1、四川省雅安市2019-2020学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）第I卷单项选择题 1.下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是（ ）A. 与细胞表面积和体积的比例有关B. 细胞核控制的范围是有一定限度的C. 细胞体积过大不利于细胞内外的物质交换D. 细胞的体积与细胞核无关【答案】D【解析】【分析】同化作用大于异化作用时，细胞表现为生长。但是因为与细胞核所能控制的范围有关；同时，与细胞的表面积和体积比有关，细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低。【详解】A、细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长，A正
2、确；B、细胞核的控制范围是有一定限度的，所以细胞不能无限长大，B正确；C、细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，C正确；D、细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会停止生长，D错误。故选D。【点睛】2.洋葱体细胞有16条染色体，经四次有丝分裂后的每个子细胞中各有染色体多少条？A. 8B. 32C. 16D. 64【答案】C【解析】【分析】考查有丝分裂过程中染色体数目的变化。【详解】有丝分裂形成的子细胞中的染色体数目与亲代细胞相同。因此，洋葱体细胞有16条染色体，经四次有丝分裂后的每个子细胞中各有染色体16条。故选C。【点睛】有丝分裂过程中，染色体、染色
3、单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA。3.关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是()A. 有丝分裂的全过程都能看到染色体B. 在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C. 细胞分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同D. 有丝分裂的全过程中，核DNA和染色单体的数量始终保持一致【答案】C【解析】【分析】分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，染色
4、单体形成，核DNA分子数目加倍，染色体数目不变；前期：间期的染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，纺锤体形成，核膜逐渐消失，核仁逐渐解体，染色体散乱分布在纺锤体中央；中期：染色体排列在赤道板上；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开变成染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极，此时染色体数目加倍，染色单体消失；末期：每条染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝、纺锤体消失，核膜、核仁重新出现，形成子细胞核，细胞一分为二。【详解】A、染色体在有丝分裂前期出现，在末期消失，因此有丝分裂的全过程不一定都能看到染色体，A错误；B、有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开变成染色体，此时染色体数目加倍，因此在细
5、胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而消失，B错误；C、细胞分裂后期和末期，每条染色体均含有一个核DNA分子，所以核DNA分子数与染色体数相同，C正确；D、有丝分裂的全过程中，染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期，所以核DNA和染色单体的数量并不是始终保持一致，D错误。故选C。4.在细胞增殖过程中，染色体和DNA都有复制和加倍的过程，下列相关叙述不正确的是()A. b、d过程发生在细胞分裂间期B. 染色体复制后其数量是之前细胞中的二倍C. 细胞中a过程发生在细胞分裂间期，c过程发生在细胞分裂后期D. 染色体复制的实质是DNA数量的加倍【答案】B【解析】【分析】本题以图解形式考查细胞有丝
6、分裂过程中DNA和染色体的变化规律；要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各字母代表的过程所发生的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。分析题图：a表示染色体的复制，发生在分裂间期；b表示DNA分子的复制，发生在分裂间期；c表示染色体数目加倍，发生在分裂后期；d表示DNA数目加倍，发生在分裂间期。【详解】细胞分裂间期，DNA分子进行复制，且复制后DNA数目加倍，A正确；染色体复制后其数量不变，B错误；a表示染色体的复制，发生在分裂间期，c表示染色体数目加倍，其原因是着丝点分裂，发生在分裂后期，C正确；染色体主要由DNA和蛋白质组成，
7、染色体复制的实质是遗传物质DNA的数量加倍，D正确；故错误的选B。5.下列关于细胞周期的叙述中，正确的是A. 分裂间期为分裂期进行物质准备B. 细胞周期分为前期、中期、后期、末期C. 细胞周期大部分时间处于分裂期D. 同一生物各种组织细胞的细胞周期长短相同【答案】A【解析】【分析】细胞周期指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。【详解】A、分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期进行物质准备，A正确；B、细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂期包括前期、中期、后期、末期，B错误；C、细胞周期大部分时间处于分裂间期，C错误；D、同一生物各种组织细胞的细胞周期长短不
8、相同，D错误。故选A。6.下列关于利用洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂实验的说法错误的是（ ）A. 其制片的顺序是解离、漂洗、染色、制片B. 实验中无法观察到细胞内连续变化过程，原因是细胞在解离过程中已被杀死C. 龙胆紫溶液是将龙胆紫溶解在2%的醋酸中配制而成，属酸性染液D. 利用洋葱根尖作为观察材料的原因是分生区细胞分裂能力强，无叶绿体【答案】C【解析】【分析】洋葱根尖有丝分裂实验步骤：a解离：剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5
9、min。解离目的：使组织中的细胞互相分离开。b漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。漂洗目的：洗去组织中的解离液，有利于染色。c染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的培养皿中，染色3-5min。染色目的：使染色体（或染色质）着色。d制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片，目的是使细胞分散开取下后加上的载玻片，既制成装片。e观察：先低倍镜：据细胞特点找到分生区（细胞呈正方形，
10、排列紧密，有的细胞正在分裂），后高倍镜：先找中期细胞，后找前、后、末期细胞（绝在多数细胞处与间期期，少数处于分裂期，因为间期时长远大于分裂期）。【详解】A.利用洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂实验过程中，临时装片的制作顺序是解离、漂洗、染色、制片，A正确；B.由于洋葱根尖分生区细胞在解离过程中已被盐酸杀死，所以实验中无法观察到细胞内连续变化的过程，B正确；C.龙胆紫溶液是将龙胆紫溶解在2%的醋酸中配制而成，属碱性染液，能够使染色体着色，C错误；D.由于洋葱根尖分生区细胞的分裂能力强，无叶绿体，能避免颜色干扰，所以选用洋葱根尖作为观察植物细胞有丝分裂的材料，D正确。故选C。7.下列说法错误的是A.
