1、高考资源网（） 您身边的高考专家1下列给出的赋值语句中正确的是()A4MBMMCBA3 Dxy0解析：选B.根据赋值语句的格式要求去判断2关于输入、输出语句，下列说法正确的是()A输入语句只能输入数字B输出语句只能输出文字C输入语句不能给多个变量赋值D输入、输出语句可以有提示解析：选D.对于输入语句，要求输入的值是具体的常量，但不是只能输入数字，输入语句可以给多个变量赋值，因此A，C错误；输出语句的主要功能是实现算法的输出信息(表达式)，而不是只能输出文字，因此B错误故选D.3下列语句能使y的值为4的是()Ay26 B2*3-2=yC.4=yD.y2*3-2解析：选D.y232624，故选D.
2、4写出下列伪代码运行的结果输出的结果为_，若输入2,5，则输出结果为_解析：c4，故输出结果为4；中PRINT语句最后以分号结束时，在输出完本句的数值后不换行，紧接着输出下一个语句的各值，故输出结果为2,55,2.答案：42,55,2一、选择题1下列对赋值语句的描述正确的是()可以给变量提供初值可以将表达式的值赋给变量可以给一个变量重复赋值不能给同一变量重复赋值A BC D解析：选A.根据赋值语句的特点判定2(2011年济南高三模拟)下列赋值语句中错误的是()ANN1 BKK*KCCA(BD) DCA/B解析：选C.C中赋值号“”右边的乘号不能与数学运算中的乘号混淆，不能省略，应为“CA*(B
3、D)”3执行“PRINT“35”；35”的输出结果是()A3535 B358C835 D88解析：选B.输出语句具有计算功能，所以358.4“x3*5”,“x=x+1”是某一程序中先后相邻的两个语句，那么下列说法正确的是()xx1语句执行时，“”左边的x的值是15.x3*5是将表达式3*5的值赋给x;x=3*5可以写为3*5=x;x=x+1语句在执行时，“=”右边的x的值是15，执行后左边的x值是16.AB.C D解析：选B.赋值语句中的“”与算术上的“”是不一样的，式子两边的值也不能互换，从而只有正确，故选B.5为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文密文(加密)，接收方由密文明文(解密
4、)，已知加密规则如图所示，例如，明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接收方收到密文14,9,23,28时，则解密得到的明文为()A4,6,1,7 B7,6,1,4C6,4,1,7 D1,6,4,7解析：选C.由题意得，解得.故选C.6给出如下伪代码：此伪代码的功能为()A求点到直线的距离B求两点之间的距离C求一个多项式函数的值D求输入的值的平方和解析：选B.输入的四个实数可作为两个点的坐标，程序中的a，b分别表示两个点的横、纵坐标之差，而m、n分别表示两点横、纵坐标之差的平方；s是横、纵坐标之和的平方和，d是平方和的算术平方根，即两点之间的距离，最后输出此距离二、填空题7下列语句执
5、行完后，A，B的值分别为_解析：A2，BA2，即有B4，AAB，即A246，BAB，即B6410.答案：6,108已知方程x23x20，现已给出运用公式法求方程的根的程序的一部分，试在横线上填上适当的语句，把程序补充完整：答案：pq9下面伪代码的运行结果为_解析：ab3，bc2426，cb46410，d(abc)(3610).答案：d三、解答题10把下列伪代码用程序框图表示出来解：程序框图如下：11已知一个圆柱的底面半径和高，试编写一个伪代码，求该圆柱的表面积和体积解：设圆柱的底面半径为R，高为h，伪代码如下：12“鸡兔同笼”问题是我国古代著名的趣题之一大约在1500年前，孙子算经中就记载了这个有趣的问题书中这样描述：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔几何？试设计一个算法，输入鸡兔的总数和鸡兔的脚的总数，分别输出鸡、兔的数量解：算法步骤如下：S1：输入鸡和兔的总数量M.S2：输入鸡和兔的脚的总数量N.S3：鸡的数量为A.S4：兔的数量为BMA.S5：输出A，B，得出结果程序框图如图所示，伪代码如下：高考资源网()来源：高考资源网版权所有：高考资源网(www.k s 5 ) 版权所有高考资源网
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