小学一年级数学应用题专题训练（五）.doc

1、小学一年级数学应用题专题训练（五）小学一年级数学应用题专题训练（五）1、一辆小汽车只能做4人，一辆大客车可以做25人，4两小汽车和一辆大客车一共可以做多少人？2、儿童票5元，成人票8元，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和小红去公园玩，买门票共需付多少元？3、吉祥周末要和8个小朋友一起到公园玩，每人每张5元，团体票4元（至少10人），能帮她们想一想该怎样来买票合适吗？4、玩具飞机每架5元，玩具小汽车8元，玩具机器人12元，足球7元，（1）、购买5架玩具飞机和一个玩具机器人需要多少钱？（2）、购买8辆小汽车，50元够吗？（3）、你还能提出什么问题？5、世界杯足球赛赢一场得3分，平一场得1分。意大利队共赢8场

2、，平一场，共得多少分？6、学校买来一批新书，借给同学们38本后，还剩下55本，这批新书中有故事书82本，其余是科技书，科技书有多少本？7、有2筐西瓜，每筐4个。把这些西瓜平均分给4个班，每班分几个？8、买3瓶饮料需要6元，买5瓶饮料需要多少元呢？9、一本故事书30页，吉祥每天看5页，几天可以看完？如果6天看完，每天看几页？10、熊妈妈端来2盘苹果，每盘6个，平均分给4只小熊。每只分几个？11、朋友去春游，原来有5节车厢，每节车厢刚好坐4人，现在只有4节车厢了，每节车厢应该做几人？12、乌龟和蜗牛在一段24米长的跑道上进行爬行比赛，乌龟每分钟爬6米，蜗牛每分钟爬米。（1）、小乌龟需要多少时间？（

3、2）、蜗牛需要多少时间？（3）、冠军是谁？13、2张纸可以做8朵花，有5张纸可以做多少朵花？14、6筐西瓜，每筐4个，把这些西瓜平均分给8个班，每班分几个？15、3个蛋糕，每个蛋糕分6块。把这些蛋糕平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几块蛋糕？16、一个乒乓球2元，4个羽毛球12元，哪种球比较便宜？便宜多少元？17、3瓶饮料6元钱，8瓶饮料多少钱？18、一本书有18页，吉祥每天看6页，几天可以看完？如果3天看完，平均每天看多少页？19、爸爸对妈妈说：我的苹果比你多20个，妈妈对爸爸说你的苹果个数是我的5倍，爸爸、妈妈各有多少个苹果？20、一根绳子长18米，剪5次，把它平均分成了几段？每段长多少米

4、？21、用3、4、12写出两道乘法算式和两道除法算式。22、在一个除法算式中，除数是商的2倍，并且除数和商的和是9，求被除数是多少？23、12个小朋友进行乒乓球比赛每3人分得4个球，一共需要多少个乒乓球？24、有一些鱼，比10条多些，比40条少些。把它们平均装在6个鱼缸里面，正好全部装完。这些鱼最少有多少条？最多有多少条？25、一些鱼，分给6只小猫，每只刚好可以分得2条。如果没只小猫分3条，可以分给几只小猫？26、二（1）班有40人。体育课时平均站成5行，每行站几人？如果平均占8行，每行站几人？27、动物园里有8只黑鸽子，白鸽子的只数是黑鸽子的3倍。如果每个笼子里装4只鸽子，需要几个笼子？观察

5、内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说

6、“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的

7、，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。28、一瓶药，如果每天吃3次，每次2片，可以吃6天，这瓶药有多少片？29、校园里有柳树12棵，有杨树4行，每行有6棵，请问校园里共有多少棵树？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。30、小明最爱吃的一种钙片，一瓶装有48片，按规定每天两次，每次三片，这瓶该片能吃几天？