11、 对草履虫来说，细胞的衰老就是个体的衰老B. 从总体上看，多细胞生物衰老的过程，也就是组成个体的细胞普遍衰老的过程C. 多细胞生物体内的细胞，总有一部分处于衰老或走向死亡的状态D. 在衰老的生物体内，没有细胞增殖【答案】D【解析】【分析】个体衰老和细胞衰老之间的关系：对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。【详解】A、草履虫为单细胞生物，故对草履虫来说，细胞的衰老就是个体的衰老，A正确；B、多细胞生物中细胞的衰老和个体的衰老并非同步的，个体衰老就是细胞普遍衰老的结果，B正确；C、多细胞生物体内的细胞，时刻都有细胞
12、的产生和死亡，故总有一部分处于衰老或走向死亡的状态，C正确；D、衰老的生物体内细胞并非都处于衰老状态，也有新细胞产生，D错误；故选D。8.下列与细胞癌变相关的叙述中不正确的是（ ）A. 癌细胞形态发生显著变化B. 原癌基因只存在于癌细胞中C. 癌细胞膜表面糖蛋白减少D. 癌细胞代谢活动旺盛【答案】B【解析】【分析】1、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。2、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变。【详解】A.与正常
13、细胞相比，癌细胞的形态结构发生改变，多为球形，A正确；B.原癌基因普遍存在于细胞中，当原癌基因和抑癌基因发生基因突变时引起细胞癌变，B错误；C.癌细胞膜表面糖蛋白减少，细胞间的粘着性降低，细胞易扩散转移，C正确；D.癌细胞具有无限增殖能力，因此细胞代谢旺盛，D正确。故选B。9.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是()A. 老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B. 分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C. 细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D. 造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的【答案】B【解析】【详解】A、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一
14、种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞，A正确；B、分化后的不同组织细胞其蛋白质种类的些是相同的，如呼吸酶等，B错误；C、细胞分化形成具有不同形态结构和功能的细胞，有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率，C正确；D、分化具有不可逆性，一直保持分化后的状态，直到死亡，D正确。故选B。【点睛】特别提醒：（1）个体衰老与细胞衰老不同，老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞；（2）分化后的不同组织细胞其蛋白质种类不完全相同，由特定的基因表达；（3）细胞分化可以使多细胞生物体中的细胞趋于专门化形成各种不同细胞，进而形成具有特
15、定形态、结构和功能的组织和器官，而每一种器官都可以相对独立地完成特定的生理功能，这样就使得机体内可以同时进行多项生理活动，而不相互干扰，这样有利于提高各种生理功能的效率。10.细胞的全能性是指：A. 细胞具有全面的生理功能B. 细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C. 已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D. 已经分化的细胞全部能进一步分化【答案】C【解析】【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。（3）细胞全能性大小：受精卵干细胞生殖细胞体细胞。
16、（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。【详解】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。故选C。【点睛】本题知识点简单，只需识记细胞全能性的概念即可正确答题。11.下列不属于孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料原因的是（ ）A. 豌豆花比较大，易于做人工杂交实验B. 豌豆具有易于区分的相对性状C. 豌豆在自然状态下一般都是纯种D. 豌豆是单性花，易于操作【答案】D【解析】【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于
17、操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。【详解】A、豌豆花比较大，易于做人工杂交实验，这是豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因之一，A正确；B、豌豆具有易于区分的相对性状，便于观察，这是豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因之一，B正确； C、豌豆在自然状态下一般是纯种，C正确；D、 豌豆是两性花，D错误。故选D。12.下列关于杂合子和纯合子的叙述中，正确的是（ ）A. 组成豌豆高茎杂合子的两个遗传因子不同B. 杂合子测交的后代全都是杂合子C. 纯合子自交后代不一定都是纯合子D. 杂合子自交后代均为杂合子【答案】A【解析】【分析】纯合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体，纯合子
18、自交后代仍然是纯合子；杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子；纯合子之间杂交后代可能是杂合子。【详解】A、杂合子是指不同的遗传因子组成的个体，因此杂合子体细胞中决定该性状的两个遗传因子是不同的，A正确；B、杂合子测交的后代全有杂合子，也有纯合子，B错误；C、纯合子自交的后代中只有纯合子，两种纯合子杂交后代可能是杂合子，C错误；D、杂合子自交的后代有纯合子也有杂合子，D错误。故选A。【点睛】13.用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，F2中高茎矮茎为31。下列选项中不是实现F2中高茎矮茎为31
