平移与平行（建议一课时完成）第二单元 线与角BS 四年级上册 课后作业探索新知认识平行线及平行线的画法1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测观察下面的双杠，通过上节课的学习，我们知道了双杠下部分是垂直于地面的，那么双杠的上半部分是什么关系呢？说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。探究点 认识平行线及平行线的画法从下图中找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。你能想办法得到一组平行线吗？1下面各组直线中，平行的画“”，不平行的画“”。小试牛刀平行线平行垂直两2填一填。(1)在同一平面内，不相交的两条直线叫作()。(2)长方形的对边是互相()的，邻边是互相()的。(3)有()组平行线。略3从下面的图形中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。4用平移的方法画一条与线段AB平行的线段。(答案不唯一)归纳总结：平行线间的垂直线段的长度叫作平行线间的距离；平行线间的距离处处相等。1.说一说，找一找生活中的平行线。夯实基础（教材P21练一练）略。2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。略。3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？略。用下面的方法也可以得到一组平行线，试一试。易错辨析6判断。(对的画“”，错的画“”)(1)不相交的两条直线一定互相平行。()(2)中，a是平行线，b也是平行线。()辨析：没有理解“平行”的含义。
