盾激化

4、 B议会通过权利请愿书C查理一世擅自征税 D议会号召人民抗税解析:本题主要考查学生的再认再现能力。解题时注意关键词“直接原因”。当议会号召人民抗税时,查理一世于1629年将议会解散。答案:D7詹姆士一世和查理一世统治的相同之处有()都主张实行专制统治与议会矛盾尖锐引起人民的极大不满在位时表示服从议会A BC D解析:詹姆士一世和查理一世统治时期,都无视英国政治和法制传统,导致与议会的矛盾尖锐。表示服从议会不符合史实,故排除含的B、C、D三项。答案:A81628年,英国议会通过权利请愿书,其主要目的是()A反对并结束封建统治B抗议和约束国王的胡作非为C推进并深化宗教改革D建立资产阶级对英国的统治

5、解析:英国议会通过权利请愿书时,资产阶级和新贵族还没有夺取英国政权的政治要求,因此A、D两项的叙述是错误的。在权利请愿书的内容中,没有一项涉及宗教改革,因此,C项的叙述也是错误的。答案:B二、非选择题9阅读下列材料:材料一国王只有在实行仁政的时候才是国王,如果施行暴政蹂躏子民,就成了暴君。在执行法律时任何人的权力都不能大于国王,但国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁。13世纪英国法学家亨利布莱克顿英国的法律与惯例材料二国王是法律的创造者,而非法律创造国王。假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。(英国)詹姆士斯图亚特神权(1603年)请回答:(1)材料一体现了怎样的法律意识?(2)17世纪的英国,资产阶级主要以什么方式同国王展开斗争?解析:本题旨在考查学生对史料的理解分析能力。第(1)问可依据材料结合英国的历史传统来回答;第(2)问结合教材内容进行归纳。答案:(1)君主的权力受到法律的约束。(2)以议会为阵地,以议员权力为武器,主要从批准税收等经济方面与国王进行斗争。.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u 版权所有高考资源网

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