小升初数学代数初步知识复习题.doc

1、小升初数学代数初步知识复习题小升初考试是小学生面临的第一次重要的考试，它关系到小学生是否可以接受更好的初等教育。为了帮助小学生更好的做好小升初的复习备考，查字典数学网小升初频道为大家准备了代数初步知识复习题，希望大家在小升初的备考过程中有所参考!小升初数学代数初步知识复习题班级： 姓名：一.填空。(38分)1、王老师到书店买了4本数码天地，每本A元，还余下18元，王老师共带了( )元钱。2、三个连续偶数，中间一个是m，另外两个是( )和( )。3、把4千克白糖平均分装在m个瓶里，每瓶重( )千克，占总重量的( )。4、动物园里有斑马x只，猴子的数量是斑马的6倍，动物园有猴子( )只，猴子比斑马

2、多( )只。5、把边长为1的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：用5个正方形拼成的长方形的周长是( );用m个正方形拼成的长方形的周长是( )。6、某林场今年植树a棵，成活b棵，成活率是( )。如果a=5000，成活率是95%，那么b是( )。7、工地上有x吨水泥，每天用去3.5吨，用了b天，剩下的用式子表示是( )。如果x=50，B=8，那么剩下的是( )吨。8、每张课桌的价钱是m元，椅子比课桌便宜170元。那么，m-170表示的是( )，m+(m-170)表示( )。如果3张桌子和8把椅子的价钱相等，将这一关系用含有字母的等式表示出来是( )。9、周长为m的长方形与周长为m的正方形相比，(

3、 )的面积较大。10、a比一个数多25%，那么a(1+25%)25%表示( )。11、a、b、c代表三个不同的自然数。如果a+a+a = b，b+b+b = c。那么b+c = ( )个a，c一b = ( )个a。12、如果a+b+c = 21，a+a+b =20，a+bc =7，那么a= ( )，b=( )，c= ( )。13、五个完全相同的小长方形刚好可以拼成一个如图的大长方形，那么小长方形的长与宽的比是( )，大长方形的长与宽之比是14、( )时整时，钟面上的时针与分针成直角。钟面上时针与分针的速度比是( )。15、1.2千克：250克化成最简整数比是( )，比值是( )。两个圆的半径比

4、是1：3，面积比是( )。16、一个三角形三个内角度数的比是3：4：5，这个三角形最小的内角是( )度，这是一个( )三角形。17、一个比例由两个比值是2的比组成，又知比例的外项分别是1.2和5，这个比例是( )。18、已知被减数与差的比是5：3，减数是100，被减数是( )。19、甲与乙的比是6：5，甲与丙的比是3：5，乙与丙的比是( )。20、一条2.5千米长的飞机跑道，如果把它画在比例尺是1：50000的图纸上，这条飞机跑道长( )厘米。21、甲、乙两人各走一段路，两人速度比是34，所用的时间比是45，则路程比是( )。二、判断：(16分)1、A、B、C、D均不为零，如果AB = CD，

5、那么DC = BA( )2、如果ab + 5 =12，则a与b成反比例。( )3、X Y = 0, 且X、Y均不为零，则X与Y不成比例。( )4、路程一定，车轮的直径和转数成正比例。( )5、实际距离一定，图上距离与比例尺成正比例。( )6、如果定期五年的存款利率一定，那么定期五年存款的本金与利息成正比例。( )7、在同一幅地图上，甲、乙两地的图上距离越长，它们的实际距离也越长。( )8、已知被减数与差的比是5：3，减数是100，被减数是160。( )三、选择：(26分)1、方程4x-2=10的解是 ( ) A、2 B、3 C、32 D、482、当a=4，b=5，c=6时，bc-ac的值是(

6、)。A、1 B、10 C、6 D、43、甲乙两地间的铁路长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过4小时机遇。已知客车每小时行65千米，货车每小时行x千米。正确的方程是( )。A、654+4x=480 B、4x=480-654 C、65+x=4804 D、(65+x)4=4804、一块长方形试验田，周长170米，长比宽多25米，长方形长是多少米，用方程解，设是X米，正确方程是( )。A、X+X25=170 B、X+X25=1702 C、X+X+25=1702 D、(X+25+X)2=1705、 a的一半与4.5的和用式子表示是( )。A、2a+4.5 B、a2+4.5 C、a24.5 D

7、、2a+4.56、把一根绳子对折后，再对折，一共折了4次后，每段长a米，这根绳子原来长( )米。 A、4a B、8a C、16a D、21a7、 是以15为分母的最简真分数，则x可取的自然数有( )个。A、5 B、4 C、3 D、28、小明今年a岁，小华比小明大3岁。再过4年，小华比小明大( )岁。A、a+4 B、7 c、3 D、a+79、代表一个不为0的自然数，那么，得数最大的是( )A、 B、 C、 D、+10、在浓度为10%的1000克盐水中加入100克盐，溶解之后，盐与盐水的质量比是( )A、2：10 B、2：11 C、2：9 D、2：711、工作效率不断提高，工作总量与工作时间( )

8、A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例12、小娟每天为妈妈配一杯糖水，下面四天中，( )的糖水最甜。A、第一天，糖与水的比是1：9。 B、第二天，20克糖配成200克糖水。C、第三天，200克水中加入20克糖。 D、第四天，含糖率为12%。13、如果A2=B3，那么A：B=( )。A、2：3 B、3：2 C、1：6 D、 6：1四、解方程。(20分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累

9、专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。2.1(x-0.6)= 1.4 (x +7)1 = 6.4要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注

10、意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。4 x -123 = 14 x - x = 4 .52希望我们准备的代数初步知识复习题符合小学生的实际需求，能在你们复习备考过程中起到实际的作用，愿大家都以优异的成绩考入理想的重点初

11、中院校!“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。