1、第19课 中东战争基础达标1阿拉伯国家和以色列矛盾冲突的焦点是 ()。A苏伊士运河的归属问题 B巴勒斯坦的归属问题C埃及土地的归属问题 D叙利亚的归属问题解析巴勒斯坦地区的归属问题是阿拉伯国家与以色列冲突的焦点。答案B2在巴勒斯坦地区，宗教信仰比较复杂，这也是该地区矛盾激化的原因之一。这一地区汇集的宗教文化有 ()。A佛教、道教、伊斯兰教B佛教、伊斯兰教、基督教C犹太教、佛教、天主教D基督教、犹太教、伊斯兰教解析该地区的耶路撒冷被称为是基督教、犹太教和伊斯兰教的三教圣地。答案D3第二次世界大战后，中东地区的战争不断发生，其主要因素是 ()。A宗教矛盾进一步激化B以色列复国运动高涨C美苏两极“冷
2、战”的影响D边界冲突不断出现解析二战后，根据联合国大会的决议，以色列国已经建立；宗教矛盾和边界冲突都是引发战争的直接原因。答案C4巴勒斯坦问题的实质是 ()。A伊斯兰教和佛教两大宗教的冲突B美国和英国的矛盾冲突C犹太和阿拉伯两个民族之间的矛盾冲突D以色列和巴勒斯坦的矛盾解析阿拉伯和犹太两个民族对同一块土地提出排他性的主权要求，是阿以冲突存在的关键。答案C5近年来，西方大国势力纷纷涌入中东地区，加剧了这一地区的动荡不安，它们参与争斗的出发点是 ()。A维护世界和平 B保护犹太人的安全 C实施战略控制 D同情阿拉伯人解析中东地区不仅地理位置重要，而且有丰富的石油资源，西方大国涌入的目的就是加强对这
3、一地区的控制。答案C6以色列建国后，第一次中东战争爆发，在战争初期，阿拉伯国家占据优势，但停火后，以色列却控制了战争主动权，其原因是 ()。A阿拉伯国家无心战争 B西方大国的直接参战C以色列总体实力强大 D阿拉伯国家分歧过大解析解答此题可用排除法。西方大国没有直接参加第一次中东战争；第一次中东战争是阿拉伯国家首先发动；以色列面对的是阿拉伯联军。答案D720世纪80年代，在联合国安理会的斡旋下，中东和平进程正式启动。中东和平进程启动的前提条件是 ()。A埃及和以色列建立外交关系B阿以双方接受“以土地换和平”原则C成立巴勒斯坦自治政府D以色列同意巴勒斯坦国将耶路撒冷作为首都解析中东和平问题的焦点是
4、巴以双方，双方的焦点问题是土地问题；耶路撒冷至今仍然是中东和平进程的棘手问题。答案B8巴以双方基本接受了“土地换和平”的原则，标志着阿拉伯人和以色列人的思想发生了重大变化，这意味着 ()。A和平是人类生活的根本前提B主权神圣不可侵犯C为了和平可以出卖主权D阿拉伯人承认了以色列解析阿以双方长期对土地存在争议，不能就此理解为用出卖主权的方式换取和平。答案A9巴解组织和以色列于1993年在华盛顿签署了关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言，该宣言对以色列来说，最大的意义在于()。A有利于改善与其他阿拉伯国家的关系B使犹太人定居点问题得到和平解决C赢得了国际社会的普遍赞誉D以色列的生存权得
5、到了承认解析1948年以色列国宣告成立以来，一直没有得到阿拉伯人的承认，该宣言的签署，表明巴解组织承认了以色列国的合法性。答案D能力提升10阅读下列材料，回答问题。材料一我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中 落下。 巴勒斯坦解放组织领导人阿拉法特材料二我是个军人，还曾是国防部长。相信我，几万名示威者的喊叫，远 不如一个战死儿子的母亲的眼泪给我的震撼，我是一个经历过浴血战斗的人，所以我要寻找和平的出路，这是一个转机，虽然它同时也是一个危机 以色列总理拉宾材料三据新华社电：美国总统贝拉克奥巴马一周前会见来访的以色列总理 本雅明内塔尼亚胡，呼吁后者与巴勒斯坦在9月前恢复直接和平
6、谈判。内塔尼亚胡当时表示愿与巴勒斯坦恢复和谈，但要求谈判不设前提条件。 2010年7月13日中国经济网(1)材料一、二两位领导人的愿望是什么？阻碍这种愿望的因素有哪些？(2)依据材料三并结合所学知识回答：国际社会为实现这种愿望做了哪些努 力？美国为什么要斡旋巴以和谈？解析本题主要考查学生提取材料有效信息和运用所学知识归纳、概括历史问题的能力。第(1)问的前一问结合材料理解、概括即可；后一问要结合所学知识回答。第(2)问的前一问主要结合所学知识回答即可；而后一问要从主观、客观两方面归纳。答案(1)愿望：实现中东和平。阻碍因素：宗教信仰、民族矛盾、土地纠纷、 历史遗留等。(2)努力：联合国的斡旋；戴维营协定；中东和平路线图(以土地换和平的和 平方案)；中东人民争取和平长期不懈的努力；杰出政治家的突出贡献。原因：中东地区在美国全球战略中具有重要地位；美国在中东地区有重要的经济利益；控制阿(巴)以双方，主宰中东事务。版权所有：高考资源网()