1、国家级示范高中-新都一中 高2005届学科最新试卷跟踪 教务处教学资源中心ftp:/192.168.20.2:22/2005年南通市高三年级第二次调研考试化学试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分150分。考试时间120分钟。第卷（选择题 共72分）注意事项：1回答I卷前，考生务必在答题卡姓名栏内写上自己的姓名、考试科目、准考证号，并用2B铅笔涂写在答题卡上。2每小题选出正确答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试题卷上。3考试结束，将答题卡和第II卷一并交回。可能用到的相对原子质量：H1 C12 N1
2、4 O16 Na23 Al27 P31S32 C135.5 Ca40 Fe56 Cu64一、选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。每小题只有一个选项符合题意）核磁共振（NMR）技术已广泛应用于复杂分子结构的测定和医学诊断等高科技领域。已知只有质子数或中子数为奇数的原子核有NMR现象。试判断下列哪种原子不能产生NMR现象 AC BN CO DP “耐高温长寿命抗氧化陶瓷基复合材料应用技术”获2004年度国家技术发明奖一等奖。该复合材料的强度比钢还大，在航空航天器中用来替代金属材料，可节约2030的燃料。下列关于该材料的叙述中不正确的是A该材料属于新型无机非金属材料 B该材料的化学性质非常
3、稳定C与金属一样有较好的传热性能 D可以替代金属做耐高温结构材料下列对生产、生活有关化学问题的分析正确的是A液氯罐中的液氯泄漏时，可将其移入水塘中，并向水塘中加入生石灰B铝合金的大量使用归功于人们能用焦炭等还原剂从氧化铝中获取铝C“百炼成钢”的化学含义是使用氧化剂提高生铁中碳的含量D医疗上进行胃部造影前，患者服用的“钡餐”是BaCO3等不溶于水的物质下列物质有固定的熔点，且熔点逐渐降低的一组物质是 AHI、HBr、HCl、HF B石英、食盐、干冰、钾C重油、柴油、煤油、汽油 DKI、I2、Hg、O2 赤铜矿的主要成分是Cu2O，辉铜矿的主要成分是Cu2S，将赤铜矿与辉铜矿混合加热有以下反应：C
4、u2S2Cu2O6CuSO2，下列关于该反应的说法中，正确的是A该反应的氧化剂只有Cu2OBCu2S在反应中既是氧化剂，又是还原剂CCu既是氧化产物又是还原产物D每生成19.2g Cu，反应中转移0.6mol电子一定量的稀硫酸与过量的锌反应，为减慢反应速率，且不影响生成氢气的总量，可向稀硫酸中加入适量的 A硫酸钠溶液 B氧化铁固体 C硝酸钾溶液 D硫酸铜固体下列说法中正确的是A先将pH试纸用蒸馏水润湿后，再测定溶液的pHB称量加热后的固体时，均需先将固体在空气中冷却C配制一定物质的量浓度溶液时，容量瓶应先用试剂润洗D皮肤上沾有少量浓硫酸，可立即用大量水冲洗工业上常用NaClO3和Na2SO3溶
5、液混合并加H2SO4酸化后反应制取一种广谱消毒剂，在该反应中NaClO3和Na2SO3的物质的量之比为2:1，该广谱消毒剂的化学式为ACl2O7 BClO2 CCl2O3 DCl2O ClO2是，根据世界环保联盟的要求ClO2将逐渐取代Cl2成为生产自来水的消毒剂。二、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给2分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分）9在室温下，某无色透明溶液中由水电离出来的H+和OH-浓度的乘积为110-24，则此溶液中可能大量共
6、存的离子组为AHCO3、Al3、Na、SO42 BI、NO3、K、NH4CCu2、Cl、SO42 、K DSiO32、SO32、Na、Cl10下列离子方程式中正确的是AAlCl3溶液中通入过量的NH3：Al33NH3H2OAl(OH)33NH4B过量的SO2气体通入NaClO溶液中：SO2H2OClOHClOHSO3CNaHCO3的水解：HCO3H2OOHH2CO3D溴化亚铁溶液中通入过量的Cl2：2Fe22Br2Cl22Fe3Br24Cl11下列各组物质，用括号内试剂加以鉴别，其中难以实现的是A氯化钠溶液、碘化钠溶液、硫酸钠溶液(硝酸银试液)B硝酸铵固体、氢氧化钠固体、葡萄糖(水)C乙醛溶液
