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山东省平邑县曾子学校高中数学必修四导学案:1.2.1任意角的三角函数 (第一课时) WORD版缺答案.doc

1、1.2.1任意角的三角函数 (第一课时) 【学习目标】1理解任意角的正弦、余弦、正切的定义,会用定义求任意角的三角函数值; 2. 会用三角函数值的符号解决问题;3. 掌握并能初步运用定义分析和解决与三角函数值有关的一些问题.【新知自学】知识回顾:1. 弧度制的定义长度等于_的圆弧所对的圆心角叫做1弧度角,记作1,或1弧度,2弧度数的求法一个半径为的圆的圆心角所对的弧长是,那么角的弧度数的绝对值是:_.的正负由 _决定.正角的弧度数是一个 ,负角的弧度数是一个 ,零角的弧度数是 .3角度与弧度的换算(1)3600=_; (2)_=;新知梳理:1. 三角函数定义在直角坐标系中,设是一个任意角,它的

2、终边与单位圆交于点P(x,y),那么:(1)_叫做的正弦,记作_,即_;(2)_叫做的余弦,记作_,即_;(3)_叫做的正切,记作_,即_.推广:终边上任意一点P(除了原点)的坐标为(x,y),它与原点的距离为r,那么sin=_ ;cos=_ _,tan=_ _ _.(三角函数值的大小与P点的位置有关吗?)2三角函数的符号(1)正弦值对于第一、二象限为_(y0,r0),对于第三、四象限为_(y0)(2)余弦值对于第一、四象限为_(x0,r0),对于第二、三象限为_ (x0)(3)正切值对于第一、三象限为_(x,y同号),对于第二、四象限为_(x,y异号)记忆口诀:“第一象限全为正,第二象限正弦

3、正,第三象限是正切,余弦就在四象正”y函余正切xo对点练习:1、下列选项中错误的是( ) A BC D2、已知角终边上一点,求角的正弦、余弦和正切值。【合作探究】典例精析:题型一:利用三角函数的定义求三角函数值例1.求的正弦、余弦、正切.变式练习(1):利用三角函数的定义求、的三个三角函数值例2.已知角的终边经过点,求角的正弦、余弦和正切值.*变式练习(2)已知角的终边经过点*变式练习(3)已知角的终边在直线上,求. 题型二:三角函数的符号规律的应用例3.求证:当右边不等式组成立时,角为第二象限角.反之也对. 变式练习:(1)已知且则是( ) A第一象限的角 B第二象限的角C第三象限的角 D第

4、四象限的角(2)若为锐角,k180所在的象限是_【课堂小结】 【当堂达标】1若,且的终边经过点,则点的横坐标是( ) A. B. C. D. 2代数式的值是( )A.大于0 B.小于0 C.大于或等于0 D.小于或等于03. 若角的终边过点P(5,12),则sin cos _. 4、设点P在角的终边上,且,求cos和tan的值【课时作业】1、角的终边上有一点P(a,a),aR,a0,则sin的值是( )A. B.- C.或- D.12、( ) A正值 B负值C大于等于0 D不能确定3、已知角为第二象限角,则为()A正值 B负值 C可正可负 D不能确定4、已知角终边上一点A B C D不确定5.已知点P(tan,cos)在第三象限,则角的终边在第_象限6sin2cos4tan6与0的大小关系为_.(填,)7求下列各式的值:(1) (2); (3)tan.*8若角的终边经过P(3,b),且cos ,判断角所在的象限,并求sin 、tan的值.【延伸探究】*9. 已知角的终边经过点P(x,2),且cos ,求sin 和tan .

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