1、 第卷 选择题 一选择题（每小题 1.5 分，共 60 分。每小题只有一个选项符合题意）1.在生命系统的结构层次中，即是细胞层次，也是个体层次的是（）A.龟 B.神经细胞 C.草履虫 D.卵细胞【答案】C【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】生命系统的结构层次图解：注意：(1)并非所有生物都具有生命系统的各个层次，植物没有系统这一层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。(2)生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统与生物圈两种结构层次中既包含生命成分(生物群落)又包含非生命成分(无机环境)。2.下列元素中，占细胞干重最多的元素是()A.氧 B.氢 C.碳 D.氮【答案】C【解
2、析】占细胞干重最多的元素是碳；占细胞鲜重最多的元素是氧；所以本题选 C。【考点定位】细胞中元素组成【名师点睛】元素与化合物的含量(1)在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：OCHN；占干重百分比：CONH。(2)在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：水蛋白质脂质糖类，但在干重百分比中，蛋白质最多。(3)水是细胞中含量最多的化合物，氧元素是水的主要组成成分，因此，组成生物体的元素中，O 元素含量最多。3.下列关于蛋白质特点的叙述，不正确的是（）A.主要的能源物质 B.细胞和生物体结构的重要物质 C.生命活动的主要承担者 D.有的蛋白质是调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质【答案】A【考点定位】蛋白质【名
3、师点睛】蛋白质的结构多样性和功能多样性 4.细胞中含量最多的化合物是（）A.水 B.淀粉 C.糖原 D.蛋白质【答案】A【解析】细胞中含量最多的化合物是水；含量最多的有机化合物是蛋白质；占细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质；所以本题选 A。【考点定位】组成细胞的化合物【名师点睛】元素与化合物的含量(1)在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：OCHN；占干重百分比：CONH。(2)在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：水蛋白质脂质糖类，但在干重百分比中，蛋白质最多。(3)水是细胞中含量最多的化合物，氧元素是水的主要组成成分，因此，组成生物体的元素中，O 元素含量最多。5.下列关于细胞核的说法，不正确的
4、是（）A.DNA 主要存在于细胞核内 B.细胞核是遗传信息库 C.细胞核控制细胞的代谢 D.细胞核位于细胞中央，所以是控制中心 【答案】D 【考点定位】细胞核的结构和功能 6.豚鼠胰腺细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是()A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吐【答案】D【解析】豚鼠胰腺细胞在细胞内合成加工的分泌蛋白的大分子物质，它们通过细胞膜分泌到细胞外的方式只能是胞吐，选 D。【考点定位】物质进出细胞的方式【名师点睛】胞吞与胞吐 胞吞(内吞)胞吐(外排)条件 细胞摄取或排出大分子和颗粒物质的方式 原理 生物膜的流动性 特点 物质通过小泡转移，需要消耗能量
5、，不需要载体 方向 细胞外内 细胞内外 实例 变形虫吞食食物颗粒，白细胞吞噬病菌等 胰腺细胞分泌胰岛素 7.下列关于酶的表达，全面而准确的是（）A.酶不能脱离生物体起作用 B.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 C.酶与无机催化剂没有本质区别 D.酶的化学成分是蛋白质【答案】B【解析】酶在生物体内外均能发挥作用，A 错误；酶是活细胞产生的有催化作用的有机物，B正确；酶是有机催化剂，其活性受温度 PH 值等多种因素的影响，与无机催化剂不同，C 错误；酶是蛋白质或 RNA，D 错误。【考点定位】酶【名师点睛】酶的本质及生理功能 化学本质 绝大多数是蛋白质 少数是 RNA 合成原料 氨基酸 核糖核