19、的条件的是（ ）A. F1形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，形成两种配子B. 含有不同遗传因子的配子随机结合C. 含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件D. 豌豆产生的精子和卵细胞数量相等【答案】D【解析】【分析】孟德尔分离定律的根本原因是：杂合子在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，产生数量相等的两种雌、雄配子，独立随配子遗传给子代，且雌雄配子结合机会相等，这样才会出现3：1的性状分离比。此外，种子必须有适宜的生长发育条件。【详解】A、在F1形成配子时，等位基因分离，形成数量相等的两种雌雄配子，这是实现3：1的条件，A正确；B、受精时，含有不同遗传因子的雌
20、雄配子随机结合，才有可能实现3：1，B正确；C、种子必须有适宜的生长发育条件，否则会影响子代数目，所以含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的相同生长发育条件，C正确；D、F1产生的雄配子的数量远远多于雌配子的数量，D错误。故选D。【点睛】14.假说演绎法的一般程序是（ ）A. 观察实验、发现问题分析问题、提出假说设计实验、实验检验归纳综合、总结规律B. 个案研究综合比较提出假说归纳结论C. 观察实验提出假说、设计实验观察实验、验证假说归纳综合、总结规律D. 个案研究发现问题提出假说归纳综合【答案】A【解析】【分析】孟德尔的假说-演绎法：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。提出问题（在实验
21、基础上提出问题）做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）。【详解】假说演绎法是指在观察实验的基础上发现问题、分析问题通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理、设计实验实验检验得出结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。即A正确。故选A。【点睛】15.分离定律的实质是（
22、 ）A. F2(子二代)出现性状分离B. F2性状分离比是31C. 成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离D. 测交后代性状分离比为11【答案】C【解析】【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】A、子二代出现性状分离是孟德尔的实验现象，A错误；B、子二代性状分离比为3：1是通过数学统计学原理得到的实验现象，B错误；C、成对的控制相对性状的遗传因子随着同源染色体的分开而彼此分离，这是分离定律的实质，C正确；D、测交后代性
23、状分离比为1：1是孟德尔对假说进行验证的结果，D错误。故选C。【点睛】16.一个遗传因子组成为AaBb的高等植物自交，下列叙述中错误的是( )A. 产生的雌雄配子种类和数量都相同B. 子代中共有9种不同的遗传因子组成C. 雌雄配子的结合是随机的D. 子代的4种表现类型之比为9：3：3：1【答案】A【解析】【分析】分析题意可知：A、a和B、b两对等位基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律，基因型为AaBb的高等植物体自交，后代基因型及比例为9(A_B_)：3(A_bb)：3(aaB_)：1 (aabb）。【详解】A、基因型为AaBb的高等植物体经减数分裂后产生的雌雄配子数量不相同，雄配子远远超过雌
24、配子，A错误；B、AaBb自交后代共有9种基因型，B正确；C、受精时雌雄配子随机结合，结合的机会均等，C正确；D、AaBb自交后代共有4种表现型，比例为9: 3:3: 1, D正确。故选A。【点睛】运用基因自由组合定律解答问题，相关比例是关键。17.下列有关测交的说法，正确的是（ ）A. 测交是孟德尔“假说演绎法”中对推理过程及结果进行验证的方法B. 对基因型为YyRr的黄圆豌豆进行测交，后代中不会出现该基因型的个体C. 通过测交可以推测被测个体的基因型、产生配子的种类和产生配子的数量等D. 对某植株进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb(两对基因独立遗传)，则该植株的基因型是Rrbb
25、【答案】A【解析】【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。【详解】A、测交是孟德尔“假说演绎法”中对推理过程及结果进行验证的方法，A正确；B、对基因型为YyRr的黄圆豌豆进行测交，后代中会出现YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr四种基因型，B错误；C、通过测交可以推测被测个体的基因型、产生配子的种类，但不能推测被测个体产生配子的数量，C错误；D、对某植株进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb(两对基因独立遗传)，则该植株的基因型是RRBb，D错误。故选A。18.以下有关概念的说法
26、正确的是（ ）A. 非等位基因一定能自由组合B. 判断一对相对性状的显隐关系只能进行杂交C. 根尖分生区细胞分裂过程中不会发生孟德尔定律D. 纯合子杂交得到的全是纯合子【答案】C【解析】【分析】1.自由组合的条件是非同源染色体上的非等位基因。2.纯合体是指由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合体能稳定遗传。杂合子是由两个基因型不同的配子结合而成的合子发育而成的生物个体，杂合子不能稳定遗传，其自交会发生性状分离。【详解】A、同源染色体上的非等位基因不能自由做组合，A错误；B、判断一对相对性状的显隐关系既可以用杂交方式，也可以用自交的方式，B错误；C、根尖分生区细胞的分裂方式为有丝
27、分裂，在有丝分裂过程中不会发生孟德尔定律，C正确；D、纯合子杂交得到的不一定是纯合子，例如AAaaAa，D错误。故选C。【点睛】19.图中a，b，c，d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（ ） A. a图表示植物细胞有丝分裂中期B. b图表示人的成熟的红细胞分裂的某个阶段C. c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D. d图细胞中含有8条染色单体【答案】D【解析】【分析】题图分析，a赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，处于有丝分裂末期；b细胞中没有染色体和纺锤体，表示无丝分裂；c细胞处于减数第二次分裂的后期；d细胞中含有同源染色体，而且着丝点
