1、2005 年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查（二）生 物命题单位：苏州市教育科学研究院说明：本试卷包括第 I 卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷和第卷的答题均分别做在统一的答题卡（卷）上答题详细要求分别见答题卡（卷）试卷满分为 150 分。考试时间为 120分。第一卷（选择题 70 分）一、选择题：本题包括 26 小题，每小题 2 分共 52 分。每小题只有一个选项最符合题意。 1 对组成细胞的有机物描述正确的是 A 多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性 B 淀粉和糖元的基本单位都是葡萄搪 C 细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖 D 质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分
2、解所释放的能量是相同的 2 右面为某种细胞处于某种状态下的图示，对这一图示描述错误的是A 该图为高等植物细胞显微结构图 B 该细胞失水过程中， 内充满了一种大于 内浓度的溶液 C 与 结构是该细胞能量转换的细胞器 D 结构是形成细胞壁的细胞器3 线粒体中不含的酶是 A . ATP 合成酶 B 核酸合成酶 C 丙酮酸氧化酶 D 乳酸氧化酶 4 下列关于细胞内合成 ATP 的叙述中，错误的是 A 在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成 ATP B 只要供给二氧化碳，叶绿体就能形成 ATP C ，在叶绿体中形成 ATP 需要光能 D 在线粒体中形成 ATP 需要氧气5、不同农作物对矿质元素的需求特
3、点是 A 必需元素种类不同 B 必需元素的需要量相同 C 相同的生长时期必需元素的需要量相同 D . 不同的生长时期必需元素的需要量不同. 6右面为生物体的新陈代谢示意图，下列对图示描述错误的是 A 过程中发生了光能转变成电能、电能转变成活跃的化学能的过程 B 过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程 C 过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能的过程 D 过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程7 细胞的形态与功能息息相关，下列叙述中错误的是 A 洋葱根尖分生区细胞呈正方形，有利于进行细胞分裂 B 蚕豆根尖成熟区表皮细胞向外突起，有利于吸收水分 C 人的神经细胞有多个突起，有利于与多
4、个细胞联系 D 家兔毛细血管细胞扁平状，有利于进行物质交换 8 下列有关人类神经传导的叙述，正确的是 A 在神经纤维上及两个神经元之间，兴奋是以电信号的形式传递 B 两个神经元的细胞膜是直接接触，以便于兴奋的传递 C 突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体 D 突触末端细胞质中小泡内的递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制 9 下面 为细胞分裂的染色体图像，能正确表示 A 细胞进行减数分裂的图像是 A 与 B 与 C 与 D 与 10、具放射性 3H 的胸腺嘧啶，常被用来标记新合成的核酸。若将细胞培养在含3H 胸腺嘧啶的培养液中，不会被测到放射性物质的是 A 核糖体 B 线粒体 C
5、 叶绿体 D 染色体11 下列关于 DNA 特点的叙述中，错误的是 A 具有独特的双螺旋结构，分子结构相对稳定 B 能自我复制，传递遗传信息 C 能控制蛋白质的合成，表达遗传信息 D 它的任何一个碱基改变，都会引起子代性状的变化12 基因型为 AaBbCc （三对基因分别位于三对染色体上）的植株自交，其后代的基因型与表现型种类数依次是 A . 9 、 4 B . 27 、 8 C . 8 、 8 D . 16 、 9 13 家兔体内产生黄脂还是白脂受遗传基因的控制。某同学选择健康黄脂家兔和白脂家兔进行研究，他将两种兔子都分成两组，饲喂方法和结果如下表所示。实验结果可获得的结论是 A 家兔的脂质