6、苷酸 合成场所 核糖体 主要是细胞核(真核生物)来源 一般来说，活细胞都能产生酶 作用场所 细胞内、外或生物体外均可 生理功能 生物催化作用 作用原理 降低化学反应的活化能 8.右图为细胞中 ATP 与 ADP 相互转化的示意图，下列叙述正确的是（）A.过程不需要酶的催化 B.过程发生高能磷酸键的断裂 C.过程不能发生在线粒体中 D.过程不能发生在叶绿体中【答案】B【考点定位】ATP 与 ADP 相互转化【名师点睛】ATP 与 ADP 的相互转化 ATP 的合成 ATP 的水解 所需酶 ATP 合成酶 ATP 水解酶 能量来源 光能(光合作用)化学能(细胞呼吸)储存在高能磷酸键中的能量 能量去
7、路 储存于形成的高能磷酸键中 用于各项生命活动 反应场所 细胞质基质、线粒体、叶绿体 生物体的需能部位 9.某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并积累大量的（）A.酒精 B.乳酸 C.醋酸 D.碳酸【答案】B【解析】剧烈运动过程中，骨骼肌细胞会进行无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸在骨骼肌中的积累会使人感到酸痛，C 正确。【考点定位】细胞呼吸 10.右图是小球藻进行光合作用的示意图，图中 A 和 B 物质的相对分子质量之比是（）A.1:2 B.2:1 C.8:9 D.9:8【答案】C【考点定位】光合作用【名师点睛】在分析光合作用原子去向时，一般情况下不考虑二次先合作用。由于产 b 物质的
8、试管内的二次光合作用，即可能 b 物质既有16O2，也有18O2，因此如果求过一段时间之后的 ab 值则大于最初的 ab 值。11.一个生物个体的红细胞和神经细胞都来源于受精卵，但形态、结构和功能却有很大差异，这是由于（）A.细胞分化 B.细胞分裂 C.细胞癌变 D.细胞衰老【答案】A【解析】细胞分化才会导致来源与同一个细胞的子细胞在形态、结构和功能上出现稳定性差异，所以选 A.【考点定位】细胞分化的概念 12.下列各项中属于化学致癌因子的是（）A.紫外线 B.X 射线 C.苯 D.电离辐射【答案】C【解析】紫外线、X 射线、电离辐射都是物理致癌因子，苯是化学致癌因子，所以选 C。【考点定位】
9、细胞的癌变 13.羊的毛色白毛对黑毛为显性，两只杂合白羊生下四只羊，这四只小羊的毛色为（）A.全为白色 B.两白两黑 C.三白一黑 D.以上均有可能 【答案】D【解析】由于双亲都是杂合子，它们生下的后代既可能是黑色，也可能是白色的，如果后代数量较少，黑色和白色不能体现一定的分离比，所以选项中前三种情况均有可能，所以选 D。【考点定位】基因分离定律的应用 14.南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让表现型为白色盘状的南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如右图所示，则“某南瓜”的基因型为（）A.AaBb B.Aabb C.aaBb D.
10、aabb【答案】B 【考点定位】基因自由组合定律的应用【名师点睛】由子代推断亲代的基因型(1)隐性纯合突破法：若子代出现隐性性状，则基因型一定为 aa，其中一个来自父本，另一个来自母本。(2)后代分离比推断法 F1 显性隐性31亲本：AaAa显性隐性11亲本：Aaaa全为显性亲本：全为隐性亲本：aaaa 15.下列有关受精卵和受精作用的叙述，不正确的是（）A.受精卵中的染色体一半来自卵细胞 B.受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的 C.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关 D.通过减数分裂和受精作用保持前后代染色体数目的恒定 【答案】C 【考点定位】受精作用 16.下列有关基因的叙述，不正确的
11、是（）A.基因在染色体上呈线性排列 B.染色体是基因的主要载体 C.基因是有遗传效应的 DNA 片段 D.一条染色体上只有一个基因【答案】D【解析】1 条染色体上通常含 1 个 DNA 分子，而 1 个 DNA 分子含许多个基因，所以 1 条染色体含含多个基因，D 错误。【考点定位】基因、DNA 和染色体的关系【名师点睛】基因与脱氧核苷酸、DNA 和染色体之间的关系 17.下列有关红绿色盲的叙述中错误的是（）A.母亲是携带者，儿子患病的概率是 50 B.母亲患病，女儿一定患病 C.儿子患病，母亲可能正常 D.父亲正常，女儿患病的概率是 0【答案】B【解析】根据红绿色盲属于伴 X 染色体隐性遗传