28、排列在细胞中央的赤道板上，处于有丝分裂的中期。【详解】A、图a中有细胞壁，并且正逐步形成细胞板，表示植物细胞有丝分裂末期，A错误；B、人的成熟的红细胞没有细胞核，不能进行无丝分裂，人红细胞是由骨髓造血干细胞有丝分裂分化而来的，图b可表示蛙的红细胞分裂的某个阶段，B错误；C、c图细胞中没有同源染色体，而且着丝点一份为二，细胞质不均等分裂，细胞处于减数第二次分裂的后期，名称为次级卵母细胞，其分裂产生的子细胞的名称为卵细胞和极体，C错误；D、图d表示动物细胞有丝分裂中期，细胞中含有4条染色体，8条染色单体，D正确。故选D。【点睛】20. 下列有关四分体的叙述，正确的是( )A. 每个四分体包含一对同
29、源染色体的四个染色单体B. 经过复制的同源染色体都能形成四分体C. 四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换D. 四分体出现在减数第一次分裂的每个时期【答案】A【解析】【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子。据此答题。【详解】每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体，A正确；经过复制的同源染色体只有在减数第一次分裂前期和中期才能形成四分体，B错误；四分体时期可能发生非姐妹染色单体间的交叉互换，C错误；四分体只出现在减数第一次分裂前期和中期，D错误。21.在显微镜
30、下观察二倍体生物细胞时，发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体，且着丝点排列在赤道板上，你认为此细胞处于（ ）A. 有丝分裂中期B. 减数第一次分裂中期C. 减数第二次分裂中期D. 有丝分裂后期【答案】C【解析】【分析】有丝分裂全过程中均存在同源染色体；减数第一次分裂过程中存在同源染色体，但是由于在减数第一次分裂后期时同源染色体的分离，使减数第二次分裂过程中均不存在同源染色体。【详解】由题意可知，该时期细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体，说明没有同源染色体，所以处于减数第二次分裂；又着丝点排列于赤道板上，所以属于减数第二次分裂中期。即C正确。故选C。【点睛】22.果蝇的性别决定方式
31、为XY型，在它的精细胞中所含的性染色体为（）A. XB. YC. X和YD. X或Y【答案】D【解析】【分析】果蝇的性别决定方式为XY型，果蝇体细胞中含有8条染色体，雄果蝇的染色体组成为6+XY，其形成的卵细胞的染色体组成为3+X或3+Y。【详解】雄性果蝇的性染色体组成为XY，其减数分裂形成的一个精子中所含的性染色体为X或Y。故选D。23.下列哪项不是精子和卵细胞形成过程的差别（ ）A. 染色体数目减半发生的时期B. 次级性母细胞的数目C. 细胞质的分配D. 成熟生殖细胞的数目【答案】A【解析】【详解】A、在精子和卵细胞形成过程中，染色体数目减半发生的时期都是减数第一次分裂过程中，A错误；B、
32、在精子和卵细胞形成过程中，次级性母细胞的数目为2：1，B正确；C、在精子形成过程中，细胞质均等分配；在卵细胞形成过程，初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质都是不均等分配，C正确；D、在精子和卵细胞形成过程中，成熟生殖细胞的数目为4：1，D正确。故选A。【定位】精子和卵细胞形成过程的异同24.下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是( )A. 受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B. 受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C. 受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相等D. 受精卵中染色体，来自父母双方的各占一半【答案】A【解析】【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
33、精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。据此答题。【详解】A、受精卵中的核遗传物质一半来自精子，一半来自于卵细胞，但细胞质中的遗传物质主要来自卵细胞，A错误；B、受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞核的融合，B正确；C、减数分裂过程使精子与卵细胞中的染色体数目减少一半，受精作用使受精卵中染色体数恢复本物种体细胞中染色体数目，故受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同，C正确；D、受精卵中的染色体数目一般来自父方，一般来自母方，D正确。故选A。25.下列关于伴性遗传的叙述，错误的
34、是（）A. 性染色体上的基因都与性别决定有关B. 遗传上总是和性别相关联C. 伴性遗传也遵循孟德尔遗传定律D. 表现上具有性别差异【答案】A【解析】【分析】决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，基因在染色体上，并随着染色体传递。【详解】A、性染色体上有很多基因，有些基因与性别决定无关，A错误；B、遗传上总是和性别相关联，B正确；C、伴性遗传也遵循孟德尔遗传定律，C正确；D、属于伴性遗传的表现型，具有性别差异，D正确。故选A。【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识，要求学生掌握伴性遗传的概念，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构
35、的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。26.下列关于格里菲思细菌转化实验的叙述中，错误的是（ ）A. 证明了DNA是遗传物质B. 将S型菌加热杀死后与R型菌混合注入小鼠体内仍然会出现S型菌C. 加热杀死S型菌注入小鼠体内不会导致小鼠死亡D. 注射活的或死亡的R型菌都不会引起小鼠死亡【答案】A【解析】【分析】肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌小鼠存活；S型细菌小鼠死亡；加热杀死的S型细菌小鼠存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌小鼠死亡。肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S
