1、动手做(一)（建议一课时完成）BS 一年级下册 四 有趣的图形 课后作业探索新知当堂检测课堂小结把正方形、长方形、三角形和圆折成相同的两部分1课堂探究点2课时流程同学们，让我们一起去图形城堡吧！图形城堡把我折成完全一样的两部分，怎么折?你能想出几种方法?图形大挑战探究点把正方形、长方形、三角形和圆折成相同的两部分你能把我们也折成完全一样的两部分吗？图形大挑战（1）讨论时音量最小，又先举手的小组优先汇报。（2）汇报时，每人汇报一种图形。小组汇报要求组长合理分配；噪音控制员要起到监督作用。创意大比拼创意大比拼创意大比拼创意大比拼小组合作要求(1)请用最快的速度，把你的图形都剪开。(2)组内先商量要
2、拼什么图案，每人负责拼其中一部分。(3)拼完后贴到彩纸上，共同完成一幅属于你们组的美丽图画。1把下面的图形分成完全一样的两部分。小试牛刀（源于典中点）答：略。2左边的图形沿着虚线对折后能变成右边的哪个图形？在正确图形下面的()里画“”。(1)(2)(3)3把每组中能拼成左边的图形的两个小图形涂上你喜欢的颜色。(1)(2)答：略。1.用对折的方法可以把正方形、长方形、三角形和圆分成相同的两部分。2.用不同数量和不同形状的图形，可以拼成不同的图案。归纳总结：1折飞机。2下面的拼图像什么？利用附页中图剪一剪，拼一拼。你还能拼出其他有趣的图形吗？3你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。4将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？4把长方形的纸剪去一部分，还剩一个三角形，怎样剪？易错辨析（选题源于典中点）辨析：做这种题时考虑要全面，可以画草图多尝试，把不合题意的排除掉。(红色部分为剪去的部分)