12、的方式，当母亲患病，父亲正常，则女儿不患病，所以 B 项错误。【考点定位】伴性遗传 18.噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要（）A.噬菌体的 DNA 和氨基酸 B.噬菌体的 DNA 和细菌的氨基酸 C.细菌的 DNA 和氨基酸 D.细菌的 DNA 和噬菌体的氨基酸【答案】B【考点定位】噬菌体侵染细菌的实验【名师点睛】噬菌体侵染细菌的特点及过程的现代生物学认识(高倍电子显微镜下可观察)(1)噬菌体侵染细菌要经过吸附注入核酸合成组装释放五个过程。(2)真正进入细菌体内的是噬菌体的 DNA，噬菌体蛋白质外壳留在外面不起作用。(3)噬菌体增殖场所是大肠杆菌细胞内，除噬菌体的 DNA 做模板起指导作
13、用外，其余的原料脱氧核苷酸和氨基酸、合成蛋白质的场所核糖体、ATP 和相关酶全由大肠杆菌提供。19.右图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（）A.组成 DNA 与 RNA 的核苷酸种类不同，只是因为的不同 B.代表磷酸，代表脱氧核糖 C.在生物体中共有 8 种 D.人体内的有 5 种，有 2 种【答案】D【解析】DNA 与 RNA 在核苷酸上的不同点在和两方面，DNA 的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有 T；RNA 的五碳糖是核糖，碱基有 U，A 错误；图为核苷酸的模式图，代表磷酸，代表脱氧核糖或核糖，为碱基，B 错误；碱基在病毒中共有 4 种，在细胞中有 5 种：A、T、C、G、U，C 错误；
14、人体内的核酸主要有 DNA 和 RNA，含氮碱基 DNA 有 ATCG 四种，RNA 有 AUCG 四种，共有 ATCGU 五种，五碳糖有脱氧核糖和核糖 2 种，D 正确。【考点定位】核酸的基本组成单位【名师点睛】此题考查核酸的基本组成单位以及主要特点，需要学生熟悉示意图中：、分别是磷酸、五碳糖和含氮碱基；DNA 与 RNA 在核苷酸上的不同点在和两方面，DNA 的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有 T；RNA 的五碳糖是核糖，碱基有 U 等相关知识。20.具有 200 个碱基的一个 DNA 分子片段，内含 60 个腺嘌呤，如果连续复制 2 次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（）A.60 个 B.80
15、个 C.120 个 D.180 个【答案】C【考点定位】DNA 分子结构的主要特点,DNA 分子的复制【名师点睛】对于 DNA 分子的结构中碱基互补配对原则和 DNA 分子复制过程的理解和应用是解题的关键。规律：DNA 分子复制过程中需要的游离的某种脱氧核苷酸数=DNA 复制后增加的DNA 分子数与该 DNA 分子中该脱氧核苷酸数的乘积。21对以下图解的描述，正确的有（）DNA ATGC RNA UACG 表示 DNA 复制的过程 表示转录的过程 共有 5 种碱基 共有 8 种核苷酸 共有 5 种核苷酸 两个 A 均代表同一种核苷酸 A.B.C.D.【答案】B【解析】由图可知，该过程表示转录过
16、程，共有 A、T、C、G、U5 种碱基，DNA 链中 4 种脱氧核苷酸，RNA 链中 4 种核糖核苷酸，共 8 种核苷酸，两条链中含 A 的核苷酸不同，所以选 B。【考点定位】核酸分子组成【名师点睛】DNA 复制、转录、翻译的比较 复制 转录 翻译 时间 细胞分裂的间期 个体生长发育的整个过程 场所 主要在细胞核 主要在细胞核 细胞质的核糖体 模板 DNA 的两条单链 DNA 的一条链 mRNA 原料 4 种脱氧核苷酸 4 种核糖核苷酸 20 种氨基酸 能量 都需要 酶 解旋酶、DNA 聚合酶 解旋酶、RNA 聚合酶 合成酶 产物 2 个双链 DNA 一个单链 RNA 多肽链(或蛋白质)产物去
17、向 传递到 2 个子细胞或子代 通过核孔进入细胞质 组成细胞结构蛋白或功能蛋白 特点 边解旋边复制，半保留复制 边解旋边转录，转录后 DNA 恢复原状 翻译结束后，mRNA 被降解成单体 碱基配对 AT，TA，CG，GC AU，TA，CG，GC AU，UA，CG，GC 意义 传递遗传信息 表达遗传信息，使生物表现出各种性状 22.在大田的边沿和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长的高壮。产生这种现象的主要原因是（）A.基因重组引起性状分离 B.环境差异引起性状变异 C.隐性基因突变为显性基因 D.染色体结构和数目发生了变化【答案】B【考点定位】基因型和表现型的关系 23.由生殖细胞