36、型细菌，但并不知道该“转化因子是什么，而体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A.根据以上分析可知，格里菲思细菌转化实验证明了存在着某种“转化因子”使R型细菌转化为有毒性的S型细菌，但是并没有证明其是DNA，A错误；B.将S型细菌杀死后与R型细菌混合注入小鼠体内，由于发生会基因的重组，因此会出现S型细菌，B正确；C.加热杀死的S型菌蛋白被破坏失去毒性，不会导致小鼠死亡，C正确；D.注射活的或死亡的R型细菌均无毒性不会引起小鼠死亡，D正确。故选A。27.在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是（ ）A. 用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DN
37、A和蛋白质B. 该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测C. 用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质，从而使噬菌体获得标记【答案】B【解析】【分析】噬菌体属于病毒，病毒只能寄生在活细胞内，而不能在没有细胞的培养基上生存和繁殖。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。结论：DNA是遗传物质。【详解】A、用32P标记一组T2噬菌体的DNA，用35S标记了另一组T2噬菌体的蛋白质，A错误；B、由分析可知，该实验的步骤是标记、培养
38、、搅拌、离心、检测，B正确；C、噬菌体只能寄生在细菌细胞内，不能直接用培养基培养，C错误；D、由于噬菌体的蛋白质外壳留在外面，DNA注入到细菌内，根据放射性的分布以及对后续实验中子代噬菌体的放射性观察证明了DNA是遗传物质，D错误。故选B。【点睛】28.下列有关基因的叙述中，错误的是（ ）A. 每个基因都是DNA分子上的一个片段B. DNA分子上的每一个片段都是基因C. 基因的多样性原因是碱基排列顺序的千变万化D. 真核细胞的核基因位于染色体上，在染色体上呈线性排列【答案】B【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位染色体的主要成分是DNA和蛋白质。
39、染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子每个DNA分子含多个基因。每个基因中含有许多脱氧核苷酸。【详解】A、基因是具有遗传效应的DNA片段，故此可知每个基因都是DNA分子上的一个片段，A正确；B、基因是有遗传效应的DNA片段，所以不是其中的每个片段都是基因，B错误；C、基因中碱基排列顺序的千变万化决定了基因的多样性，C正确；D、真核细胞的核基因位于染色体上，基因在染色体上呈线性排列，D正确。故选B。【点睛】29.在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以迅速指导合成出大量的蛋白质。其主要原因是A. 一种氨基酸可能由多种密码子来决定B. 一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到
40、核糖体中C. 一个核糖体可同时与多个mRNA结合，同时进行多条肽链的合成D. 一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成【答案】D【解析】【分析】翻译是指在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程mRNA分子可以被重复利用，在一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，从而指导迅速合成出大量的蛋白质。【详解】一种氨基酸可能由多种密码子来决定，这能增加密码子的简并性，但不能加快蛋白质的合成，A错误；一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中，这能增加密码子的简并性，但不能加快蛋白质的合成，B错误；一条mRNA分子上可相继结合多个
41、核糖体，而不是一个核糖体可同时与多条mRNA结合，C错误；在合成蛋白质时，多个核糖体可以相继结合到mRNA分子上，形成多聚核糖体，这样可以同时进行多条肽链的合成，提高蛋白质的合成效率，D正确。故选D。【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记转录和翻译的过程及条件，明确一条mRNA分子上可相继结合多个核糖体，这样可以加快蛋白质的合成速度，再选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查。30.下列有关染色体组的说法，不正确的是（ ）A. X、Y染色体形态不同，可以存在于同一染色体组中B. 二倍体生物的配子中含有的染色体构成一个染色体组C. 构成一个染色体组的染色体在形态、功能上各不相同D
42、. 果蝇在减数第一次分裂后期移向细胞同一极的染色体构成一个染色体组【答案】A【解析】【分析】细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。【详解】A、X、Y为同源染色体，不能存在于同一个染色体组中，A错误；B、二倍体生物的配子中含有一个染色体组，B正确；C、构成一个染色体组的染色体在形态、功能上各不相同，C正确；D、果蝇为二倍体，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，移向细胞同一极的染色体构成一个染色体组，D正确。故选A。【点睛】本题考查染色体组的相关知识，要求考生识记染色体组的概念，明确染色体组
43、是一组非同源染色体，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。31. 在显微镜下观察某生物体细胞有丝分裂后期染色体数为92，则该生物体细胞有丝分裂中期的染色体数、姐妹染色单体数、DNA分子数分别为（ ）A. 92 92 92B. 2392 92C. 46 92 92D. 184 46 46【答案】C【解析】【详解】有丝分裂后期染色体数目加倍，可推测体细胞中染色体数目为46，则该生物体细胞有丝分裂中期的染色体数、姐妹染色单体数、DNA分子数分别为46、92、92。故选C。【点睛】难度较小，熟记有丝分裂过程中染色体数目、DNA含量以及姐妹染色单体的变化。32.番茄的红果(R)对
44、黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是A 121B. 441C. 321D. 931【答案】C【解析】【详解】由题意可知杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，用F1中的红果番茄即1/3RR，2/3Rr自交。后代中RR占1/3+2/31/4=3/6，Rr占2/6，rr占2/31/4=1/6，C正确，A、B、D错误。33.基因A、a和基因B、b的遗传遵循自由组合定律。一个亲本与aabb测交，子代基因型为aaBb和aabb，分离比为11，则这个亲本基因型为（ ）A. AABbB. aaBbC.