7、、甲酸溶液、乙酸溶液 (新制的氢氧化铜)D氯化镁溶液、稀盐酸、氯化钾溶液(氢氧化钠溶液) 12http:/zh.wikipedia.org/wiki/Image:Sudan_I.pnghttp:/zh.wikipedia.org/wiki/Image:Sudan_I.pnghttp:/zh.wikipedia.org/wiki/Image:Sudan_I.png “苏丹红一号”（结构如右图所示）是一种合成染料，科学家通过经毒理学研究，发现长期食用含有苏丹红的食品对人体可能有致癌因素。下列关于“苏丹红一号”的说法中不正确的是A属于芳香族化合物，分子式为C16H12N2OB分子中的所有原子一定位于
8、同一平面上C分子中苯环上的一取代物共有11种D能与NaOH溶液、FeCl3溶液、溴水等物质反应13一定温度下，将2mol A、2mol B、2mol C的气体混合物充入一体积不变密闭容器中，充分反应后恢复到起始温度，测得容器内的压强比起始时增大了20，则容器中可能发生的反应是A2AB2C BAB2CC2ABC DAB3C14设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是 A1molFe3+完全水解生成氢氧化铁胶体粒子的数目为NAB3.08g 2CaSO4H2O晶体中结晶水的数目为0.01NAC常温常压下，32gO2离子中所含电子的数目为17 NAD标准状况下，22.4L戊烷完全燃烧生成CO2分
9、子的数目为5 NA15pH=11的x、y两种碱溶液各5mL，分别稀释至500mL，其pH与溶液体积(V)的关系如图所示，下列说法正确的是A稀释后x溶液中水的电离程度比y溶液中水电离程度小B若x、y是一元碱，等物质的量浓度的盐酸盐溶液y的pH大C若x、y都是弱碱，则a的值一定大于9D完全中和x，y两溶液时，消耗同浓度稀硫酸的体积V(x)V(y) 16已知甲为恒温恒压容器，乙为恒温恒容容器。两容器中均充入2mol SO2、1mol O2，初始时两容器的温度体积相同。一段时间后反应达到平衡，为使两容器中的SO2在平衡混合物的物质的量分数相同，下列措施中可行的是A向甲容器中充入一定量的氦气B向乙容器中
10、充入一定量的SO3气体C升高乙容器的温度D增大甲容器的压强向日面时背日面时光电转换器水电解系统氢氧储罐燃料电池系统17右图是某空间站能量转化系统的局部示意图，其中燃料电池采用KOH为电解液，下列有关说法中不正确的是A该能量转化系统中的水也是可以循环的B燃料电池系统产生的能量实际上来自于水C水电解系统中的阳极反应：4OH4e2H2OO2D燃料电池放电时的负极反应：H22e2OH2H2O 18将质量为w1g的钠、铝混合物投入一定量的水中充分反应，金属没有剩余，共收集到标准状况下的气体V1 L。向溶液中逐滴加入浓度为a mol/L的HCl溶液，过程中有白色沉淀生成后又逐渐溶解，当沉淀恰好消失时所加H
11、Cl溶液体积为V2 L。将溶液蒸干灼烧得固体w2g。下列所列关系式中正确的是A. 35.5a V2 w2w1 B. 23n(Na)27n(Al)w1C. n(Na)3n(Al) D. a V2 第卷（非选择题 共78分）三、（本题包括2小题，共22分）19（8分）回答下列问题： （1）向鸡蛋白水溶液中加入少量的_（填一种试剂），再 （填操作名称），可得较纯的鸡蛋白固体。 （2）中和热测定的学生实验中，用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、 、 ，提高测定中和热准确性的关键是 。 （3）由Fe(OH)3、NaCl、Ag2O、CaCO3、Al(OH)3组成的固体混合物，请用五种试剂逐一将这五种物质溶解而分
12、离，这五种试剂依次是 。20（14分）某校化学兴趣小组的同学在进行研究性学习时，对“NO2能否支持燃烧”这个问题很感兴趣，他们决定自己动手设计实验进行探究。（1）甲组同学设计的实验方案：向烧瓶中加入适量浓硝酸并加热，当烧瓶中有红棕色气体产生之后，将燃着的木条伸入烧瓶中，发现木条火焰熄灭。由此他们得出“NO2不能支持燃烧”的结论。甲组同学所得的结论正确吗？请你说明理由： 。带火星的木炭（2）乙组同学通过查阅资料得知，一些不活泼金属的硝酸盐受热时也能产生NO2气体，如：2Cu(NO3)22CuO4NO2O2，2AgNO32Ag2NO2O2。他们根据此原理设计了如右图所示的实验装置（加热、夹持仪器未
