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人教版高中语文必修二《孔雀东南飞(并序)》教案教学设计优秀公开课 (3).docx

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1、孔雀东南飞(并序)教学目标1、了解乐府诗的相关知识点。2、掌握文中重点字词的读音及朗读节奏。3、翻译本文,掌握重点实词虚词的含义。4、理清文章结构,把握故事情节的发展。5、分析“刘兰芝”“焦仲卿”“焦母”三人的形象特点6、探究造成刘焦爱情悲剧的原因。教学重、难点1、翻译本文,掌握重点实词虚词的含义。2、分析“刘兰芝”“焦仲卿”“焦母”三人的形象特点3、探究造成刘焦爱情悲剧的原因。教学用具音频课本“乐府诗”相关资料收集教学课时三课时 教学方法诵读讲解合作探究第一课时教学目标1、了解乐府诗的相关知识点。2、掌握文中重点字词的读音及朗读节奏。教学过程3一、导入以古代女子的爱情悲剧故事作为导入。二、目

2、标展示1、了解乐府诗的相关知识点。2、 掌握文中重点字词的读音及朗读节奏。三、 汉乐府诗的发展乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”,或简称“乐府”。它是继诗经楚辞而起的一种新诗体。汉乐府是继诗经之后,古代民歌的又一次大汇集,不同于诗经(诗经亦是现实主义),它开创了诗歌现实主义的新风。汉乐府民歌中女性题材作品占重要位置,它用通俗的语言构造贴近生活的作品,由杂言渐趋向五言,采用叙事写法,刻画人物细致入微,创 造人物性格鲜明,故事情节较为完整,而且能突出思想内涵着重描绘典型细节,开拓叙事诗 发展成熟

3、的新阶段,是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。汉乐府在文学史上有极高的 地位,其与诗经、楚辞可鼎足而立。孔雀东南飞是我国古代最长的叙事诗,孔雀东南飞与木兰诗合称“乐府双璧”。汉代孔雀东南飞、北朝木兰诗和唐代韦庄秦妇吟并称“乐府三绝”。汉乐府诗歌的特点:1、汉乐府最大、最基本的艺术特色是它的叙事性。通过人物的语言和行动来表现人物性格。2、形式的自由和多样,有三言、四言、五言、六言以及杂言种种,其中最常用的是新兴的杂言和五言诗。3、汉乐府民歌多数是现实主义的精确描绘,但也有一些作品具有不同程度的浪漫主义色彩,运用了浪漫主义的表现手法。如上邪四、初读文本。(学生自读,利用工具书解决重点难点字音。) 五、听读,掌握节奏。六、分角色朗读,理清文章脉络。甲:刘兰芝已:焦仲卿丙:焦母七、教师小结八、布置作业结合注释,试着翻译全文。九、板书设计孔雀东南飞汉乐府诗

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