1、用计算器进行运算学习目的：1、会应用计算器进行实数的加、减、乘、除、乘方运算及混合运算；2、用计算器完成较为繁杂的计算，并能用计算器进行探索规律的活动。模块一：自主学习学 习 内 容摘 记认真阅读课本P60，完成下列问题。【温故知新】1、有理数的混合运算顺序：先算 ，再算 ，最后算 ；如果有括号，则先算 。2、计算：（1）； （2）；【自主探究】阅读课本第68页，完成相关内容。示例按键顺序结果28+2.530.5-8.2-108（-1.25）【温馨提示】模块二：交流研讨研 讨 内 容摘记内容一：参阅课本课本P68-69，并完成下列各题。1、用计算器计算： （1） ； （2）解：（1）按键顺序为
2、 计算器的显示结果为 所以=（2）按键顺序为 计算器的显示结果为 所以=内容二：请你按下面的步骤做一做，你发现了什么规律？任选1,2,3,4,5,6,7,8,9中的一个数将这个数乘9将上面的结果乘12345679模块三：巩固内化学 习 任 务摘 记任务一：用计算器计算：（1）； （2） 模块四：当堂训练 班级：七（ ）班 姓名： 第 二 章： 有理数及其运算检测内容 2-121 用 计 算 器 进 行 运 算 一、基础题1、使用某种电子计算器进行计算,则按键的结果为() A.16B.33C.37D.362、计算的按键顺序是（ ）； A、 B、 C、 D、二、发展题5、用计算器求下列各式的值：（1）（345）+421 （2） （3）(3.625)(28.7) （4） 二、提高题6、用计算器补充完整下表：3132333435363738392781从表中你发现3的n次方幂的个位数有何规律？