13、画出），并分别用Cu(NO3)2和AgNO3进行实验，实验中发现当红棕色气体进入集气瓶后，带火星的木炭均能复燃，乙组同学由此得出“NO2能支持燃烧”的结论。老师认为上述两个实验中，有一个实验所得结论是不可靠的，你认为该实验中选用的反应物是 ，其结论不可靠的原因是 。运用该实验装置进行实验时，造成的不良后果是 。（3）丙组同学拟设计一个用较为纯净的NO2气体（无O2产生）来探究“NO2能否支持燃烧”的实验。丙组同学制取NO2的化学方程式是 。下图是该组同学设计的制取并收集NO2气体的实验装置，请在方框中将该装置补充完整，并注明补充装置中所用试剂。四、（本题包括2小题，共20分）21（10分）下表
14、列出了前20号元素中的某些元素性质的有关数据： 元素编号元素性质原子半径（1010m）1.522.270.741.430.771.100.991.860.750.71最高价态+11345715最低价态243131试回答下列问题：（1）以上10种元素的原子中，失去核外第一个电子所需能量最少的是 （填写编号）。（2）上述、三种元素中的某两种元素形成的化合物中，每个原子都满足最外层为8电子稳定结构的物质可能是（写分子式） 。某元素R的原子半径为1.021010m，该元素在周期表中位于 ；若物质Na2R3是一种含有非极性共价键的离子化合物，请你写出该化合物的电子式 。（3）元素的某种单质具有平面层状结
15、构，同一层中的原子构成许许多多的正六边形，此单质与熔融的单质相互作用，形成某种青铜色的物质（其中的元素用“”表示），原子分布如图所示，该物质的化学式为 。22（10分）下图表示各物质之间的转化关系。已知：常温下D、E、F、I、J为气体，且D、I是水煤气的主要成分；B是无色液体，M为红褐色固体，C的焰色反应为黄色。A电解BCDEHIJFGBDKAL空气中M基于反应原理的化学工业称为 ，写出该反应的化学方程式 。写出K和E反应的离子方程式_。 写出F溶液和H反应的离子方程式_。已知：由G分解得到的H、I、J三者的物质的量之比为111，则G的化学式为_。五、（本题包括2小题，共18分）23（6分）2
16、004年诺贝尔化学奖授予阿龙切哈诺沃等三位科学家，以表彰他们发现了泛素调节的蛋白质降解。化合物A是天然蛋白质水解的最终产物，其相对分子质量为165，其中O元素的质量分数小于20，N元素的质量分数小于10。（1）化合物A的分子式为 ；光谱测定显示，化合物A分子结构中不存在甲基(CH3)，则化合物A的结构简式为 。（2）化合物B是A的同分异构体，是某芳香烃一硝化后的唯一产物(硝基连在芳环上)。则化合物B的结构简式是 。CH2CCO(CH2)3CH3NCO24（12分）A是石油化学工业最重要的基础原料，以A为有机原料，无机试剂任选，按下列途径合成一种常见的医用胶（结构简式为 ）。已知两个醛分子在一定
17、条件下可以发生如下反应：请根据下列各物质间的转化关系（图中副产物均未写出），回答问题：CH2CCO(CH2)3CH3NCOHEABCDClCH2COOH氧化氧化FGIClCH2COO(CH2)3CH3JHCNKHCHO11B的结构简式是 ；J的结构简式是 。上述反应中，属于取代反应的有 （填反应序号，下同）；属于消去反应的有 。写出下列反应的化学方程式： 反应 ； 反应 。六、（本题包括2小题，共18分）25（6分）李洋同学通过滴定法对某洗衣粉中Na5P3O10（相对分子质量为368）的含量进行测定。首先称取5.1g样品溶于一定量的硝酸中，加热使其充分酸解：Na5P3O105HNO32H2O5
18、NaNO33H3PO4；再调节溶液的pH使磷酸全部以磷酸二氢根离子形式存在；最后用0.5mol/L NaOH溶液滴定至磷酸二氢根离子全部转变成磷酸一氢根离子，消耗NaOH溶液体积16.80mL。大量使用该类洗衣粉，可能造成的环境问题是 。计算该洗衣粉中Na5P3O10的质量分数。26（12分）某种发动机燃料由A、B两种物质混合而成，A、B两种物质含有C、H、O三种元素中的两种或三种。已知常温下A、B及CO、H2的燃烧热如下：物 质ABCOH2燃烧热kJmol17255518283286QkJmol10.40.20.61.00.84 4142 066xA、B按不同比例混合的燃料91.2g，在足量
19、的氧气中燃烧时，放出的热量Q与B的物质的量分数x的关系如右图。A、B的相对分子质量为A_，B_。等物质的量的A、B混合的燃料73g，在160LO2中完全燃烧，得到104L气体，通过碱石灰吸收后剩余3.2L（气体体积均在标准状况下测定）。由此可推得混合物中N(C)N(H)N(O)_，A分子式为_，B分子式为_。1mol等物质的量的A、B混合的燃料，在一定量的氧气中燃烧，放出热量2980kJ，则反应中生成CO_mol。2005年南通市高三年级第一次调研考试化学参考答案及评分标准一、选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。每小题只有一个选项符合题意）1C 2C 3A 4D 5B 6A 7D 8
