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北京市2017届高三高考语文一轮复习 31文言文探究题小结 WORD版.doc

1、文言文阅读探究题总结例1、西城一模T10第卷文言文中,明崇祯帝认为黄道周“性偏执”,不是能够挽救时局的人。清乾隆帝却认为黄道周“立朝守正”,是“一代完人”。根据原文,联系现实谈谈你对黄道周的认识。不少于200字。(10分)示例(9分) 我同意乾隆的看法,认为黄道周是个能“立朝守正”的“一代完人”。/作文针砭时弊,非有才者不能为;不与奸佞之人同流合污,非有志者不能为;忠言进谏,屡挫不改,非忠诚爱国者不能为;抵抗强权,维护百姓,非心怀仁爱者不能为。这些都是“立朝守正”的必备品质!虽因坚持己见偶显迂阔,但其秉持儒家礼法,规范皇上行为的理念和拳拳为国之心却不容否定。/现实生活中如若有这样的官员,我们可

2、能也会因其秉持己见、不合流俗而给出“性偏执”的评价,但是我们更应该看到,正是有了沈浩那样的与世俗行为抗争的远见卓识与勇气,才有了对一个国家制度改革走向正轨的推动力量。/所以我们完全有理由认为黄道周是“一代完人”。例2、朝阳一模T10阅读延伸题:第卷文言文中,唐邕两次直言进谏都得到了皇帝采纳,这引发了你怎样的联想和思考。结合现实,请谈谈你的认识。(不少于200字)(10分)示例(10分)唐邕两次直言进谏均得到了皇帝的采纳,皇帝听取他的意见,才能做到赏罚分明,治国有方。/我认为,执政者应广开言路,善于采纳意见,才能更好地处理国家事务。/齐王听取了邹忌的进谏,广开言路,才能使“燕赵韩魏皆朝于齐”。魏

3、征直言进谏,皇帝采纳,以规范自己的行为。楚王听信佞臣,不善于纳谏,放逐屈原,自己也落得个首身异处的下场,这也是不纳谏的后果。在今日的中国,全国人民代表大会、社会听证等制度使执政者更好地从人民当中获得意见,因为有此制度,才能使得代表们积极发言,从各个角度提出尖锐的意见和良好的建议,我们的国力也因此逐渐强盛。/因此,执政者需善于采纳意见,才能更好地治国。归纳小结1、命题方式:依据文中人物形象或者事件命题,谈自己的“看法”、“认识”或“评价”命题类型:内引外联型(根据原文+联系现实)应对策略:1、 根据问题,向内挖掘。2、 有理有据,深入分析,概括全面,不能偏颇。3、 辨清要求,联系比较,正反事例均可。4、 精炼语言,尽量文言化,以压缩字数,增加内涵!

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