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2014-2015学年高中数学(苏教版必修五) 第3章 不等式 第3章复习课 课时作业.doc

1、复习课不等式课时目标1.熟练掌握一元二次不等式的解法,并能解有关的实际应用问题.2.掌握简单的线性规划问题的解法.3.能用基本不等式进行证明或求函数最值一、填空题1已知不等式ax2bx10的解是,则不等式x2bxa1,b1且ab(ab)1,那么ab的最小值为_;ab的最小值为_5abc,nN且,则n的最大值是_6若函数f(x)的定义域为R,则a的取值范围为_7设x,y满足约束条件若目标函数zaxby(a0,b0)的最大值为12,则的最小值为_8若x,y,z为正实数,x2y3z0,则的最小值为_9铁矿石A和B的含铁率a,冶炼每万吨铁矿石的CO2的排放量b及每万吨铁矿石的价格c如下表:ab/万吨c

2、/百万元A50%13B70%0.56某冶炼厂至少要生产1.9(万吨)铁,若要求CO2的排放量不超过2(万吨),则购买铁矿石的最少费用为_(百万元)二、解答题10已知关于x的不等式0的解集为M.(1)若3M,且5M,求实数a的取值范围(2)当a4时,求集合M.11当a为何值时,不等式(a21)x2(a1)x13时,求函数y的值域能力提升13设ab0,则a2的最小值是_14若关于x的不等式(2x1)2ax2的解集中的整数恰有3个,则实数a的取值范围是_.1不等式是高中数学的重要内容,其中蕴含着许多重要的思想方法,是高考考查的重点2本章内容主要有以下四个方面:不等式的性质,一元二次不等式的解法,简单

3、的线性规划问题,基本不等式及应用复习课不等式答案作业设计1(2,3)解析由题意知,a0,a6,b5.x25x60的解是(2,3)21,0)解析220001xx4x2解析x61(x4x2)x6x4x21x4(x21)(x21)(x21)(x41)(x21)2(x21)|x|1,x210,x61x4x2.42232解析ab(ab)1,ab()2,()2(ab)1,它是关于ab的一元二次不等式,解得ab2(1)或ab2(1)(舍去)ab有最小值2(1)又ab(ab)1,ab2,ab21,它是关于的一元二次不等式,解得1,或1(舍去),ab32,即ab有最小值32.54解析abc,2224.n4,n的

4、最大值为4.61,0解析由f(x)的定义域为R.可知2x22axa1恒成立,即x22axa0恒成立,则4a24a0,解得1a0.7.解析不等式表示的平面区域如图所示阴影部分,当直线axbyz(a0,b0)过直线xy20与直线3xy60的交点(4,6)时,目标函数zaxby(a0,b0)取得最大值12,即4a6b12,即2a3b6,而()()2(ab时取等号)83解析由x2y3z0,得y,将其代入,得3,当且仅当x3z时取“”,的最小值为3.915解析设购买A、B两种铁矿石分别为x万吨、y万吨,购买铁矿石的费用为z百万元,则z3x6y.由题意可得约束条件为作出可行域如图所示,由图可知,目标函数z

5、3x6y在点A(1,2)处取得最小值,zmin316215.10解(1)3M,0,解得a9;若5M,则0,解得a25.则由5M,知1a25,因此所求a的范围是1a或9a25.(2)当a4时,0.0或或x2或x2.Mx|x2或x211解当a210,即a1时,若a1,则原不等式为10,恒成立,若a1,则原不等式为2x10,即x,不符合题目要求,舍去当a210,即a1时,原不等式的解集为R的条件是解得a1.综上所述,当3,x30.y2(x3)1221224.当且仅当2(x3),即x6时,上式等号成立,函数y的值域为24,)134解析a2a2ababa(ab)ab224.当且仅当a(ab)1且ab1,即a,b时取等号14(,解析由(2x1)20,整理不等式可得(4a)x24x10,即a4,故0a4,解得不等式有x,即x,亦即x,要使该不等式的解集中的整数恰有3个,那么34,解得a.

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