1、第三章 有机化合物 第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 课时1 乙烯 目标与素养：1.了解烯烃及其代表物乙烯的组成与结构。(微观探析)2.掌握乙烯的化学性质。(宏观辨识与变化观念)3.认识加成反应的原理。(模型认知)4.了解乙烯的主要用途及获取原理。(科学态度与社会责任)自 主 预 习 探 新 知 一、烯烃1不饱和烃与烯烃微点拨：(1)符合 CnH2n(n2)的烃不一定是烯烃，如为 C3H6，是环烷烃。(2)C2H4 与 C3H6 不一定互为同系物。2烯烃的实验探究(1)实验装置(2)实验现象B 处：溶 液；C 处：溶 液；D 处：点 燃时。(3)实验结论在炽热碎瓷片的作用下，石蜡油分解产
2、生了能使酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液的气态产物。气态产物中含有与烷烃性质不同的烃，实际是烯烃与烷烃的混合物。褪色褪色火焰明亮且伴有黑烟褪色二、乙烯1乙烯的组成和结构2乙烯的性质及用途(1)物理性质颜色 状态气味水溶性密度 气态 稍有气味_比空气的 小无色难溶(2)化学性质氧化反应加成反应a乙烯通入溴的 CCl4 或溴水中，现象是，其化学方程式为，产物名称为_。b写出 CH2=CH2 与 H2、HCl、H2O 反应的化学方程式：_，_，_。溶液褪色CH2=CH2Br2CH2BrCH2Br1,2-二溴乙烷CH2=CH2H2催化剂CH3CH3CH2=CH2HCl催化剂 CH3CH2ClCH2=
3、CH2H2O催化剂高温、高压CH3CH2OHc乙烯发生加成聚合反应生成，其反应方程式为nCH2=CH2催化剂CH2CH2。加成反应的定义：有机物分子中两端的碳原子与其他直接结合生成新的化合物的反应。原子或原子团聚乙烯双键(或三键)(3)用途重要的化工原料，用来制聚乙烯塑料、聚乙烯纤维、乙醇等。在农业生产中用作。乙烯的产量可以用来衡量一个国家的发展水平。植物生长调节剂石油化工1判断对错(对的打“”，错的打“”)(1)符合通式 CnH2n 的烃不一定是烯烃()(2)石蜡在高温下可分解生成烷烃和烯烃()(3)使酸性 KMnO4 溶液褪色的气体一定是乙烯()(4)乙烯和甲烷可以用溴水鉴别()提示(1)
4、(2)(3)(4)2下列关于乙烯的叙述中，不正确的是()A乙烯的化学性质比乙烷活泼B乙烯燃烧时，火焰明亮，同时伴有黑烟C乙烯可作香蕉等水果的催熟剂D乙烯双键中的一个键容易断裂，发生加成反应和取代反应答案 D 3等物质的量的乙烯与甲烷，所含分子数之比为_，碳原子个数之比为_，氢原子个数之比为_，若充分燃烧，消耗 O2 的体积比为_；0.1 mol 某烃在足量的氧气中完全燃烧，生成 CO2 和水各 0.6 mol，则该烃的分子式为_。答案 11 21 11 32 C6H12核 心 突 破 攻 重 难 乙烯的空间结构及其拓展 1.乙烯分子的结构特点2含“C=C”的有机物的共面问题乙烯中的一个氢原子被
5、其他原子或原子团代替后，只有与碳碳双键两端的碳原子直接相连的原子才与原有的原子共平面，如丙烯的CH3 中的碳原子一定在原平面上，而 3 个氢原子中最多可以有 1 个在原平面上。故该分子最多共面原子有 7 个，至少有 6 个。1下列分子中所有原子一定不共面的是()AH2O BCH2=CH2CCH2=CHC2H5DCO2C H2O、CO2 为三点共面分子，CH2=CH2 为平面形 6 原子结构分子。2分子中在同一平面的碳原子最多有_个，分子中共面原子最多有_个。解析 根据结构简式写出结构式，可顺利作答。答案 6 10乙烯的主要性质 1.乙烯的氧化反应项目应用及注意事项 燃烧(1)利用燃烧时的现象与
6、甲烷不同，可用燃烧法鉴别甲烷和乙烯；(2)若反应中温度高于 100，则 H2O 为气体，此时反应前后气体体积不变；(3)完全燃烧后产生的 CO2 和 H2O 的物质的量之比为 11被酸性高锰酸钾溶液氧化(1)利用该性质可鉴别甲烷(或烷烃)和乙烯(或烯烃)；(2)该反应中乙烯最终被氧化为 CO2，所以除去甲烷中的乙烯时不能用酸性高锰酸钾溶液2.乙烯的加成反应反应模式：CH2=CH2X2CH2XCH2X 或 CH2=CH2XYCH2XCH2Y。(1)X2Br2 时一般用溴水或溴的四氯化碳溶液，且生成的 1,2-二溴乙烷为难溶于水的无色透明的油状液体。利用反应时溶液褪色的现象，既可以鉴别甲烷和乙烯，
7、也可以除去甲烷中的乙烯。(2)XYHCl 时可利用该反应制取纯净的氯乙烷。(3)XYHOH 时乙烯与水在高温、高压和催化剂作用下反应生成乙醇。(4)X2很多个 CH2=CH2 时乙烯之间相互加成(发生加成聚合反应)可得到聚乙烯，反应方程式为。科学探究加成反应与取代反应的差异(1)反应物、生成物：取代反应的生成物有两种(一般是一种有机物、一种无机物)；加成反应的反应物一般含有双键或三键等不饱和键，生成一种有机化合物。(2)键的变化特点：取代反应的特点是“上一下一，有进有出”，是等价替换式。加成反应的特点是“断一加二，都进来”。“断一”是指双键或三键中的一个不稳定键断裂；“加二”是指每一个不饱和碳