6、颜色是由食物中色素决定 B 黄脂基因会因食物而产生可遗传的突变 C 白脂基因会因食物而产生变异 D 白脂基因的表达不受食物中色素的影响14 分化中的两栖类细胞核中， RNA 的合成非常旺盛，但移植到去核卵细胞后， RNA 的合成立即停止。下列对这一实验现象的分析中，合理的解释是 A 移植的核基因结构改变了 B 卵细胞内含有阻抑基因表达的物质 C 卵细胞内缺少合成 RNA 聚合酶的细胞器 D 实验中丢失了 RNA 合成的模板15 下列有关育种的叙述中，正确的是 A 培育“萝卜一甘蓝”利用了基因重组的原理 B 获得番茄人工种子利用了激素调节的原理 C 培育“八倍体小黑麦”利用了染色体变异的原理 D
7、 培育高产杂交水稻利用了 DNA 重组的原理 16 生物多样性保护的三个层次依次是 A 基因、物种、生态系统 B ，物种、群落、生态系统 C 种群、群落、生态系统 D 基因、种群、生态系统17 ，下表为小麦开花后籽粒干重增长的过程根据上表可知，小麦籽粒干重增长速率最大的是在花后第几天？ A . 15 天 B . 20 天 C . 25 天 D . 30 天18 下列各项大小（或多少）顺序排列不符合 X Y Z 的是 A 淀粉（ X ）、麦芽糖（ Y ）、葡萄糖（ Z ）分子质量的大小 B 洋葱表皮细胞短时间浸泡在蒸馏水（ X ）、 0 .2mol / L 蔗糖溶液（ Y ）、 0 . 4mol
8、 / L 蔗糖溶液 ( Z ）中的原生质体的体积大小 C 玉米的胚（ X ）、胚乳（ Y ）、卵细胞（ Z ）的染色体数多少 D 森林生态系统中，生产者（ X ）、初级消费者（ Y ）、次级消费者（ Z ）所消耗的能量多少 19 与 C3植物相比， C4植物的光合作用效率高，这是因为 C4植物的 A 叶肉细胞的叶绿体有与 CO2很强亲和力的酶 B 维管束鞘细胞叶绿体能充分吸收光能 C 维管束鞘细胞叶绿体能合成（ CH2O ) D 叶肉细胞的叶绿体具有暗反应所需的各种酶 20 利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是 A 用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合 B ，用适当的化学物
9、质处理受体细菌表面，将重组 DNA 导入受体细菌 C 通常通过检测目的基因产物来检测重组 DNA 是否已导入受体细菌 D 重组 DNA 必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素 21 与酵母菌相比，大肠杆菌 DNA 的特点是 A 含 DNA 分子数多 B 细胞质中无 DNA C基因由非编码区与编码区组成 D 以二分裂传递与分配 DNA 22 下列各组生物膜的物质含量差异最大的是 A 细胞膜与高尔基体膜 B 高尔基体膜与内质网膜 C 内质网膜与细胞核膜 D 线粒体的内膜与外膜 23 下列对 HIV 的描述错误的是 A 专性寄生 B 衣壳粒上具有抗原特异性 C 主要在人的T细胞中增殖 D
10、攻击人体后会引起自身免疫反应 24 下列变化过程不属于生长的是 A 、叶片变大 B 向性运动 C 种子吸水膨胀 D 种子萌发25 下列对发酵工程内容的叙述，错误的是 A 用诱变育种、细胞工程、基因工程等方法选育出性状优良的工程菌并进行扩大培养 B 根据工程菌所需的营养精确地配制出合成培养基并进行严格地灭菌处理 C 发酵过程中必须严格地检测并控制发酵条件 D 用适当的方法分离提纯产品并严格地进行质量检查 26 豆科植物与根瘤菌互利共生关系主要体现在 A 豆科植物从根瘤菌获得含氮无机物，根瘤菌从豆科植物获得糖类 B 豆科植物从根瘤菌获得含氮有机物，根瘤菌从豆科植物获得含氮无机物 C 豆科植物从根瘤
11、菌获得 N2 ，根瘤菌从豆科植物获得有机物 D 豆科植物从根瘤菌获得 NO3 -，根瘤菌从豆科植物获得 NH3。二、选择题：本题包括 6 小题每小题 3 分，共 18 分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得 3 分，其他情况不给分。 27 下列前项是实验试剂，中项是其作用，后项是实验目的，正确的是 A 龙胆紫溶液、使染色体染色、观察细胞有丝分裂 B 二苯胺、与蛋白质发生紫色反应、鉴定蛋白质 C 丙酮、溶解叶绿体色素、提取色素 D 伊红与美蓝、细菌培养基中指示剂、鉴别大肠杆菌 28 下列关于生长素应用的叙述，正确的是 A 用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无籽果实 B
