1、有理数 新授 学习目的：1、让学生认识到正负数可以表示现实生活中具有相反意义的量.2、有理数的概念和分类.模块一：自主学习学 习 内 容摘 记认真阅读课本P23-p24，完成【自主探究一】中的问题。【自主探究一】(1)某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈表示为: .(2)在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02g记作+0.02g， 那么0.03g表示为： .（3）某大米包装袋上标注着“净含量:10kg150g”，这里的“10kg150g” 表示为： .【自主探究二】参阅课本课本P24“做一做”，完成下列问题1、在7, 10.1， 89,
2、0，0.67，这些数中，（1）整数是 ；（2）分数是 .2、填空：在，1，0，8.9，6，3.2，108，0.05，28，-9这些数中，（1）正整数是 ；（2）负整数是 ；（3）正分数是 ；（4）负分数是 .模块二：交流研讨研 讨 内 容摘记任务一：学习 一、归纳总结有理数的两种分类：根据有理数的分类填空： ， 和 统称整数， 和 统称分数 和 统称有理数 自然数包括 和 ，不是所有的自然数是正数（比如0），所有的自然数都是有理数 和 统称为非负数. 和 统称为非正数.任务二：学习 结合课本了解集合（数集）1、把下列各数填在表示相应集合的大括号中：+6、8、25，0.4，9.15，整数集合 ；
3、 分数集合 ； 非负数集合 ；正数集合 ；负数集合 2、将下列各数填入表示集合的在括号里：5、 0.3、 、 、 8848、 392、 0、 2、 213.4正整数集合： 负数集合： 整数集合： 分数集合： 模块三：巩固内化学 习 任 务摘 记讨论对0的认识，并将“0”正确分类1、“0”是整数？分数？正数？负数？自然数？有理数？非负数？非正数？1、 什么是非负有理数？什么是非正有理数？ 模块四：当堂训练 班级：七（ ）班 姓名： 第二章：有理数及其运算 检测内容 有理数 一、基础题1、整数包括 和 ；分数包括 和 ；整数和分数统称为。2、自然数包括 和 ；_既不是正数，也不是负数；最小的自然数
4、是。3、把下列各数填入相应的大括号里：9， 1，0，6，8，0.3，0.72， 正整数集合： 负整数集合： 负数集合： 分数集合： 二、发展题5、下面说法中正确的是（ ）、正数和负数统称有理数 、0既不是整数，又不是分数、零是最小的数 、整数和分数统称有理数6、下列各数中一定是有理数的是（ ）、 、 、 、37、一组数：4，1.7，0,99，8，1.6中，整数有个，负分数有个，则（ ）、 、的大小不能确定8、非负数是（ ） A.正数 B.零C.正数和零D.自然数三、提高题9、正整数集合与负整数集合并在一起是整数集合，对吗？为什么？10、文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边20米处，玩具店位于书店东边100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了60米，画图并说明此时小明的位置。