8、原子上各加上一个原子或原子团，加成反应是开键加合式。(3)定量分析：与氯气反应时，取代反应消耗的氯气量由分子内氢原子个数决定，完全取代时，分子内的氢原子个数与消耗的氯气分子数之比为 11；加成反应消耗的氯气量由分子中的双键或三键数决定，双键数与消耗的氯气分子数之比为 11，三键数与消耗的氯气分子数之比为 12。3能证明乙烯分子里含有一个碳碳双键的事实是()A乙烯能使酸性 KMnO4 溶液褪色B乙烯分子里碳、氢原子个数比为 12C乙烯完全燃烧生成的 CO2 和 H2O 的物质的量相等D乙烯容易与溴水发生反应，且 1 mol 乙烯完全加成消耗 1 mol溴单质D A 项只能说明乙烯分子中含不饱和键
9、，不能说明是否含有一个碳碳双键，B、C 只能说明乙烯分子中碳、氢原子个数比为 12，不能说明是否含有双键，D 项可以证明。4使 1 mol 乙烯与氯气发生完全加成反应，然后使该加成反应的产物与氯气在光照的条件下发生取代反应，则两个过程中消耗氯气的总物质的量最多是()A3 molB4 molC5 molD6 molC 1 mol 乙烯能与 1 mol Cl2 发生加成反应，而 1 mol 产物中含4 mol 氢原子，被氯原子完全取代，消耗 4 mol Cl2，所以共消耗 5 mol Cl2。5由乙烯的结构和性质推测丙烯(CH2=CHCH3)的结构或性质正确的是()A不能使酸性高锰酸钾溶液褪色B不
10、能在空气中燃烧C能使溴的四氯化碳溶液褪色D在一定条件下能与 HCl 加成并只得到一种产物C 丙烯与乙烯都含有碳碳双键结构，性质有相似之处。丙烯同样能使酸性高锰酸钾溶液褪色，A 错误；丙烯与乙烯的元素组成是相同的，可以燃烧，B 错误；丙烯也能和溴的四氯化碳溶液发生加成反应，C 正 确；乙 烯 与 HCl 加 成 只 生 成 一 种 产 物 一 氯 乙 烷，但 是CH2=CHCH3 与 HCl 加成，由于氯原子连接的位置有两种情况，加 成 产 物 也 应 该 有 两 种，即：ClCH2CH2CH3和CH3CHClCH3，它们互为同分异构体，而不是同一物质，D 错误。不对称烯烃如 CH3CH=CH2
11、发生加成反应时，与对称分子如 Br2加成只生成一种产物，与不对称分子如 H2O加成可能生成两种产物。当 堂 达 标 提 素 养 1下列叙述正确的是()A破坏乙烯分子里的碳碳双键所需要的键能是破坏乙烷分子里碳碳单键能量的两倍B乙烯分子里碳、氢原子都处在同一平面上，而乙烷分子里的碳、氢原子不都处在同一平面上C乙烯和乙烷都能在空气中燃烧而被氧气氧化，具有强还原性，所以它们也能被强氧化剂酸性高锰酸钾溶液氧化D乙烯易发生加成反应，乙烷能发生取代反应和加成反应B 乙烯分子中的双键有一个容易断裂，破坏碳碳双键所需的能量小于破坏碳碳单键所需能量的两倍；乙烯分子中 6 个原子共平面，乙烷分子中 8 个原子不共平
12、面；乙烷能在氧气中燃烧，但不能被 KMnO4(H)溶液氧化；乙烷不能发生加成反应。2下列说法中错误的是()A无论乙烯与 Br2 的加成反应，还是乙烯使酸性 KMnO4 溶液褪色，都与分子内含有碳碳双键有关B用溴的四氯化碳溶液或酸性 KMnO4 溶液都可以鉴别乙烯和乙烷C相同质量的乙烯和甲烷完全燃烧后产生的水的质量相同D利用燃烧的方法可以鉴别乙烯和甲烷C 因为 C2H4 与 CH4 中的含 H 的质量分数不同，相同质量时生成的 H2O 的质量不同。3.如图是某种有机物分子的球棍模型图。图中的“棍”代表单键或双键，不同大小的“球”代表三种不同的短周期元素的原子。对该有机物的叙述不正确的是()A该有
13、机物可能的分子式为 C2HCl3B该有机物的分子中一定有C该有机物分子中的所有原子在同一平面上D该有机物可以由乙烯和氯化氢加成反应得到D 据球棍模型知该有机物的分子式可为 C2HCl3，A 正确；据碳的成键特点知 B 正确；类比 C2H4 的结构知 C 正确；C2H4 与 HCl加成得到的产物为 C2H5Cl，不符合成键情况，D 错误。D D 项，利用加成反应原理，该反应应生成 CH3CH2Br。4下列关于乙烯的用途叙述不正确的是()A以乙烯为原料可以合成聚乙烯等制备生活用品的材料B乙烯可以用来制备 1,2-二溴乙烷()C乙烯可以与水发生加成反应制备乙醇(CH3CH2OH)D乙烯可以与 HBr 发生加成反应制备二溴乙烷()5氯乙烷是一种重要的化工产品。以下两个反应均可得到氯乙烷：CH3CH3Cl2CH3CH2ClHCl；CH2=CH2HCl催化剂CH3CH2Cl。(1)属于_反应；属于_反应。A加成 B取代 C氧化(2)你认为采用哪个方案合理？为什么？_。答案(1)B A(2)方案合理。因为方案在产生氯乙烷的同时，有副产物生成点击右图进入 课 时 分 层 作 业 Thank you for watching!