20、B天星教育二、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给2分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分）9D 10AC 11A 12BC 13CD 14C 15C 16AB 17B 18BC三、（本题包括2小题，共22分）19（8分）（1）饱和(NH4)2SO4溶液 过滤、洗涤 （2分） （2）量筒 环形玻璃棒 尽量减少实验过程中热量的损失（4分） （3）水、NaOH溶液、稀氨水、CO2、HCl溶液（或其他合理答案）（2分）20（14分）（1）不一定正确，
21、加热时HNO3分解产生的水及溶液中蒸发产生的水蒸气可能导致木炭熄灭（4分） （2）AgNO3 AgNO3受热分解产生的混合气体中O2体积分数为1/3，大于空气中O2的体积分数（1/5），故木炭复燃可能是由于O2浓度增大所致 产生的氮氧化物会污染空气（每空2分，共6分） （3）Cu4HNO3(浓)Cu(NO3)22NO22H2O （2分） NaOH溶液浓H2SO4 （2分）四、（本题包括2小题，共20分）21 PCl3或CCl4 第三周期、A族 KC8（每空2分，共10分）22氯碱工业 2NaCl2H2OH2C122NaOH2Fe2Cl22Fe3+2Cl FeO2H+Fe2H2OFeC2O4 （
22、每空2分，共10分）五、（本题包括2小题，共10分）23（8分）23C9H11O2N （每空2分，共6分）11 24CH3CH2OH NCCH2COO(CH2)3CH3 2CH3CHOCH3CH2OHCH2CHOClCH2COOHCH3 (CH2)3OHClCH2COO(CH2)3CH3（每空2分，共12分）六、（本题包括2小题，共18分）25水体富营养化（2分）关系式：Na5P3O103H3PO43NaOH n(Na5P3O10)= 0.5mol/L16.80mL2.8103mol（2分）m(Na5P3O10)2.8103mol368g/mol1.03gw(Na5P3O10)10020.2（
23、2分）2632 114 9221 CH3OH C8H18 0.5（每空2分，共12分） 2005年南通市二模化学试题双向细目表试题内容来源题号试题难易预测（分值难度系数）容易中等较难化学基本概念、基本理论36.1质量数与质子数、种子数的关系原创140.90几种晶体类型及其性质原创440.8氧化还原反应的概念原创540.9影响化学反应速率的因素原创640.70离子共存问题原创940.6离子方程式的书写原创1040.70化学反应的可逆性原创1340.40阿伏加德罗常数的含义等原创1440.55弱电解质的电离平衡原创1540.45化学平衡与勒夏特列原理原创1640.45原电池原理与电解原理等原创17
24、40.70物质结构与元素周期律原创2120.9060.7020.40元素化合物13.3物质性质与无机非金属材料原创240.70氯气的性质、金属的冶炼等原创340.80涉及氯、铁、碳等元素及其化合物知识的推断原创2220.8060.6020.40含磷洗涤剂对环境的影响原创2520.90有机化学14.6有机物的组成、结构，酚的性质原创1240.65蛋白质的水解产物、同分异构原创2360.60官能团的性质、有机反应类型原创2420.8080.6020.45化学实验20化学实验基本操作原创740.70常见物质的鉴别原创1140.60物质的分离与中和热测定原创1930.8050.60实验设计与评价，气体
25、的制备、简单装置图的绘制原创2020.8080.6040.50化学计算16氧化还原反应中的电子守恒原创840.80有关物质的量的计算原创1840.50化学方程式的计算原创2540.70化学计算的综合应用原创2640.6080.40统 计分值337938得分27.650.617.1均分95.32005年南通市高三年级第二次调研考试化学试题命题意图1本题以“核磁共振（NMR）技术”为背景，考查质量数与质子数、中子数的关系。2本题以“耐高温长寿命抗氧化陶瓷基复合材料应用技术”为背景，考查物质性质与无机非金属材料等有关知识。该复合材料的基本性质都隐含在“耐高温长寿命抗氧化”等字眼中，“节约20的燃料”
