1、学科：历史专题：中国古代政治制度2013新题赏析题1：王国维在殷周制度论中谈及周代的宗法制度时说：“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”依据所学知识可知这里的“天”是指( )A辨别是非善恶的天理 B表现自然现象的天道C决定嫡庶身份的天命 D确定继承人选的天子题2：汉武帝时出界律规定：诸侯王只能在自己的封地活动，绝对不能私出国（诸侯国）界。这一规定的根本目的是()A强化君主专制 B加强思想控制C防止诸侯割据 D加强中央集权题3：唐书百官志云：“自开元以后，常以宰相领他职故时方用兵，则为节度使；时崇儒学，则为大学士；时急财用，则为转运使。”其目的是( )A兼职兼用，提升宰相特权 B架空相权，
2、使之徒有虚名C按需定权，加强君主专制 D侵夺相权，直至废除丞相题4：下图为我国古代某王朝都城内的主要中央官署分布图，该都城是()A唐长安 B元大都 C明北京 D清京师题5：请根据下列图示判断以下说法，不正确的是()A反映中央集权不断加强，地方势力不断削弱B反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止C反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治D反映了秦朝、唐朝、明朝，清朝四朝的情况题6：史载明代内阁“掌献体可否，率陈规海，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”，清代军机处“名臣贤相不胜屈指，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣”，这说明两者都()协助皇帝处理国政 代行丞相职权，正式
3、统率六部防止大臣专权，强化君主专制 扩大了统治基础A B C D题7：历史上围绕分封制与郡县制的优劣，看法不一。阅读下列材料，回答问题：材料一别子（嫡长子）为祖，继别为宗，继弥者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。宗其继别子之所自出者，百世不迁者也。礼记大传材料二廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”史记秦始皇本纪材料三天下之道使贤者居上，不肖者居下，而后可以理安。今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎？圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也。柳宗元封建论材料四秦人任智力以自雄，收万方以
4、自私，敢于变百圣之大法，自速其年世，以遗生民气运世世无穷之大祸，祖龙（秦始皇）之罪上通于天矣！清颜元习斋四存编请回答：（1）据材料一，指出该制度对维护周天子权威有何积极作用？（2）据材料二、三，分别概括李斯和柳宗元的观点。结合所学知识，指出从秦到唐哪些重要的政治制度体现了他们的观点？ （3）据材料四，分析清人颜元反对郡县制的理由。（4）结合所学知识，指出上述材料中对分封制与郡县制的看法产生较大差异的原因。题8：官员财产公示制度是反腐倡廉、预防犯罪的有效手段。阅读下列材料，回答问题。材料一诸葛亮和白居易自愿向世人公开自己的财产状况，但在封建社会为何无从推广，阻力究竟来自哪里？孝文帝“反腐”主要依
5、靠由中央直接派出“使者”进行纠察，唐、宋都相继沿袭，但“财产与收入不符”如何惩处，则带有很大的个人好恶和随意成分。夏炎古代官员的财产公开方式你认为中国封建社会财产公示制度无从推广的主要阻力有哪些？据材料一指出封建统治者反腐采用的是什么制度？其反腐效果不佳的主要原因是什么？课后练习详解题1：答案：C解析：考查对宗法制的理解，题干描述的是宗法制的意义，关键信息：定之于天，争乃不生。宗法制的核心是嫡长子继承制，用血缘嫡庶两个系统来分配政治权力与财产。由此可知，“天”乃是决定嫡庶身份的天命，C项正确。题2：答案：D解析：西汉在地方制度方面实行郡国并行制。材料中“绝对不能私出国（诸侯国）界”，即禁止地方
6、的诸侯王私自出界活动，实际上加强中央对地方的控制，即加强中央集权。C可视作直接目的，D可视为根本目的。故D正确。题3：答案：C解析：唐世宰相，名尤不正。宰相事无不统，故不以一职名官，自开元以后，常以领他职，实欲重其事，而反轻宰相之体。关键词是目的，故当时是为加强君权。题4：答案：C解析：从图中的“长安左门、锦衣卫、大明门”等信息即可判定，特别是锦衣卫是明代特务机构，故C项正确。题5：答案：A解析：图示显示的如何加强皇权，而中央集权是指中央如何加强对地方的管辖，分散地方权力，集中到中央。所以A说法错误。题6：答案：B解析：本题考查比较分析问题能力。明代内阁、清代军机处没有实权，是君主专制强化产物
7、，不能正式统率六部百司，错误。明代内阁、清代军机处没有实权，并没有扩大统治基础，故不正确。题7：答案：（1）建立在血缘关系基础之上的政治联系具有向心力，有利于加强周天子的权威，有利于西周王朝的长治久安。（2）李斯认为随着血缘关系的疏远，导致封建制无法有效运行；柳宗元认为在世袭封建制下统治者的素质得不到保障。郡县制、科举制。（3）颜元认为郡县制是君主实现自私天下的手段。（4）时代背景；看问题角度；个人学识修养等。解析：本题考查学生对中国古代地方管理制的作用的理解能力。第一问根据材料一提供的信息反映的是宗法制，作用是政治隶属和血缘纽带相结合，加强君主权威，巩固统治。第二问材料二“相攻击如仇雠”和三
8、“圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也”反映的是李斯和柳宗元对于分封制注重血缘关系的否定，不利于选拔优秀人才为国家服务，不利于统治，例如秦朝用郡县制代替分封制，唐朝用考试选技人才的科举制。第三问根据材料三“收万方以自私”归纳为是郡主专制实现自私天下的手段。第四问可以从所处的时代背景、看问题的角度、个人的素养加以分析。题8：答案：阻力：皇亲国戚、权臣贪官。制度：监察制度。原因：专制主义中央集权制度下人治色彩浓厚，监察和处罚体现君主个人意志。解析：“阻力”主要因为皇亲国戚、权臣贪官；“制度”从材料“派出使者进行纠察，”得出是监察制度。“反腐效果不佳的主要原因” 结合古代中国专制主义制度下君主之上，“家国同治”，监察和处罚只是君主个人意志的体现。版权所有：高考资源网()