1、热点微练7细胞呼吸方式的判断规律方法结合三大依据判断细胞的呼吸方式方法体验1.(2021江南十校联考)细胞呼吸是细胞产生ATP的主要方式，分为有氧呼吸和无氧呼吸。下列关于细胞呼吸的叙述正确的是()A.贮存的干种子不能进行细胞呼吸B.成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C.细胞呼吸的每个阶段都能产生ATP和热能D.甘薯块茎、动物骨骼肌细胞等在一定条件下也可以进行无氧呼吸答案D解析贮存的干种子能进行细胞呼吸，只是较弱，A错误；哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸，B错误；无氧呼吸的第二阶段无ATP产生，C错误；甘薯块茎、动物骨骼肌细胞等在氧气供应不足时也可以进行无氧呼吸，D正确。2.(2021陕西省百校联
2、盟)某同学为探究细胞呼吸的方式，设置了右图装置两组。甲组中A处放置一定质量的马铃薯块茎(无氧呼吸产物为乳酸)，B中装有一定量的NaOH溶液；乙组中A处放置等量的马铃薯块茎，B中装有等量的蒸馏水。在相同且适宜的条件下放置一段时间后，观察红色液滴的移动情况(不考虑气体水溶性、温度等因素对液滴移动的影响，设定底物为葡萄糖)。下列叙述正确的是()A.马铃薯块茎有氧呼吸的产物有H2O、CO2和酒精B.甲组液滴的移动情况可直接反映马铃薯块茎呼吸产生的CO2量C.甲、乙两组液滴均可以左移或不移动D.若甲组液滴左移，乙组液滴不移动，不能确定马铃薯块茎的呼吸方式答案D解析马铃薯块茎有氧呼吸的产物有H2O、CO2
3、，不包括酒精，A错误；马铃薯块茎有氧呼吸消耗氧气产生CO2，CO2能被NaOH溶液吸收，使得甲组液滴向左移动，而马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，不产生CO2，所以甲组液滴的移动情况可直接反映马铃薯块茎呼吸消耗的O2量，B错误；甲组马铃薯块茎进行有氧呼吸时液滴左移，进行无氧呼吸时液滴不移动，乙组马铃薯块茎进行有氧呼吸时液滴不移动，进行无氧呼吸时液滴也不移动，故乙组液滴无法左移，C错误；若甲组液滴左移，乙组液滴不移动，不能确定马铃薯块茎的呼吸方式，因为乙组马铃薯块茎进行有氧呼吸和无氧呼吸液滴都不移动，D正确。3.(2021安阳市调研)某小组欲探究酵母菌在有氧、无氧条件下是否均能产生CO2，提供的实
4、验装置如图，且每套均有数个。下列相关叙述错误的是()A.有氧条件下的装置序号可以是B.该实验的观测指标为澄清石灰水是否变混浊C.无氧条件下的装置序号为D.还可用酸性重铬酸钾溶液做本实验的检验试剂答案D解析空气中的CO2对实验结果有干扰，欲探究酵母菌在有氧条件下能否产生CO2，可将空气通过装置，使空气中的CO2被吸收，除去CO2的空气通过装置中的长管为酵母菌有氧呼吸提供O2，装置中的短管是气体进入装置的通道，A正确；该实验的目的是探究酵母菌在有氧、无氧条件下是否均能产生CO2，再结合题图可知，观测指标为澄清石灰水是否变混浊，B正确；装置可为酵母菌呼吸提供无氧环境，装置中的玻璃管是气体进入装置的通
5、道，C正确；CO2还可以用溴麝香草酚蓝水溶液来检验，酸性重铬酸钾溶液是用来检测酒精的，D错误。4.(2020河北衡水中学二调)从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于适宜环境中进行相关实验。下列说法正确的是()A.向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖，可测得有CO2B.为保持活性需将线粒体置于等渗缓冲溶液中C.向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖，可测得氧气的消耗量加大D.向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸，降低温度不改变线粒体的耗氧速率答案B解析小鼠肝细胞有氧呼吸产生的CO2是在线粒体基质中产生的，无氧呼吸产生乳酸不产生CO2，A错误；将线粒体置于等渗缓冲溶液中，不至于过度失水或吸
6、水，以保持活性，B正确；线粒体以丙酮酸为底物进行化学反应，C错误；温度影响酶的活性，进而影响线粒体中的代谢反应，D错误。5.(2021湖南师大附中联考)如图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是()A.通过装置1仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸B.通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸C.如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.装置2中液滴可能向左移答案D解析酵母菌有氧呼吸消耗O2产生等体积的CO2，无氧呼吸不消耗O2产生CO2，NaOH溶液可吸收CO2，酵
7、母菌只进行无氧呼吸时装置1中液滴不移动，进行有氧呼吸(或同时进行有氧呼吸与无氧呼吸)时装置1中液滴向左移动，液滴向左移动是有氧呼吸消耗O2引起的，通过装置1可以确定酵母菌是否进行有氧呼吸，无法确定是否进行无氧呼吸，A正确；装置2中加入的清水不能吸收CO2，若酵母菌只进行有氧呼吸，液滴不移动，若酵母菌只进行无氧呼吸，液滴右移，若有氧呼吸和无氧呼吸并存，液滴右移，装置2可以用于探究酵母菌是否进行无氧呼吸，B正确；若酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则O2的消耗量小于释放的CO2量，装置2中液滴向右移动，而装置1中液滴左移，C正确；无论酵母菌进行何种呼吸，装置2中液滴都不可能左移，D错误。6.(2
8、021许昌调研)如图是小麦果实的结构及其发育的模式图，图中表示不同的生理过程。请回答下列问题：(1)萌发初期，小麦胚乳被包裹在果皮和种皮内(氧气无法进入)，淀粉在物质A的作用下分解成葡萄糖，葡萄糖在过程中除最终产生热量外，还产生_(至少答出两种)等物质。若用一定浓度的_(填激素名称)处理，则小麦种子无须发芽就可产生物质A。(2)萌发时，胚乳中的部分有机物供胚发育成幼苗，在此过程中，胚细胞经过_形成幼苗。假设种子萌发过程中所需的营养物质都来自胚乳。已知1 d内每粒小麦种子胚乳干重减少7.1 mg，每粒萌发种子干重减少3.6 mg，则该段时间内每粒种子的有机物转化速率为_mg/(粒d)。(3)已知
9、小麦种子中含有大量的淀粉，在萌发后期发现，小麦种子在单位时间释放的CO2量多于O2吸收量，原因是_。答案(1)CO2、酒精(和ATP)赤霉素(2)(细胞)分裂和(细胞)分化3.5(3)萌发后期小麦种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸解析(1)萌发初期，小麦胚乳被包裹在果皮和种皮中，主要进行无氧呼吸，将葡萄糖分解产生CO2、酒精和ATP，同时放出热量。物质A是淀粉酶，因为淀粉酶可催化淀粉分解成葡萄糖。若用赤霉素处理，小麦种子无须发芽就可产生物质A。(2)胚细胞经过细胞的分裂和分化过程形成幼苗。由题述可知，胚乳的干重减少，这些有机物有两个去路：用于种子自身生长和发育、呼吸作用消耗，而萌发种子干重减少的有机物是细胞呼吸消耗的有机物，因此24 h内每粒小麦种子的胚乳减少的7.1 mg的有机物等于呼吸作用消耗的3.6 mg与用于自身生长、发育消耗的有机物之和，因此该时间内每粒种子的有机物转化率为：7.13.63.5mg/(粒d)。(3)以糖类为营养物质时，小麦种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，才会使得单位时间释放的CO2量多于O2吸收量。
