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2023七年级语文上册 第2单元 6《散步》第1课时上课课件 新人教版.pptx

1、有一种水,能让你喝醉,这种水叫作母爱,因为母爱如水;有一座山,能让你坚韧,这座山叫作父爱,因为父爱如山。我们的父母在艰辛和苦难里繁衍生息,才有了我们的幸福与安宁。如今,他们老了,孱弱的双肩担不起重负。今天,就让我们搀扶着他们,走进暖暖的春日,去进行一次心灵的散步。6 散 步 第1课时统编版语文七年级上册 CONTENTS 教学目录 学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04精读课文051.了解作家作品,概括文章内容,积累精彩语句。2.理解并学习用以小见大的写作手法来表现中心的方法。3.把握文章主旨,体会文中浓浓的亲情。学习目标 莫怀戚(19512014),重庆人,作家。他的作品很注意发掘

2、生活中的情趣,颇富人情味。作品有系列小说集大律师现实录,小说经典关系透支时代诗礼人家等。其中诗礼人家曾获四川文学奖。走近作者 莫怀戚必备知识 本文写于1985年。作者写作本文时,他的父亲去世不久,照料父亲多年的母亲似乎一下子失掉了生活目标,身体状况变得很复杂。做医生的弟弟私下说,母亲处在丧偶综合征中,需谨慎度过,最不能缺的就是子女的陪伴,故有了一家祖孙三代散步的经历。创作背景 必备知识 后来作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后,常就中西文化的异同进行浅层次交谈,柯尔特对中国的“孝”大加赞赏,说中国人的敬老爱幼是“文化的精髓”,还说在哺育儿女、赡养父母方面,全世界数中国人做得最好。这引发了作者的感慨

3、:我们自己丢掉的,发达国度的人却拾起来,如获至宝。在感慨之余,作者以那次散步为基础,经过艺术加工,创作了此文。分歧()霎时()粼粼()嫩芽()拆散()咕咕()qshlnnnchi字音字形 必记字词(sn)散步 (sn)散文(p)铺垫 (p)店铺(li)劳累(li)罪行累累(li)果实累累 散 铺 累 泡(po)水泡 (po)泡桐(ln)水波粼粼(ln)鱼鳞(ln)怪石嶙峋(dn)蹲下(zn)遵守(m)茂密(m)甜蜜(chi)拆散(zh)折断 密 蜜 蹲 遵 粼 鳞 嶙 拆 折 信服:相信并佩服。分歧:(思想、意见、记载等)不一致;有差别。霎时:极短时间。粼粼:形容水、石等明净。各得其所:每一个

4、人或事物都得到合适的安顿。词义理解 必记字词 更多字词详见教材帮 请同学们听读课文,并在课本上做好批注。体会作者的感情,把握愉快而深沉的朗读基调、温和亲切的朗读语气。1.划分文章层次。2.画出文中的对称句。3.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。自主学习 初读课文 第二部分(2-8):开篇点题,交代事件、地点、人物等。具体写一家人散步的经过。第一部分(1):划分层次 初读课文 1.这篇文章向我们讲述了一个什么故事?我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。自主探究 初读课文 2.请同学们概括事件的要素 初春 田野 时间 地点 人物 起因 结果 经过 我,我的母亲,我的妻子和儿子。发生了分歧,母亲要走

5、大路,儿子要走小路。我决定委屈儿子,走大路;母亲改变了主意,走小路。我们一家人向前走去,其乐融融。3.你觉得这是一个怎样的家庭?用一个词语概括。幸福 和谐 和睦 温馨 和美 跳读课文,体会“我”、妻子、母亲、儿子四个人物形象,感受人物身上体现出来的人性美。理解文章尊老爱幼的人性美 分析讨论 精读课文(1)小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”儿子的语言充满了无限的生活情趣,表现了小家伙的天真、聪颖。1.请同学找出有关儿子的段落或语句,并进行品析。语言描写(2)我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲我说:“走大路。”当“我”做出决定后,他没有一点蛮横无理的态度,非常乖巧。

6、儿子 聪明、懂事 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”“摸摸”的动作及母亲的决定,体现了母亲对孙子的疼爱,展现了一家人互敬互爱、相互体谅的场景。2.请同学在文中找出有关母亲的段落或语句。动作描写、语言描写 母亲 善解人意,爱护小辈 3.请同学在文中找出有关“我”的段落或语句。(1)母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。我说,正因为如此,才应该多走走。“我”为母亲的身体着想,硬要母亲出来,在初春的好天气里运动运动,体现了“我”的诚恳、孝敬,并且为下文背母亲埋下了伏笔。(2)一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样我说:“走大路。”细节描写。发生

7、分歧时,“我”最终决定委屈儿子,选择走大路,体现了“我”对母亲的尊敬和孝顺。“我”孝顺,善良 4.请同学在文中找出有关妻子的段落或语句。妻子呢,在外面,她总是听我的。“在外面”“总是”写出了妻子识大体、顾大局以及对“我”的尊重,一个贤惠的妻子形象跃然纸上。妻子 温柔、贤惠(1)我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。两个“蹲”与“背”,一个尊老,一个爱幼。画面生动、感人。5.齐读最后一段,品析下面的句子。(2)但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。“慢慢地”“稳稳地”表现了“我”和妻子尊老爱幼,生怕稍有闪失会给自己所背的亲人带来惊恐、不安甚至害怕的心理。6.为什么说“我”背上的同她背上的加起来就是整个世界?作者把“我”背母亲、妻子背儿子写得郑重其事,从字面上看,是说“我”和妻子走得很小心,唯恐哪一步有闪失;从深层意思来说,这一句暗示着中年人承担着赡养老人和抚养、教育子女的责任,表现了“我”和妻子对家庭的强烈使命感。一个家庭是这样,一个国家、一个民族也是这样。这句话深化文章主题,表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。文章通过“散步”这件小事表现大的主题“尊老爱幼”,这是“以小见大”的写法。“以小见大”写法介绍见教材帮

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