12、用一定浓度的生长素类似物溶液处理黄瓜的花蕾能防止其落花落果 C 用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽 D 用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽就能解除其顶端优势 29 下列有关人体生殖细胞形成过程的叙述，正确的是 A 精原细胞在减数第二次分裂过程中发生联会 B 精细胞形成精子时已经完成减数第二次分裂 C 次级卵母细胞形成时已经决定了卵细胞的基因组合 D 性激素在卵细胞与精子形成过程中起到了重要的促进作用 30 下列关于生物进化的叙述中，不符合以自然选择学说为基础的现代生物进化理论的有 A 种群是生物进化的单位 B 基因重组导致种群的基因频率改变 C 两个种群间的隔离一
13、旦形成，即可出现新的物种 D 自然选择导致突变，从而使基因频率发生定向改变 31 下列有关特异性免疫作用的叙述中，正确的是 A . T 细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞 B . B 细胞表面的受体对抗原具有专一性 C 血清中的免疫球蛋白对抗原具有专一性 D 注射疫苗后能够抵抗多种抗原 32 下列关于植物体细胞杂交的叙述，正确的是 A 需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体 B 需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合 C 杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株 D 两个二倍体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体第二卷（非选择题共 80 分）三、非选择题：本题包括 10 小题共 80 分。 33
14、 . ( 10 分）下图为光合作用中的物质转变（用实线表示）与能量传递（用虚线表示）的模式图。图中 ag 为物质， 为反应过程。请据图作答。( l ）写出下列物质与过程的名称： a : e : ： ： ( 2 ）在有光条件下，停止 g 物质供给， C5的变化是 在 g 物质供给充足时，植物从暗处移到明处后， C3 的变化是 . ( 3 ）下列实验过程与图中哪个过程有直接关系？（用 符号表示） 在盛满水的玻璃管上端插入带叶枝条，它的下端浸入盛满水银的容器中，把它放在通风透光的地方，就可观察到水银沿玻璃管上升 英国科学家普里斯特利将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不易死亡。 德国科学家萨克斯把
15、绿叶放在暗处几小时后，把这个叶片一半曝光，另一半遮光一段时间后，用碘蒸汽处理叶片。 美国科学家鲁宾与卡门在密闭容器中，被光照的绿色植物吸收含18O的水，一段时间后，观察到容器中的某种气体含功 O2 34 . ( 6 分）下面为蛋白质代谢示意图，请据图作答。( 1 ）细胞内合成蛋白质所需的必需氨基酸的来源有 、 ( 2 ）完成 过程的细胞器是 ，这一过程与 过程一样，需要 。 ( 3 ）当机体处于 ， 过程会加剧；当机体处于 时， 过程会减弱。 35 . ( 10 分）下面 A 图表示在一个细胞周期（ G1、 S 、 G2组成了分裂间期， M 为分裂期）中的细胞核内 DNA 含量的变化曲线； B
16、 图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答。( 1 ) B 图中的 DNA 含量为 2C 一 4C 之间的细胞，处在 A 图的 期。 ( 2 ）用 DNA 合成抑制剂处理， B 图中 DNA 含量为 ( C ）的细胞数量会增加。用秋水仙素处理， B 图中 DNA 含量为 ( C ）的细胞数量会增加。 ( 3 ）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是 t = Tn / N （T为一个细胞周期所需的时间， N 为取样的总细胞数， n 是各期的细胞数），根据图示与公式， S期细胞数是 千个。（4）培养基中测得了少数细胞 DNA 含量在 2C 以
17、下，这些细胞发生的最可能的变化是： 。36 . ( 6 分）小麦种皮红粒对白粒为显性由两对等位基因（ R1与 r1、 R2与r2）控制，符合基因自由组合定律，现有红粒和白粒纯种亲本杂交，结果如下：种皮红色深浅程度的差异与所具有的决定红色的基因（ R1、 R2）数目多少有关，含显性基因越多，红色越深，F2的红色籽粒可分为深红、红色、中等红、淡红四种 ( l ）请写出 F2中中等红小麦的基因型及其所占比例为 . ( 2 ）从 F2中选出淡红籽粒的品系进行自交，其后代的表现型及比例为 。37( 5 分）已知物质 D 是某微生物生长所必需的，它的合成途径如下图所示：野生型的在含 A 物质的培养基上就能
