1、 新课标2016年高一历史寒假作业2历史必修一一、选择题：本题共12各小题，每小题4分，计48分。1唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，与事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张（ ）A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡 C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实现专制统治2. 据史书记载：秦朝某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之。”史籍称之为“风霜之吏”。此官职应是（ ）A丞相 B太尉 C御史大夫 D郡守3. 毛泽东曾对英国泰晤士报的记者福尔说过：“我们信仰与实行民主政治限制任何一党专政的可能性。”建国初期
2、我党为践行“实行民主政治”的承诺，采取的措施不包括（ ）A建立人民代表大会制度 B提出“依法治国”方略 C制定中华人民共和国宪法 D实行民族区域自治制度4. 清朝学者万斯大说：“方之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了（ ）A大、小宗都有血缘关系 B诸侯的庶子都不能取得政治权力C各级政权被一家一姓所掌控 D宗法关系是维系政权的纽带5. “既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云:我是郡监，朝廷使我监汝!举动为其所制。”上述材料描述的是（ ）A.西汉的刺史 B.唐朝的刑部C.北宋的通判 D.明朝的厂卫 6. 下图反映出秦朝
3、专制主义中央集权制度的核心特征是（ ）A分权制衡 B皇权至上 C世卿世禄 D地方分权7. 王家范在中国历史通论中说：“（中国政制）达臻文明一途，实因归功于西周的创制，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而共主名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主独制格局泾渭分明。”下列对该段材料的解读，不正确的是()“西周的创制”主要指实行分封制赞扬西周以血缘关系为纽带，保持“贵族色彩”赞扬西周“地方分权体制”使地方有较大自主权赞扬了分封制，批评了秦朝的郡县制 A B C D 8. 恩格斯指出：国家是一种“特殊的公共权力，构成这种权力的，不仅有武装的人，而且还有物质的附属物，如监狱和各种强制机关”。中国古代社会的
4、“特殊的公共权力”的特征是（ ）A.外儒内法 B.皇权加强、相权削弱C.对地方的监督不断加强 D.实行专制主义中央集权制度9. 2014年元旦是告台湾同胞书发表35周年。它的发表在当时引起巨大的反响，被看成是海峡两岸关系由对立走向对话的第一步。这主要是因为它（ ）A.提出了“一国两制”的构想 B.重申“两岸均坚持一个中国的原则”C.宣布采用和平方式统一祖国 D.倡导两党之间进行对等谈判10. 柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”文中的两个制分别是指（ ） A分封制和郡县制 B分封制和行省制 C宗法制和郡县制 D宗法制和行省制11.明朝后期宦官专权十分严重，造成这一历史现象的根
5、本原因是（ ）A.皇帝腐败，皇权旁落 B.封建制度走向衰落C.封建专制制度的存在 D.宦官势力腐败121949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是()A成立共产党情报局 B成立经济互助委员会C成立华约组织 D支持民主德国成立二、非选择题：共2道题目，第13题24分，第14题28分，共52分。13（24分）材料一：今者中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义，民权主义，殆不司以须臾缓。而民生主义欧、美所虑积重难返者，中国
6、独受病未深而去之易。吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，证可举政治革命，社会革命毕其功于一役。 孙中山民报发刊词材料二：第一条中华民国由中华人民组织之。第二条中华民国之主权，属于国民全体。第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。第五条 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。第六条 人民得享有左列各项之自由权第十六条 中华民国之立法权以参议院行之。 中华民国临时约法节选 材料三：辛亥革命极大地推动了中华民族的思想解放，为中国先进分子探索救国道路打开新的视野。辛亥革命开始了比较完全意义上的反帝反封的民族民主革命，虽然未改变旧中国社会性质和人民悲惨境遇，但
7、为中国的进步潮流打开了闸门。 江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话 请回答：（1）材料一中，孙中山对同盟会的革命纲领做了怎样的概括？（6分）（2）依据材料二，谈谈你对中华民国临时约法的理解？（8分）（3）依据材料三，结合所学知识，谈谈你对辛亥革命的认识？（10分）32（28分）阅读下列材料，回答问题：材料一：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 毛泽东七律长征 材料二：红军长征示意图材料三：红军长征胜利，是中国共产党人和红军将士弘扬伟大革命精神的胜利。红军长征不仅创造了可歌可泣的战争史诗，而且谱写
8、了豪情万丈的精神史诗，铸就了伟大的长征精神。长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大精神动力。 胡锦涛在纪念红军长征70周年大会上的讲
