1、第8课时 商的变化规律二三位数除以两位数JJ 四年级上册课后作业探索新知课堂小结当堂检测商不变规律1课堂探究点2课时流程想一想：小猴子们分到的桃子多了吗？谁的笑才是聪明的笑呢?同学们列式算一算。在花果山上住着一群猴子。有一天猴王让小猴子分桃子。猴王说：“给你8个桃子，平均分给2只小猴子。”小猴子一听，连连摇头，“不行，不行，太少了！”“那就给你80个桃子，平均分给20只猴子。”小猴子喊道：“还少，还少。”“那就给你800个桃子，平均分给200只猴子吧。”小猴子得寸进尺，“再多给点行不行呀？”猴王显出慷慨的样子：“好吧，给你8000个桃子平均分给2000只小猴子，这下你该满意了吧。”小猴子笑了，
2、猴王也笑了。猴子分桃观察下面每组中几个算式的被除数、除数和商。（1）62360203120403240803（2）80040204002020200102080420探究点商不变规律被除数和除数是怎样变化的？在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。小试牛刀1计算，并说说你的发现。126120612006我的发现：除数不变，被除数()，商就()。220200扩大扩大2计算，并说说你的发现。800280020800200我的发现：被除数不变，除数()，商就()。400404扩大缩小3计算，并说说你的发现。459450904500900我的发现：被除数和除数()，商就()。
3、555同时扩大或缩小相同的倍数不变归纳总结：1被除数不变，除数乘(或除以)几(0除外)，商反而除以(或乘)几。2除数不变，被除数乘(或除以)几(0除外)，商也乘(或除以)几。3被除数和除数同时乘(或除以)一个相同的数(0除外)，商不变。1.下面的计算对吗？说一说你判断的理由。72030=24 740 60=12 22 47 2 061 21 203 01 27 4 061 41 226 0夯实基础7500 50=151 57 5 0 052 52 505 0第一题对。第二题不对。理由：余数应该是20。第三题不对。理由：被除数和除数应同时除以10，结果应等于150。2.直接写出下面各题的结果，并
4、用计算器验算。(1)48 4=(2)3600 60=240 20=1800 30=480 40=360 6=4800 400=90015=(1)(2)题用计算器验算略。121212 12606060603.计算下面各题，能口算的用口算。420 20960 30 850 50560 40660 60840 70=21=32=17=14=11=124判断：86424(86410)(2410)()易错辨析辨析：认为被除数和除数同时加(或减)相同的数，商不变。5判断：8016(804)(164)()辨析：认为被除数乘几，除数除以相同的数，商不变。你能用上面的方法计算下面各题吗？200025600254002515025（1504）（254）6001006观察下面的计算，你能说明这样计算的合理性吗？