18、直接发育而来的个体称为（）A.六倍体 B.三倍体 C.二倍体 D.单倍体【答案】D【解析】由生殖细胞直接发育而来的个体称为单倍体，选 D.【考点定位】单倍体的概念【名师点睛】单倍体与多倍体的比较 单倍体 二倍体 多倍体 来源 配子发育 受精卵发育 受精卵发育 概念 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 由受精卵发育而来，体细胞含有 2 个染色体组的个体 由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 染色体组 1 至多个 2 3 个或 3 个以上 形成 原因 自然成因 单性生殖 正常的有性生殖 外界环境条件剧变 人工诱导 花药离体培养 秋水仙素处理单倍体幼苗 秋水仙素处理萌发的种
19、子或幼苗 24.下列事件与所利用的原理相符的是（）A.镰刀型细胞贫血症染色体变异 B.无籽西瓜的培育单倍体育种 C.青霉素高产菌株的培育基因突变 D.猫叫综合征基因重组【答案】C【考点定位】生物的变异 25.杂交培育矮杆抗病小麦的原理是（）A基因突变 B染色体变异 C基因重组 D人工诱变 【答案】C【解析】杂交培育矮杆抗病小麦的的方法是杂交育种，其原理是基因重组，选 C。【考点定位】生物育种的原理【名师点睛】生物育种方法和原理 育种方法 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 原理 基因重组 基因突变 染色体数目变异 染色体数目变异 基因重组 26.能有效打破物种界限，定向改
20、造生物遗传性状，培育作物新品种的生物技术是（）A基因工程 B诱变育种 C杂交育种 D组织培养 【答案】A【解析】能有效打破物种界限，定向改造生物遗传性状，培育作物新品种的生物技术是基因工程，选 A。【考点定位】生物育种 27.下列符合现代生物进化理论观点的是（）A.生物进化的基本单位是个体 B.生物的进化对于环境的改变没有影响 C.突变和基因重组决定生物进化的方向 D.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变【答案】D【解析】生物进化的基本单位是种群，A 错误；生物的进化还包括环境的进化，所以生物进化对于环境的改变有影响，B 错误；突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，
21、D 错误；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，D 正确。【考点定位】现代生物进化理论观点【名师点睛】现代生物进化理论内容：28.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为 AA 的个体占 18%，Aa 的个体占 78%，aa 的个体占 4%。基因 A 和 a 的频率分别是（）A18%、82%B36%、64%C57%、43%D92%、8%【答案】C【考点定位】基因频率【名师点睛】基因频率和基因型频率的计算公式和规律：基因频率 基因型频率 公式 某基因频率该基因的数目/该基因与其等位基因的总数100%某基因型频率该基因型的个体数/总个体数100%外延 生物进化的实质是种群基因频率的改变
22、基因型频率改变，基因频率不一定改变 计算规律：在种群中一对等位基因的频率之和等于 1，而各种基因型频率之和也等于 1。某等位基因的频率该等位基因纯合子的频率12杂合子的频率。29.下列物质中，不属于内环境组成成分的是（）A钙离子 B呼吸酶 C葡萄糖 D血浆蛋白【答案】B【解析】呼吸酶属于细胞内的固有成分，不可能分布在细胞外液中，所以它不属于内环境中的成分,选 B.【考点定位】内环境的组成成分【名师点睛】(1)内环境的成分：水；蛋白质；无机盐；血液运送的各种营养物质，如脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、核苷酸等；血液运送的各种代谢废物，如尿素、尿酸、氨等；血液运送的气体、激素，如 O2、CO2、胰岛
23、素等；其他维生素、神经递质等。(2)不属于内环境的成分：血红蛋白；载体蛋白；呼吸酶；H2O2酶；DNA 复制、转录、翻译有关的酶；突触小泡内神经递质。30.下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是（）A效应 T 细胞可以产生抗体 B细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体 C人体抵御流感病毒主要依靠细胞免疫 D进行细胞免疫时，T 细胞接受抗原刺激后分化形成效应 T 细胞【答案】A【解析】产生抗体的细胞只能是浆细胞，效应 T 识别含有抗原的靶细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡，所以 A 错误。【考点定位】特异性免疫 31.健康人进食 1 小时后血糖升高，其血液中会明显增多的物质是（）A.胰蛋白酶 B.