45、 AAbbD. AaBB【答案】B【解析】【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时。【详解】从题文中可以看出，亲本与aabb测交，子代基因型为aaBb和aabb，显然亲本能产生两种类型的配子，即ab和aB，能产生这两种配子的亲本的基因型一定是aaBb。即B正确。故选B。【点睛】34.如图示一对同源染色体及其
46、上的等位基因，下列说法错误的是( )A. 来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B. B与b的分离发生在减数第一次分裂C. A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂D. A与a的分离仅发生在减数第一次分裂【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，根据染色体的颜色可以判断图中这对同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换，即基因重组，据此答题。【详解】图中同源染色体的两条非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，A正确； B与b是一对等位基因，它们的分离仅发生在减数第一次分裂后期，B正确；由于发生交叉互换，等位基因A与a的分离不只发生在减数第
47、一次分裂后期，也发生在减数第二次分裂后期，C正确；由于发生交叉互换，等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂后期，也发生在减数第二次分裂后期，D错误；故选D。35.甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是（ ）A. 若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙丙甲丁B. 甲、乙、丙细胞中含有的染色体数目依次为8、4、2C. 若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBbD. 乙是次级卵母细胞，丁是乙连续分裂产生的卵细胞【答案】B【解析】【分析】题图分析，甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第
48、一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；丁细胞不含同源染色体和染色单体，处于减数第二次分裂末期。【详解】A、若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为甲乙丙丁，A错误；B、甲、乙、丙细胞中含有DNA数目依次为8、8、4，含有的染色体数目依次为8、4、2，B正确；C、若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AB或Ab或aB或ab，C错误；D、乙中同源染色体分离，细胞质不均等分裂，所以是初级卵母细胞，根据乙的染色体分离情况，丁最可能为极体，D错误。故选B。【点睛】36.分析下列关于基因突变和基因重组的叙述中，正确的是（ ）A. 基因突变只能改变基因型，而基因重组能产生
49、新基因B. 基因突变和基因重组均可发生在噬菌体侵染细菌的实验中C. 自然条件下，基因突变和基因重组均会改变一条染色体上基因的数量D. 基因突变能为生物进化提供原始材料【答案】D【解析】【分析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因。基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人
50、为作用（基因工程）下也能产生基因重组。【详解】A、基因突变能改变基因中的碱基序列，从而产生新的基因，而基因重组只能改变基因型，A错误；B、基因突变具有普遍性，故基因突变可以发生在噬菌体侵染细菌的实验中，而基因重组发生在有性生殖产生配子的过程中，故在在噬菌体侵染细菌的实验中不会发生，B错误；C、自然条件下，基因突变和基因重组均不会改变一条染色体上基因的数量，C错误；D、基因突变和基因重组都能为生物进化提供原材料，故基因突变能为生物进化提供原始材料，D正确。故选D。【点睛】37.人类中有一种性别畸形，XYY个体，外貌像男性，有的智力差，有的智力高于一般人。有资料表明这种人常有反社会行为，富攻击性，
51、在犯人中的比例高于正常人群，但无定论。这类男性有生育能力，假如一个XYY男性与一正常女性结婚，下列判断正确的是（ ）A. 该男性产生的精子有X、Y和XY三种类型B. 所生育的后代中出现性染色体组成异常的概率为1/2C. 所生育的后代中出现XYY孩子的概率为1/2D. 所生育后代智力都低于一般人【答案】B【解析】【分析】题意分析，XYY综合症的形成必定是含X的卵细胞和含YY的精子结合成的受精卵发而来的个体，因此，卵细胞正常，精子异常。含YY的精子异常是由于着丝粒分裂后产生的两条YY染色体没有移向细胞两极，该异常发生在减数第二次分裂过程中。【详解】A、XYY的男性产生的精子有X、Y、YY、XY四种
52、类型，比例为1：2：1：2，A错误；B、由于XYY的男性产生的精子有X、Y、YY、XY四种类型，比例为1：2：1：2，因此，该男子与正常女性结婚所生育的后代中出现性染色体组成异常的概率为1/2，B正确；C、根据B项中该男子产生的精子比例可知，该男性产生的精子与含X染色体的卵细胞结合后，产生基因型为XYY孩子的概率为1/6，C错误；D、该男子与正常女性结婚生出正常孩子的概率为1/2，同时产生的异常个体其智力也未必低于正常人，所生育的后代智力未必都低于一般人，D错误。故选B。【点睛】38.某课题小组调查人类先天性肾炎的家系遗传方式。发现该地区人群中双亲都是患者的几百个家庭中女儿全患病，儿子正常与患