26、则暗示该材料传热性能较差。3本题应力图反映出考生能够初步运用化学视角，去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题。从内容看，考查氯气与水、碱的化学性质，铝的冶炼、“钢”与“铁”的成分差异、碳酸钡溶于盐酸等知识。4本题考查几种晶体类型及其性质的相互关系，以及混合物没有固定的熔点、纯净物有固定的熔点等知识。5本题要求学生能理解氧化还应反应，了解氧化剂和还原剂等概念；掌握重要氧化剂、还原剂之间的常见反应；能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目。6本题考查影响化学反应速率的因素、硝酸的氧化性、原电池原理等知识。加入硫酸钠溶液与加水稀释是等效的。7本题考查化学实验基本操作。“皮肤上沾有少量浓硫酸
27、，可立即用大量水冲洗”是按最新版本的说法，考生可采用排除法解题。8本题考查氧化还原反应中的电子守恒的知识。9本题考查离子共存的知识，同时还涉及水的电离平衡与溶液的酸碱性等内容。10本题考查离子方程式、氨水的弱碱性、二氧化硫的还原性、盐类水解的可逆性、溴化亚铁的还原性等知识。11本题要求考生能应用物质的特性、反应的热效应等知识鉴别中学化学常见物质。D选项需借助生成的氢氧化镁进一步区分稀盐酸和氯化钾溶液。12本题以社会热点问题“苏丹红事件”为背景，借助其化学结构考查有机物的组成、结构，同分异构现象，酚的化学性质等。注意“苏丹红一号”分子中的单键是可以旋转的，故分子中的所有原子不可能位于同一平面上，
28、分子中苯环上的一取代物共有9种。13本题考查化学反应的可逆性。A选项中物质C的物质的量不足以让“容器内的压强比起始时增大20”。14本题通过“阿伏加德罗常数”的概念，进一步考查学生对胶体粒子、结晶水合物、离子结构、戊烷的物理性质等的理解。15本题综合考查弱电解质的电离平衡、盐类水解与溶液的pH等知识。弱电解质越稀，其电离程度越大。16本题考查化学平衡的含义与勒夏特列原理。学生可“运用等效平衡”的观念解题，甲容器的平衡后再“减压”，可与乙容器中的平衡状态相当。17本题考查对原电池原理、电解原理的理解，同时要求考生了解能量变化、新能源开发等概念。18本题综合考查有关物质的量的计算。考生必须掌握以物
29、质的量为中心的物理量之间的关系，以及质量守恒、电荷守恒、电子守恒等计算技巧。19本题考查物质的分离、提纯与中和热测定。3道题均源于教材实验和实验习题，要求学生用正确的化学实验基本操作，正确选择实验仪器和试剂，完成规定的学生实验的能力。20本题考查根据实验试题的要求，设计或评价简单实验方案的能力；初步处理实验过程中的有关安全问题的能力；能绘制典型的实验仪器装置图的能力等“实验能力”和对常见气体的实验室制法原理的理解。以利于激发考生学习科学的兴趣，形成科学的价值观和实事求是的科学态度，提高科学素养。21本题考查化学键、物质结构与元素周期律等知识。要求学生理解离子键、共价键的含义，理解极性键和非极性
30、键的含义；掌握元素周期律的实质，了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用；掌握同一周期内元素性质（如：原子半径、化合价、单质及化合物性质）的递变规律与原子结构的关系；掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。22本题考查内容涉及氯碱工业反应原理、铁及其化合物的性质，还有我们不熟悉的草酸亚铁受热分解等，综合性较强。有的地方可以直接突破，有的则需要大胆猜想，还有的推导非常逻辑。23本题以“2004年诺贝尔化学奖”成果为引子，考查蛋白质的水解，有机物分子式、结构式的确定，同分异构等知识。24本题以“合成一种常见的医用胶”的线路为背景，考查官能团的性质与相互转化、有机反应类型、推导未知物的结构简式等；考查的思维方式既有顺向思维，又有逆向思维。“JK”的转化与提给信息有所不同，但可以结合目标产物反推。25本题考查本题以洗衣粉中磷元素含量的测定为素材，考查学生对化学反应原理的理解和分析运用能力，增强环保意识。读懂和接受新信息，理清连续多步反应物间量的关系是解答本题的关键。26本题考查内容涉及有关相对原子质量、相对分子质量及确定分子式的计算，有关物质的量的计算，有关气体摩尔体积的计算，关燃烧热的计算，以及对热化学反应方程式的理解，图表的处理等，综合性很强。