24、胰岛素 C.胰淀粉酶 D.胰高血糖素【答案】B 【考点定位】胰岛素的生理作用 32.下列选项中，不属于激素作用特点的是（）A.微量和高效 B.通过导管运输 C.通过体液运输 D.作用于靶器官、靶细胞【答案】B【解析】激素作用特点有：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞；所以选 B。【考点定位】激素作用的特点 33.下列化学物质中，不是植物激素的是（）A.吲哚乙酸 B.2，4-D C.赤霉素 D.乙烯【答案】B 【考点定位】植物激素的种类 34.种群最基本的数量特征是（）A.性别比例 B.年龄组成 C.出生率 D.种群密度【答案】D【解析】种群最基本的数量特征是种群密度，选 D。【考点
25、定位】种群的特征【名师点睛】各数量特征之间的关系 注意：(1)种群密度是种群最基本的数量特征。(2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素。(3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但在一定程度上能预测种群数量变化趋势。35.调节机体生命活动的最高级神经中枢是（）A.大脑皮层 B.下丘脑 C.小脑 D.脊髓【答案】A【解析】调节机体生命活动的最高级神经中枢是大脑皮层，选 A。【考点定位】脑的功能 36下列有关种群增长的 S 型曲线的叙述，错误的是（）A自然界中的种群增长通常呈 S 型曲线 B达到 K 值时种群增长率为零 C种群增长受自身密度的影响 D种群的增长速率逐步降低
26、【答案】D 【考点定位】种群数量的变化曲线【名师点睛】种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线比较 “J”型曲线“S”型曲线 增长率 不变 逐渐减小 增长速率 逐渐增大 先增大后减小 形成条件 理想状态食物(养料)充足、空间条件充裕、气候适宜、没有敌害 现实状态在有限环境中，随种群密度上升，个体间因空间、食物(养料)等生活条件引起的种内斗争加剧且天敌增多 特点 种群数量连续增长，第二年是第一年的倍(NtN0t，代表增长倍数)增长到一定数量保持相对稳定；增长速率先增大，后减小，数量达稳定状态时，增长速率为 0，即 K/2 值处增长速率最大 适用范围 实验条件下或种群迁入新环境最初一段时间 自然种群
27、K 值有无 无 K 值，种群数量连续增长 有 K 值 共同点 都表示种群数量随时间变化而变化，且都只研究种群数量变化中的增长问题 37甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见下表。三个种群年龄结构的类型为（）A甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型 B甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型 C甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型 D甲、乙、丙三个种群都是稳定型【答案】A 【考点定位】种群的特征【名师点睛】本题是根据种群不同年龄段的个体数目判断不同种群的年龄结构的类型年龄年龄期 个体数 甲 乙 丙 幼年期 600 400 200 成年期 400 400 400 老年期 200 400 600 结构是指
28、一个种群中各年龄时期的个体数目比例，分为增长型、稳定性和衰退型，增长型幼年个体比例多，老年的个体比例少，未来一段时间内，种群数量会越来越大；稳定性是幼年个体、成年 个体、老年个体比例相当，未来一段时间内，种群数量基本保持稳定；衰退型是幼年个体比例少，老年个体比例多，未来一段时间内，种群数量会越来越小。38群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是（）A地衣阶段 B草本植物阶段 C苔藓阶段 D森林阶段【答案】D【解析】由于森林中乔木比草本植物、苔藓和地衣都具有更大的生存优势，所以在森林阶段，物种更多，更丰富，选 D.【考点定位】群落的演替 39生态系统的主要功能是（）A.能量流动、物质循环和信息传
