小升初数学天天练习题.doc

1、小升初数学天天练习题小编今天为大家带来小升初数学天天练，希望您读后有所收获!一、填空题：1.3支铅笔和8支圆珠笔的价钱是11.9元，7支铅笔和6支圆珠笔的价钱是11.3元，一支铅笔和一支钢笔的价钱是_元.2.比较下面两个积的大小：A=9.58761.23456，B=9.58751.23457，则A_B.第_个分数.3.从1，2，3，4，2019这些自然数中，最多可以取_个数，能使这些数中任意两个数的差都不等于8.4.用1至9这九个数字每个数字各一次，组成三个能被9整除的三位数，要求这三个数的和尽可能大，这三个数分别是_.5.如图，AD=DE=EC，F是BC中点，G是FC中点，如果三角形ABC的

2、面积是24平方厘米，则阴影部分是_平方厘米.6.某次考试，A、B、C、D、E五人的平均成绩是90分，A、B两人的平均成绩是96分，C、D两人的平均成绩是92.5分，A、D两人的平均成绩是97.5分，且C比D得分少15分，则B的分数是_.7.某年级学生人数在200至250之间，若列队4人一排余1人，5人一排余3人，6人一排余5人，则这个年级有_名学生.8.商店用相同的费用购进甲、乙两种不同的糖果.已知甲种糖果每公斤18元，乙种糖果每公斤12元，如果把这两种糖果混在一起成为什锦糖，那么这种糖每公斤的成本是_元.二、解答题：1.有一个棱长是10厘米的正方体木块，在它的上、左、前三个面中心分别穿一个3

3、厘米见方的孔，直至对面.求穿孔后木块的体积.2.分母是964的最简真分数共有多少个?3.一个城市交通道路如图，数字表示各段路的路程(单位：千米)，求出图中从A到F的最短路程.4.两名运动员在长为30米的游泳池里来回游泳，甲的速度是每秒游1米，乙的速度每秒0.6米，他们同时分别从游泳池的两端出发，来回共游了10分，如果不计转身时间，那么这段时间内共相遇多少次?一、填空题：1.1.8由3支铅笔+8支圆珠笔=11.9元7支铅笔+ 6支圆珠笔=11.3元得21支铅笔+ 56支圆珠笔= 83.3元21支铅笔+ 18支圆珠笔=33.9元(56- 18)支圆珠笔=83.3-33.91支圆珠笔= 1.3元所以

4、1支铅笔= (11.9- 1.38)3=0.5(元)故1支铅笔和1支钢笔的价钱是1.8元.2.A=9.58751.23456+0.00011.23456B=9.58751.23456+9.58750.00001因为 0.00011.234569.58750.00001所以AB.将分母相同的分成一组，第1组1个数，第2组3个数，第3组5个数，从第2组起每一组比前一组多2个数，每一组分子的规律从1开始逐项加1，和倒数第6个分数，在这串数中是3.1000每16个连续自然数中，最多可以取8个数，使得每两个数的差不等于8.201916=12413把1至2019的自然数分成每16个连续自然数一组，最后剩1

5、3个数为一组，共组成125组.即1，2，3，4，16;17， 18， 19， 20， 32;33，34，35，36，48;1969，1967，1968，1984;1985，1986，2019.每一组中取前8个数，共取出8125=1000(个)使得其中任意两个数的差都不等于8.4.954、873、6211+ 2+ 3+ + 9= 45= 95，有5个9，由于每个三位数的各个数位上的数字之和不会超过3个9，所以这三个三位数的每一个数位上数字之和只能分别是9、 18、 18(合起来是5个9).要使这三个三位数的和尽可能大，各个数位上的数字之和是9的最大三位数是621，另两个数只能由9、8、7、5、4

6、、3组成，显然百位应尽可能大，得到954、873.所以这三个数分别是954、873、621.5.14因为AD= DE= EC，所以又因为BF=FC，所以由于FG=GC，所以S阴影面积=SABD+SDFE+SGCE=8+4+2=14(平方厘米)6.97E得分是：90 5-96 2-92.5 2=73(分);C得分是：(92.52-15)2=85(分);D得分是：85+15=100(分);A得分是：97.52-100=95(分);B得分是：962-95=97(分).7.233人被4除余1的自然数有5，9，13，17，21，25， ，其中被5除余3的自然数有13，33，53，73， ，(相邻两数后一

7、个数比前一个多20)，其中被6除余5的自然数有53，且53是被4除余1，被5除余3，被6除余5的最小的一个，又4、5、6的最小公倍数是60，符合上述条件的任意整数写成60n+53，n是整数，所以这个年级的人数为：n=3，603+53=233(人)8.14.49、18的最小公倍数是36.为了解题方便，假设分别用36元购进甲、乙两种糖果，可购进甲种糖果3618=2公斤，购进乙种糖果3612=3公斤，两种糖果混合后总价是362元，总重量2+3公斤，得到什锦糖的成本是：362(2+3)=14.4(元)二、解答题：1.穿孔后木块的体积是784立方厘米.穿一个孔的体积是3310=90立方厘米，穿三个孔时，

8、体积应是：903-3332=216(立方厘米)所以穿孔后木块的体积是：101010-216=784(立方厘米)2.分母是964的最简真分数有480个.因为964=22241.所以分母是964的最简真分数中不能有偶数及241的倍数，小于964的偶数有9642-1=481个，是241的倍数有3个，其中482是偶数，分母是964的最简真分数有：963-481-3+1=480(个)3.从A到F的最短路程是13千米从A到F有许多条路，要确定一条最短的路线，可以采用排除的方法，逐步去掉比较长的道路，最后确定一条由A到F的最短路线，根据图中给出的路程的长度，有些明显较长的路可以不去考虑.从A出发到F，有三条

9、路线相对较短，沿AIHGF路线走，它的长度是：7+1+5+2=15(千米)沿ABCEF路线走，它的长度是.5+2+5+2=14(千米)沿AJKGF路线走，它的长度是：5+4+2+2=13(千米)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是

10、让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。所以从A到F的最短路程是13千米.家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。上文是小升初数学天天练，希望可以帮到您!