53、病的比例为12。下列对此调查结果合理的解释是（ ）A. 先天性肾炎是一种常染色体遗传病B. 被调查的母亲中杂合子占2/3C. 正常儿子是母亲产生卵细胞时突变的结果D. 被调查的家庭数过少，具有特殊性【答案】B【解析】【分析】题意分析，根据双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病，儿子正常与患病的比例为1：2”，属于“有中生无，且与性别有关”，可判断先天性肾炎属于伴X染色体显性遗传病（设相关基因用B、b表示）。【详解】A，由以上分析可知，先天性肾炎是一种伴X染色体显性遗传病，A错误；B、父亲的基因型为XBY，母亲的基因型有2种，分别是XBXB、XBXb，设被调查的母亲纯合子比例是X，纯合子母亲产生的
54、儿子都患病；杂合子母亲的后代中儿子有1/2的几率正常，所以儿子患病的概率为X+1/2（1-X）=2/3，解出X=1/3，所以纯合子比例是1/3，则杂合子为2/3，B正确；C、正常儿子是母亲产生含有Xb基因的卵细胞与含Y的精子完成受精的结果，C错误；D、根据题中调查的家庭数可以进行正常的判断，D错误。故选B。【点睛】39.把小鼠血红蛋白的mRNA加入到大肠杆菌提取液中，在一定条件下，能合成出小鼠的血红蛋白，这个事实说明()A. 控制蛋白质合成的基因位于mRNA上B. 小鼠的mRNA能使大肠杆菌向小鼠转化C. 所有生物共用一套密码子D. 小鼠的mRNA在大肠杆菌体内控制合成了小鼠的DNA【答案】C
55、【解析】【分析】有关密码子，考生可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。【详解】小鼠血红蛋白mRNA加入到大肠杆菌提取液中，大肠杆菌能以血红蛋白的mRNA为模板翻译形成血红蛋白，这说明自然界中所有生物共有一套遗传密码。故选C。【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子的相关知识，要求考生识记密码子的概念和种类，掌握密码子的特点，明确自然界中所有生物共用一套遗传密
56、码子。40.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，正确的是（ ）A. 单倍体只含有一个染色体组B. 自然条件下，二倍体和多倍体都是由受精卵发育而成的C. 单倍体植株长得粗壮，多倍体植株一般比较弱小D. 多倍体就是含有三个或三个以上染色体组的生物体【答案】B【解析】【分析】1.染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组；每个染色体组含有控制该生物性状的全套基因。2.由配子直接发育成的个体，体细胞中不管有几个染色体组，都叫单倍体；由受精卵发育成的个体，体细胞中有几个染色体组就叫几倍体。【
57、详解】A、由配子直接发育成的个体，体细胞中不管有几个染色体组都叫单倍体，所以单倍体未必之含一个染色体组，A错误；B、自然条件下，二倍体和多倍体一般都是由受精卵发育而成的，B正确；C、单倍体往往是由配子发育形成的，无同源染色体，故高度不育、茎秆一般比较弱小，而多倍体的体细胞含多个染色体组，一般茎秆粗壮，果实种子较大，C错误；D、多倍体指由受精卵发育，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物体，D错误。故选B。【点睛】第卷非选择题41.如图所示的图一中A、B分别表示某哺乳动物的细胞分裂模式图，图二表示A细胞中染色体数和DNA分子数。据图回答： （1）该生物性别为_，孟德尔遗传定律发生在图一_细胞所
58、在的时期。（2）A细胞有_个染色体组， B细胞连续分裂产生的子细胞中含有_条染色体。（3）在图二中b处绘制B细胞中的染色体数和DNA分子数的柱形图；在c处绘制该动物减数分裂完成时的子细胞中的染色体数和DNA分子数的柱形图_。【答案】 (1). 雄性 (2). B (3). 4 (4). 2 (5). 【解析】【分析】分析图1：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞含同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期。分析图2：图2a中染色体数与DNA分子数相等。【详解】（1）根据图一中B细胞减数第一次分裂后期细胞质均等分裂，可知该生物的性别是雄性。德尔遗传定律发生在减数
59、分裂的图一B细胞所在的时期。（2）A细胞处于有丝分裂的后期，含有4个染色体组。B细胞为初级精母细胞，分裂产生的子细胞染色体数目减半，每个子细胞含有2条染色体。（3）B细胞处于减数第一次分裂后期，其染色体和DNA分子数分别为4和8；减数分裂结束后产生的子细胞染色体数和DNA数均减半，染色体和DNA数量均为2。【点睛】本题结合细胞分裂图和柱形图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确答题。42.细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。（1）在DNA的复制过程中，DNA
60、在_的作用下，双链解开成为两条单链，并以每一条单链为模板，采用_复制方式合成子代DNA分子。（2）已知某基因片段碱基排列如下表。由它所编码的蛋白质的氨基酸序列为“甲硫氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸”（甲硫氨酸密码子是AUG）转录合成mRNA上的模板是_链（填“甲”或“乙”），理由是_。如果序列中箭头所指碱基对A/T被替换为C/G，该基因片段编码的氨基酸序列为_。但有时碱基对替换并未改变其编码的氨基酸序列，原因是_。该基因片段复制3次后产生的基因中嘌呤所占比例为_。【答案】 (1). 解旋酶 (2). 半保留 (3). 乙 (4). 只有乙链所转录的mRNA上才含有甲硫氨酸的密码子 (5)
61、. 甲硫氨酸精氨酸丙氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸 (6). 密码子具有简并性 (7). 1/2【解析】【分析】DNA复制的条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；特点：边解旋边复制、半保留复制。【详解】（1）在DNA的复制过程中，在解旋酶和ATP的作用下，将双链DNA解开变成单链，并以每一条单链为模板，按照碱基互补配对的原则合成子代DNA，其复制方式为半保留复制。（2）结合起始密码AUG分析，并根据碱基互补配对原则可知图中合成的氨基酸序列是由该基因片段的乙链所编码的，理由是只有乙链所转录的mRNA上才含有甲硫氨酸的密码子。如果序列
