1、四、动量守恒定律的应用教材:全日制高级中学物理试验修订本第七章第四节教学目标知识目标1、知道应用动量守恒定律解决问题时应注意的问题。2、掌握应用动量守恒定律解决问题的一般步骤。3、会应用动量守恒定律分析、解决碰撞、爆炸等物体相互作用的问题。能力目标1、掌握应用动量守恒定律解题的方法和步骤。2、能综合运用动量定理和动量守恒定律求解有关问题。德育目标1、通过用动量守恒定律求解有关问题,培养学生理论联系实际的能力。2、渗透物理学研究和解决问题方法的教育。教学重点动量守恒定律的正确应用;熟练掌握应用动量守恒定律解决有关力学问题的正确步骤。教学难点应用动量守恒定律时守恒条件的判断,包括动量守恒定律的“五
2、性”:条件性;整体性;矢量性;相对性;瞬时性。教学方法1、学生通过阅读、对比、讨论,总结出动量守恒定律的解题步骤。2、学生通过实例分析 ,结合碰撞、爆炸等问题的特点,明确动量守恒定律的矢量性、同时性和相对性。教学用具投影片、CAI课件。课时安排1课时教学步骤导入新课上一节我们学习了动量守恒定律,那么同学们回忆下边两个问题:1、动量守恒条件是什么?2、动量守恒定律研究的对象是什么?学生回答:动量守恒条件是系统所受的外力之和为0;动量守恒定律的研究对象是有相互作用的物体构成的系统。教师:在实际生活中,物体之间的相互作用种类很多,比如碰撞、爆炸等问题,本节课我们就应用动量守恒定律来解决这些问题。板书
3、课题:动量守恒定律的应用。新课教学(一)用投影片出示本节课的学习目标:掌握应用动量守恒定律解决问题的一般步骤。知道应用动量守恒定律解决问题时应注意的问题,并知道应用动量守恒定律解决有关问题的优点。会用动量守恒定律分析、解决打击、碰撞、爆炸等物体相互作用的问题(只限于一维运动)。解决实际问题时、会正确选择正方向,化一维矢量运算为代数运算。(二)学习目标完成过程:(一)关于碰撞中的动量守恒1、用投影片出示例题1在列车编组站里,一辆m=1.810kg的货车在平直轨道上经v=2m/s的速度运动,碰上一辆m=2.210kg的静止的货车,它们碰撞后接合在一起继续运动,求运动的速度?2、用CAI课件模拟题中
4、所述的物理情景。3、用实物投影仪出示分析思考题本题中相互作用的系统是什么?分析系统受到哪几个外力的作用?是符合动量守恒的条件?本题中研究的是哪一个过程?该过程的初状态和末状态分别是什么?学生讨论、分析并解答:学生代表回答:本题中两辆货车碰撞,在碰撞过程中发生相互作用,所以本题中两辆货车组成相互作用的系统,我们把这个系统作为研究的对象。系统所受的外力有:重力、支持力、摩擦力和空气阻力。学生甲:不符合动量守恒的条件:因为物体系统所受的外力之和不为零。学生乙:符合动量守恒的条件,因为在碰撞过程中相互作用的内力远大于外力,我们可近似认为不考虑摩擦力和空气阻力。教师讲:要处理实际问题时,如果外力远小于相互作用过程中的内力,些时外力可以忽略不计,认为相互作用过程中的动量守恒。4、5、6、巩固训练小结作业板书设计