18、正常生长。现发现有三种突变体（均只有某一基因发生突变），均不能在只含 A 物质的培养基上正常生长。请设计一实验方案，区分出三种突变体的突变基因，并预测实验结果。实验方案： 预测实验结果： ( l ）如果 ，说明 A 基因突变( 2 ）如果 ，说明 B 基因突变 ( 3 ）如果 ，说明 C 基因突变。38 . ( 7 分）请回答关于种内与种间关系的有关问题： ( l ）研究人员将 S1 与S2 两个种群放在一起培养，在环境温度为Tl 与 T2 条件下，测得种群数量变化如 A 图与 B 图所示。S1 种群与 S2 种群的关系是 。 如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生 T1 、 T2 的交替变
19、化， Sl 种群数量随时间的变化如 C 图， S2 种群数量变化将会怎样？试在 C 图的坐标中表示出来。（画在答题卷的对应图上）( 2 ）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示。分析下图，回答问题。 在 点时，种群补充量最大，在 点时，表示种群的环境所允许的最大值（ K 值）。 该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是 39 . ( 7 分）下图为人体对体温与水平衡的调节的示意图，请据图作答。( l ）当受到寒冷刺激时， 过程表示 ，引起 与 激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏 产热增加。与此同时，皮肤的变化是 。( 2 ） 激素的分泌受由
20、控制， 激素的分泌受 控制。( 3 ） 激素是由 产生的。40 . ( 9 分）下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，试分析回答问题。( 1 ）组数 的正交与反交结果相同，控制果蝇突变型 a 的基因位于 染色体上，为 性突变。 ( 2 ）组数 的正交与反交结果不相同，用遗传图解说明这一结果（基因用 B 、 b 表示）。 ( 3 ）解释组数 正交与反交不同的原因。41 . ( 9 分）在 l 5 号五个三角瓶中分别加入 100ml 的井水与 0 . 05g蛋白胨作为培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在 l 号瓶内放入草履虫， 2 号瓶内放入小球藻 3 号瓶内放入某种细
21、菌。结果 l 号、 2 号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。 3 号瓶内的细菌个体数变化如 A 图所示。 4 号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如 B 图所示 5 号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如 C 图。以上实验是在 25 、光照充足条件下进行的。回答下列各问题：( l ）三种生物单独培养，只有细菌能存活并生长，说明瓶内的培养液含有 等细菌生长所需的营养要素。请将 A 图的个体数量变化曲线转换成生长速度变化曲线（画在答题卷的对应图上） ( 2 ）由 A 图可知，瓶内细菌在第 3 天至第 6 天的生长特点是 ，原因是 ( 3 ）由 B 图可知，细菌与草履虫的关系属于
22、。 ( 4 ）根据 C 图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因 。42 . ( 11 分）根据英国的 Blackman 的实验，光合作用包括两个完全不同的过程他的实验结果可用下图的装置重复出来：将一小技黑藻倒放于稀释的 NaHCO ：溶液中（作为 Cq 的来源），并用 100w 的灯泡从远处慢慢移向装置，发现距离装置 lm 时，开始有气泡从茎切断的地方放出，计算 5 分钟内放出气泡的数目( l ）设计光合作用速度与光照强度之间关系的实验。 ( 2 ）设计一张记录实验结果的表格。（绘制在答题卷上） ( 3 ）绘制出气泡产生速度与光照距离之间可能的曲线图（绘制在答题卷上） ( 4 ）