62、中箭头所指碱基对A/T被替换为C/G，则编码出的mRNA中的第三个密码子由GAG变为GCG，与第四个密码子相同，故原来第三位的谷氨酸变成丙氨酸，故该基因片段编码的氨基酸序列为甲硫氨酸精氨酸丙氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸。但有时碱基对替换后出现的新的密码子与原来的密码子决定的是同一种氨基酸，则不会改变其编码的氨基酸序列，这显然是由于密码子具有简并性引起的。在DNA分子的结构中两条链的碱基之间严格按照碱基互补配对原则来进行的，故此在DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数各占碱基总数的50%，又因经过复制产生的子代DNA分子与亲代的碱基序列是相同的，据此推测该基因片段复制3次后产生的基因中嘌呤所占比例为1/2。【
63、点睛】熟知DNA分子的结构与特点是解答本题的关键，掌握DNA复制的过程以及基因突变的基本知识是解答本题的另一关键。43.如图为某家族(设相关基因为B、b)的遗传病系谱图，其中3不携带该病的致病基因。 （1）该病的遗传方式是_，判断的理由是 _。（2）7个体的基因型是_，若她与正常男子结婚生了一个性染色体组成为XXY的患病孩子，造成该孩子染色体异常的原因是_。（3）如果8个体同时患有白化病(设基因为a)，则4个体的基因型为_；若3和4再生一个孩子，则该孩子只患一种病的概率是_。【答案】 (1). 伴X隐性遗传 (2). 3 、4 表现型正常，但其儿子8 患该病，且3 不携带该病的致病基因 (3)
64、. XBXB或XBXb (4). 7减数分裂产生卵细胞（配子）的过程中，含b基因的次级卵母细胞在减数第二次分裂后期，X染色体的两条姐妹染色单体在着丝点分裂后未分离 (5). AaXBXb (6). 3/8【解析】【分析】题图分析，3和4均正常，但他们有一个患病的儿子（8），即“无中生有为隐性”，因此该病为隐性遗传病，再根据题干信息，“3不携带该病的致病基因”，则为伴X隐性遗传病。【详解】（1）由分析可知，3和4均正常，但他们有一个患病的儿子（8），即“无中生有为隐性”，因此该病为隐性遗传病，再根据题干信息，“3不携带该病的致病基因”，则为伴X隐性遗传病。（2）根据分析，3和4均正常，而且有个患
65、病儿子，则3和4基因型为XBXb和XBY，7个体的基因型是XBXB或XBXb。若她与一正常男子（XBY）结婚生了患病的孩子，若她与正常男子结婚生了一个性染色体组成为XXY的患病孩子，由于该孩子患病，故其基因型为XbXbY，根据双亲的基因型可知，患病基因一定来自其母亲，则造成该孩子染色体异常的原因是母亲提供了异常的卵细胞（XbXb）与正常的精子受精形成的受精卵发育成的该孩子，母亲异常卵细胞产生的原因是减数第二次分裂后期分开的含Xb基因染色体同时进入卵细胞导致的。（3）如果8个体同时患有白化病，则4个体的基因型为 AaXBXb，3的基因型为AaXBY，采用逐对分析法，后代白化病的概率为1/4，不患
66、白化病的概率为3/4；患该病的概率为1/4，不患肌营养不良症的概率为3/4；则只患白化病的概率=1/43/4=3/16，只患该病的概率=1/43/4=3/16。故3和4再生一个，只患一种病的孩子的概率=3/16+3/16=3/8。【点睛】能结合系谱图分析遗传病的致病方式是解答本题的前提，熟知基因分离定律的实质及应用是解答本题的关键，正确判断图中相应个体的基因型，再计算相关概率是解答遗传题的必备能力。44.菜粉蝶的性别决定方式是ZW型（雄性为ZZ，雌性为ZW），其体色由一对等位基因（A、a）控制，雄性个体的体色有黄色和白色两种，而各种基因型的雌性个体的体色均为白色；其眼色由另一对等位基因（B、b
67、）控制，眼色有红色和白色两种。取两只菜粉蝶进行杂交实验，结果如下： 请回答下列问题：（1）两对性状中显性性状是_；控制_（“眼色”或“体色”）的基因在Z染色体上。 （2）亲本中雄蝶和雌蝶的基因型分别为_。F1中的白体红眼雄蝶与白体白眼雌蝶随机交配产生的后代中出现白体白眼雌蝶的概率是_。 （3）杂合的白体雄蝶有时在体色上会出现黄色斑点，请从可遗传变异的角度提出两个可能的原因：_； _。【答案】 (1). 白体、红眼 (2). 眼色 (3). Aa Zb Zb和Aa ZBW (4). 1/4 (5). 部分细胞中A基因突变成了a基因，使其基因型变为aa，从而表现为黄色 (6). 部分细胞中带有A基
68、因的染色体（片段）缺失，使a基因控制的黄色表现出来【解析】【分析】题表分析，白体与白体杂交，后代出现黄体，说明白体是显性性状；后代比例为雌性全部为白体（3+1），雄性白体3：黄体1，又因为雄性个体的体色有黄色和白色，各基因型的雌性个体的体色均为白色，说明该性状为常染色体遗传，两个亲本的基因型都为Aa。红眼与白眼杂交，后代雌性个体与亲本雄性性状一样，雄性个体与亲本雌性性状一样，所以B红眼基因是位于Z染色体上的显性基因，则亲本相关基因型是ZBW、ZbZb，因此两个亲本的基因型为AaZBW、AaZbZb。【详解】（1）结合分析可知，两亲本为白体，后代有黄体，说明发生了性状分离，白色为显性；亲本为白眼
69、雄和红眼雌，红眼只出现在雄性中，说明与性别有关，位于Z染色体上，红眼为显性。（2）由分析可知：亲本的基因型为AaZbZb和AaZBW，F1的白体红眼雄蝶的基因型为1/3AAZBZb、2/3AaZBZb，白体白眼雌蝶1/4AAZbW、1/2AaZbW、1/4aaZbW，两者随机交配的情况下，可以先分析其中的一对（A/a），产生后代的基因型及比例为（1/3AA、1/2Aa、1/6aa），再分析另外一对，则后代的基因型及比例为（1/4ZBZb、1/4ZbZb、1/4ZBW、1/4ZbW），故在二者随机交配的情况下，产生的后代中出现白体白眼雌蝶的概率为11/4=1/4。（3）杂合的白体雄蝶的基因型为Aa，黄体雄性的基因型为aa，有时在体色上会出现黄色斑点，从变异的角度来说，可能是部分细胞中A基因突变成a基因，使其基因型变成aa，从而表现出黄色，也有可能是部分细胞中含有A基因的染色体（片段）缺失，使a基因控制的黄色表现出来。【点睛】熟知基因自由组合定律的实质是解答本题的关键，能够根据后代的表现型确定基因的位置以及显隐关系是解答本题的前提，突变性状出现的原因是解答本题 的难点。