9、话请回答（1）阅读、识读材料一、材料二列举出红军长征中的至少五项重大事件（10分）（2）根据材料三，概括长征精神的主要内容（10分）（3）作为今天的中学生，我们在自己的学习和生活中应该如何发扬长征精神？（8分） 新课标2016年高一历史寒假作业2历史必修一 参考答案1【答案】A【KS5U解析】考查三省六部制。依据所学，唐太宗是古代封建君主，其意在于加强君主专制中央集权，B、D项不符合加强君权，分割削弱相权之趋势。C项错在中央权力下移，应是中央权力集中、上移。结合材料“皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行”可知A符合题意。所以应选A。2.【答案】C【KS5U解析】考查秦朝中央集权制度的理解
10、与认识。依据材料“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”可知此官职是负责监察百官，故C符合题意，御史大夫具有监察百官的职责，所以应选C。3. 【答案】B【KS5U解析】考查新中国初期的民主政治建设。中华人民共和国成立后，民主政治建设的主要成果体现在颁布中华人民共和国宪法，实行人民代表大会制度，中共领导的多党合作的政治协商制度，民族区域自治制度；提出“依法治国”方略是在1997年十五大上。1999年，写进了宪法。故应选B。4. 【答案】D【KS5U解析】考查宗法制。材料的意思是说，分封制下层层分封之后，宗族的分支多了，分散在各处，难以统一，所以才制度宗法制度，用宗法制度来维护各层次的政权。所以应选
11、D。5. 【答案】C【KS5U解析】考查宋太祖加强中央集权的措施。材料中“故常与知州争权”，可以看出这是宋太祖时期为了加强中央集权采取的中央的措施。故C符合题意。依据所学，宋太祖为了加强中央集权，采取了收精兵、削实权、制钱谷三个方面的措施，在削实权方面，设置通判监察地方官员。A、B、D三项说的是汉朝、唐朝和明朝的情况，与题意不符。所以应选C。6. 【答案】B【KS5U解析】本题主要考查秦朝的政治制度。秦统一后，建立了专制主义中央集权制度，主要包括皇帝制度、中央官制和郡县制，其中以皇帝制为核心，其突出特点是皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊。图示揭示了这一特点，皇帝高高在上，地方权力集中于中央，中央权
12、力集中于皇帝手中。所以应选B7. 【答案】B【KS5U解析】考查分封制。解答此题可用排除法。依据所学，“西周的创制”主要指实行分封制，故第项正确，含有此项均可排除即排除A、C、D三项。故应选B。8. 【答案】D【KS5U解析】考查古代中国政治制度。首先要理解恩格斯所说的“特殊公共权力”是指中央政府，分析选项：A项是自秦代之后的主流治国思想，B和C是专制主义中央集权制加强的表现，都只是概述了某一方面，D全面体现了“中国古代社会的特殊的公共权力的特征”，所以应选D。9. 【答案】C【KS5U解析】本题考查学生的识记分析能力。1979年元旦，全国人大常委会发表告台湾同胞书，宣布采用和平方式统一祖国的
13、方针，这“被看成海峡两岸由对立走向对话的第一步”。A、B、D三项均发生在告台湾同胞书之后。所以应选C。10.【答案】A【KS5U解析】 依据所学，“周之失，在于制”指的是分封制，分封制是周代的地方行政管理制度，这种制度容易导致地方势力做大，出现分裂割据，春秋战国的政治形势说明了这一点，是周衰落的重要的政治原因；“秦之失，在于政，不在制”的“制”指的是郡县制。依据所学可知，秦朝的灭亡主要原因是暴政，而不是制度。分析选项，A项符合题意。11.【答案】C【KS5U解析】A、D是直接原因，B是客观反映。 12【答案】B【KS5U解析】由材料中美国正在以“经济方式向东欧社会主义国家渗透”，推断是马歇尔计
14、划。为此，苏联和东欧国家成立经济互助委员会应对，以建立一个旨在与资本主义世界市场相对抗的社会主义世界市场。二、非选择题：共2道题目，第13题24分，第14题28分，共52分。13 【答案】（1）民族主义、民权主义、民生主义（3分）（2）是一部资产阶级的民主宪法。反映人民渴望民主、反对封建专制的要求，具有进步性。（4分）（3）性质：辛亥革命是一场资产阶级性质的民主革命。历史功绩：推翻了封建君主专制制度，使民主共和的观念深入人心。沉重打击了帝国主义的侵略势力。为民族资本主义的发展创造了有利条件教训：没有充分发动广大人民参与反帝反封建斗争。与帝国主义和封建势力存在一定程度的妥协。（6分）【KS5U解
15、析】第（1）问，主要考查学生对三民主义的分析与认识。回答时联系所学及材料“今者中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义，民权主义，殆不司以须臾缓。而民生主义欧、美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易。吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，证可举政治革命，社会革命毕其功于一役。”归纳总结。第（2）问，主要考查学生对中华民国临时约法的理解与认识。回答时要紧扣材料二的内容，如“中华民国之主权，属于国民全体”“ 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。人民得享有左列各项之自由权”等。第（3）问，本题实际上考查学生对辛亥革命意义及失败原因、局限的分析与掌握。回答时联系所学的
16、相关内容解答即可。32 【答案】（1）离开瑞金、突破四道封锁线、遵义会议、飞夺泸定桥、过雪山草地等。（10分）（2）坚定的理想与信念。艰苦奋斗，不怕牺牲。独立自主、实事求是，一切从实际出发。顾全大局、严守纪律、紧密团结。同人民群众生死相依、患难与共的精神。（10分）（3）略，（只要结合自身，言之有理，即可得分。）（8分）【KS5U解析】第（1）问，主要考查学生对长征的分析与认识。回答时注意结合毛泽东的诗及长征示意图，联系长征的过程解答。第（2）问，主要考查对长征精神的分析与认识。回答时要结合材料“长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”归纳总结。第（3）问，开放式的题目，只要自圆其说即可。结合第（2）问的内容分析认识。