23、实验测得的数据是杏为黑藻真正的光合作用？为什么？2005 年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查（二）生物参考答案一、选择题：本题包括 26 小题每小题 2 分共 52 分。每小题只有一个选项最符合题意。 1 . B 2 . A 3 . D 4 , B 5 . B 6 . D 7 . A 8 D 9 . C 10 . A 11 . D 12 . B 13 . D 14 . B 15 . C 16 . A 17 . B 18 . C 19 . A 20 . C 21 . D 22 . D 23 . D 24 . C 25 . B 26 . A 二、选择题：本题包括 6 小题，每小题 3 分，共 1
24、8 分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得 3 分其他情况不给分。 27 . ACD 28 . BC 29 . BCD 30 . BCD 31 . BC 32 . ABC 三、非选择题：本题包括 10 小题共 80 分。 33 . ( 10 分）（每空 l 分） ( 1 ）叶绿素 a NADPH CO2的固定 三碳化合物的还原 ( 2 ）增加（或暂时增加） 减少 （ 3 ） 或 34 . ( 6 分）（每空 l 分） ( 1 ） 肠道中吸收（或食物中蛋白质经注消化吸收而来、或从外界吸收而来） 自身蛋白质的分解（ 2 ）高尔基体（或高尔基体、线粒体） 能量（或 ATP ) ( 3 ）
25、只有当糖类代谢发生障碍，引起供能不足时（或当搪类和脂肪的摄入量都不足时） ; 当大量摄入搪类和脂肪时 35 . ( 10 分）（每空 2 分） ( 1 ) S ( 2 ) 24 ( 3 ) 2 ( 4 ）细胞发生变异或细胞衰老 36 、（ 6 分，（每空 3 分） ( 1 ) 3 / 8 ( 2 ）中红：淡红：白色 1 : 2 : 1 37 . ( 5 分）将这三种突变体分别放在只含 B 、只含 C 的培养基中培养，观察生长情况（ 2 分） . ( l ）在只含 B 和只含 C 的培养基中能正常生长（ 1 分） ( 2 ）在只含 B 的培养基上不能正常生长，在只含 C 的培养基中能正常生长（
26、l 分） ( 3 ）在只含 B 和只含 C 的培养基中都不能正常生长（ 1 分）38、( 7 分）（1） 竞争（1分）， 如右图： ( 2 分) ( 2 ） B ( 1 分） D ( 1 分） 可以根据种群的变化规律以及环境最大的负荷量，确定最适捕捞量，实现每年既能捕到比较多的海洋生物，又不危及海洋生物种群以后的持续生存，实现可持续生产（或从具体每年的最大摘捞量、具体达到多少开始捕捞角度回答问题亦可） ( 2 分）39 . ( 7 分） ( l ）皮肤内的冷觉感受器接受刺激后，并将兴奋传出（ 2 分）（以下每空1 分）代谢活动增加（或呼吸作用加强） 毛细血管收缩（或毛细胞血管收缩，立毛肌收缩）
27、 ( 2 ）促甲状腺激素 神经（或交感神经） ( 3 ）下丘脑神经细胞（或下丘脑神经分泌细胞）40 . ( 9 分） ( 1 ）常 隐（每空 1 分） ( 2 ) ( 5 分）由题意可知，该突变基因位于 X 染色体上，为隐性突变因此，正交与反交的遗传图解如下图：（亦可先画遗传图解，后对突变基因的位置、显隐性进行说明，其中，对突变基因的位置的说明 l 分，显隐显隐性的说明1分：遗传图解3分 ）( 3 ) ( 2 分）由题可推知，突变的基因最可能位于细胞质中，属于细胞质遗传，表现出母系遗传的特点，即杂交所得的子代总表现出母本的性状41 . ( 9 分）( 1 ) C 源、 N源，水和无机盐（或 C
28、 源、 N 源、水、无机盐和生长因子）曲线见图：（各 1 分） ( 2 ）新增加的细胞数和死亡的细胞数达到动态平衡（或出生率等于死亡争等， （2分） 营养物质的消耗、有害代谢产物的积累（或营养物质的消耗、有害代谢产物的积累以及 pH 的变化等） ( 2 分） ( 3 ）捕食（ 1 分） ( 4 ）细菌利用环境中有机物生存并繁殖后代，与此同时，细菌将有机物分解为无机物，有利于小球藻的大量繁殖（ 2 分）42 . ( 11 分）( l ）在灯泡距离装里 1 米处，放置一段时间，当气泡匀速冒出时开始计数，计数 5 分钟内的气泡数将灯泡向装置移动到距离装置80cm 、 60cm 、 40cm 、 20cm 等处，重复步骤l ，并保持温度不变 ( 2 分） ( 2 ) ( 3 分）( 3 ) ( 3 分）（4）不是。因为黑藻在进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用。( 3 分）