29、递 B.能量循环、物质流动和信息传递 C.能量积累、物质合成和信息流动 D.能量释放、物质分解和信息流动【答案】A【解析】生态系统的主要功能有三个：能量流动、物质循环和信息传递，选 A。【考点定位】生态系统的功能 40实现可持续发展，下列哪种措施是正确的（）A从现在起，严禁砍伐森林 B大量开采矿产资源，发展工业生产，提高综合国力 C保护与人类共存的各种生物 D各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题【答案】C【解析】可持续发展并非禁止砍伐一切森林，而是合理开发利用，A 错误；大量开采矿产资源会使资源枯竭，破坏环境，不是可持续发展的内容，B 错误；保护与人类共存的多种生物属于可持续发展的内容，C 正
30、确；酸雨、气候变暖为全球环境问题，故各国共同处理酸雨、气候变暖等环境问题，D 错误。【考点定位】生态工程依据的生态学原理【名师点睛】可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。第卷 非选择题 二非选择题(40 分)41（5 分）下图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答：（示例：2 细胞膜）（1）与植物细胞渗透吸水有关的细胞器是 。（2）图中 是细胞内蛋白质合成和加工、脂质合成的车间。（3）在“观察根尖分生组织细胞的
31、有丝分裂实验”中，用龙胆紫溶液能使图中 染成紫色。（4）能将光能转变成化学能储存在有机物中的细胞器是 。（5）如果用一种纤维素酶处理细胞，可使图中的 破坏。【答案】（1）14中央液泡 （2）12内质网 （3）8染色质 （4）4叶绿体 （5）1细胞壁 【考点定位】细胞的结构和功能 42.（5 分）下图为某植物光合作用过程示意图。请据图回答：（1）在类囊体上分布有吸收光能的 。（2）图中为 ，（CH2O）中的能量直接来源于 。（3）若突然停止 CO2 供应，则短时间内 C3的含量将 （增加、减少或不变）。（4）农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中 的浓度。【答案】(
32、1)色素 (2)氧气 光反应产生的 ATP（或）（3）减少 （4）二氧化碳【解析】分析光合作用过程图可知：图中是氧气；是 ATP。（1）在类囊体上分布有吸收光能的色素和催化光反应的相关酶。（2）图中为 O2，（CH2O）中的能量直接来源于光反应产生的 ATP 和H。（3）若突然停止 CO2 供应，暗反应中 CO2的固定形成 C3终止，但 C3的消耗在继续，所以短时间内 C3 的含量将减少。（4）提高光合作用效率的方法主要有：控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中 CO2浓度。【考点定位】光合作用 43.（5 分）根据下列二倍体动物细胞分裂示意图回答问题：(1)A 细胞表示_分裂，图中有_个
33、DNA 分子，这种动物正常体细胞中有_条染色体。(2)B 细胞表示 分裂，图中染色体数与 DNA 分子数之比为_。【答案】（1）减数 8 4 （2）有丝 1:2 【考点定位】细胞的有丝分裂和减数分裂【名师点睛】正确区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体 44.（5 分）下列是某遗传病的遗传系谱图，假设该病受一对等位基因 A、a 控制，请据图回答：（1）该病的致病基因位于 染色体上，属于 性遗传病。（2）1的基因型为 。（3）5为杂合子的概率是 。（4）7和一个患该病的女性结婚，生一个患病男孩的概率为 。【答案】（1）常 隐 （2）Aa （3）100%（4）1/6
34、【考点定位】常见的人类遗传病【名师点睛】对伴性遗传和常染色体上“患病男孩”和“男孩患病”概念的区别：(1)位于常染色体上的遗传病：如果控制遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自由组合的，在计算“患病男孩”与“男孩患病”的概率时遵循以下规则：患病男孩的概率患病孩子的概率1/2；男孩患病的概率患病孩子的概率。(2)位于性染色体上的遗传病：如果控制遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系在一起，所以在计算“患病男孩”和“男孩患病”的概率时遵循伴性遗传规律，即从双亲基因型推出后代的患病情况，然后再按以下规则：患病男孩的概率患病男孩在后代全部孩子中的概率；男孩患病的概率后代男孩中
35、患病者的概率。45.（5 分）下图表示缩手反射的相关结构示意图。请据图回答：（1）完成缩手反射的结构基础是 ，图中表示 。（2）手指碰到针尖，感受器产生兴奋，兴奋以 的形式沿着神经纤维传导。（3）兴奋在神经元之间的传递是 （填“单向”或“双向”）的。（4）目前普遍认为，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。【答案】（1）反射弧 效应器 （2）神经冲动或电信号或局部电流 （3）单向 （4）神经-体液-免疫 【考点定位】反射弧的结构和功能【名师点睛】反射弧中传入神经和传出神经的判断 (1)有神经节的是传入神经。(2)与感受器相连的是传入神经，与效应器相连的是传出神经。(3)与脊髓灰质前角(较大的一
36、边)相连的是传出神经，与后角相连的是传入神经。(4)剪断或麻醉神经后，刺激外周段(远离中枢的位置)效应器有反应，刺激向中段(近中枢的位置)效应器无反应，是传出神经；刺激外周段效应器无反应，刺激向中段效应器有反应的是传入神经。(5)兴奋从外周传向中枢的是传入神经，兴奋从中枢传向外周的是传出神经。46.（5 分）下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：(1)图中含有 条食物链，其中鹰属于 营养级。(2)草 原 生 态 系 统 的 组 成 成 分 除 了 生 产 者、消 费 者 以 外，还 包括 、。(3)在草兔鹰的食物链中，如果鹰体重增加 10kg，则最多消耗草 kg。【答案】（1）5 第三
37、或第四(缺一不给分)（2）非生物物质和能量 分解者 （3）1000 kg 【考点定位】生态系统的结构，物质循环和能量流动的特点【名师点睛】食物网的考点分析：(1)图示共有 6 条食物链数食物链规则：从没有箭头指向的生物即生产者 A 开始，沿箭头方向一直数到最后算一条。(2)图示中 H 占有三、四、五三个营养级或次级、三级、四级消费者。对某一动物而言，其营养级是不固定的，视具体食物链而定。(3)图示中 B 和 C 的关系：竞争和捕食(食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系，但也可能出现竞争关系，特别注意)。47.（5 分）回答下列有关实验的问题：（1）西瓜汁和梨汁比较，适宜用来检测生物组织中还原
38、糖的理想材料是 。（2）在叶绿体色素的提取和分离实验中，加入 CaCO3 的作用是 ；在滤纸条上扩散速度最快的色素是 。（3）生物实验中常用 试剂鉴定黄豆组织中是否存在蛋白质。（4）用样方法调查蒲公英种群密度时应 取样。【答案】（1）梨汁 （2）防止色素被破坏 胡萝卜素 （3）双缩脲 （4）随机 【考点定位】生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的鉴定，叶绿体色素的提取和分离实验，调查植物的种群密度 48.（5 分）现有三支试管 A、B、C，向 A、C 内各加入 2ml 可溶性淀粉溶液，向试管 B 内加入 2ml 蔗糖溶液，再按下图所示步骤操作，最后分别用斐林试剂检验。回答下列问题：（1）试管 A 和
39、B 对照，说明酶具有 。（2）试管 A 和 C 对照，说明酶的活性受 的影响，实验中的自变量是 。（3）用斐林试剂检测还原糖的加热方式为 。（4）A、B、C 试管中会出现砖红色沉淀的是 。【答案】（1）专一性 （2）温度 温度不同 （3）水浴加热 （4）A【解析】分析三支试管的处理可知：本实验是为了验证酶的专一性和温度对酶活性的影响。（1）其中 A、B 两组由于自变量是底物种类不同，根据检测的结果不同可说明酶具有专一性。（2）试管 A 和 C 对照，自变量是温度不同，根据实验结果的检测可说明酶的活性受温度的影响。（3）用斐林试剂检测还原糖的加热方式为水浴加热。（4）A 试管中淀粉被淀粉酶水解为还原糖，会出现砖红色沉淀；B 试管中淀粉酶不能催化蔗糖为还原糖，实验不会出现砖红色沉淀；C 试管中由于淀粉酶在高温中失活，淀粉也没有变成还原糖，所以也不会出现砖红色沉淀。【考点定位】酶的特性和影响影响的相关实验