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2016年北京市名校高三历史试题重组测试01(西方古代文明) WORD版含答案.doc

1、2016年北京市名校高三历史试题重组测试01(西方古代文明)一、选择题:(本大题共12题,每题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)1(2016精华学校3月联考)罗马平民的来源主要是“零散迁居罗马的外邦人以及较后被罗马征服的拉丁部落居民”,而古代雅典的平民是世世代代生活在本地的氏族成员,此现象造成雅典政治状况不同于罗马的一个重要表现是()A小国寡民和人民主权B平民和贵族斗争激烈C关注民主但忽略法治D贵族长老议事会当政【知识点】雅典民主政治【解析】罗马因为疆域的扩张而不断增加公民的数量和来源,雅典城邦的典型特征就是小国寡民和独立自主,故A项正确;平民和贵族的斗争在

2、罗马和雅典都有,故B项错误;雅典和罗马都注重法治,故C项错误;罗马有元老院当权,雅典在梭伦改革前实权也在长老会议手中,故D项错误。【答案】A2(2016昌平期末)古希腊哲学家、思想家亚里士多德认为:公民是自己的主人。公民是轮流地统治或是被统治的。由此说明雅典民主政治的一个特点是()A法律至上B轮番而治C人人平等D政权动荡【知识点】雅典民主政治【解析】材料与法律无关,故A项错误;“公民是自己的主人。公民是轮流地统治或是被统治的”体现了轮番而治,故B项正确;材料强调的是国家治理,与人的地位和政权动荡无关,故C.D项错误。【答案】B3(2016东城期末)研究雅典民主制度的局限性,下列事件中可以作为依

3、据的是()梭伦下令禁止以人身为担保的借贷梭伦创立公民法庭,陪审员从所有公民中抽签产生克里斯提尼创立比例代表制选举法伯利克里颁布公民法,规定凡父母双方皆为雅典公民者才能获得雅典公民权ABCD【知识点】雅典民主政治【解析】梭伦废除债务奴隶是进步,与题中“局限性”不符,故错误;陪审员从所有公民中抽签产生,难以保证素质,与题中“局限性”相符,故正确;比例代表制选举对后世影响深远,不能说明“局限性”,故错误;雅典民主对外邦人、广大奴隶而言,民主却是遥不可及,注意“凡父母双方皆为雅典公民者才能获得”,故正确,选择B项符合题意。【答案】B4(2016海淀上学期期末)亚里士多德认为废除债务奴隶制是梭伦采取的最

4、具民主特色的措施之一,以下说法可以支撑这一观点的是,这一措施()A解决了雅典公民内部贵族与平民的矛盾B四个等级的公民都可参加四百人议事会C铲除世袭贵族的特权,促进公民的平等意识D确保了公民集体的稳定性,巩固了城邦的社会基础【知识点】雅典民主政治【解析】废除债务奴隶制会缓解贵族与平民的矛盾,但体现不出“是梭伦采取的最具民主特色的措施之一”,故A项错误;B项与废除债务奴隶制无关,故B项错误;C项是财产等级制的影响,故C项错误;废除债务奴隶制避免平民沦为奴隶,保障了公民的成员构成,稳定了城邦社会基础,故D项正确。【答案】D5(2016朝阳期末)有学者称罗马法的产生经历了三个阶段:第一个阶段,天才的法

5、学家们的思想;第二个阶段,权力支持下的效力;第三个阶段,不断加以增减修正和完善以致形成体系。其中第三个阶段出现于()A王政城邦时期B贵族共和时期C东罗马帝国时期D元首制确立时期【知识点】罗马法【解析】王政城邦时期罗马法律属于习惯法,不符合材料阶段性特征,故A项错误;贵族共和时期属于习惯发项成文法过渡时期,不符合材料阶段特征,故B项错误;东罗马帝国时期对罗马个阶段法律加以总结性整理汇编,罗马法走向高度成熟,故C项正确;元首制确立时期符合第二阶段时代特征,故D项错误。【答案】C6(2016海淀期末)公元212年,罗马帝国皇帝卡拉卡拉颁发敕令,给予帝国的全体自由民以罗马公民权。罗马的法律成为适用于帝

6、国境内一切自由民的法律,其带来的影响有()有利于罗马帝国经济发展 推动了罗马政体的转变缓和不同民族之间的矛盾 标志着罗马法体系完成ABCD【知识点】罗马法【解析】按材料意思,随着罗马疆域的扩张,不同地域、不同民族间经济发展遇到的问题越来越多,从公民法改为万民法,扩大了公民权,有利于经济发展和交流,故正确;罗马从共和国变为帝国是在公元前27年,故错误;因为扩大了公民权,所以对于罗马和被征服民族的民族矛盾是有利于缓和的,故正确;罗马法体系完成是在公元6世纪东罗马皇帝查士丁尼法典颁布之时,故错误,选择C项符合题意。/【答案】C7(2016通州摸底)关于罗马法,下列说法正确的是()十二铜表法的出台标志

7、着罗马成文法的诞生,这是平民和贵族斗争的结果自然法思想为罗马法注入了血液和灵魂,而自然法思想的源头在古希腊罗马法规范了私有制下人们之间的关系和商品经济社会秩序,它在私法领域对后世影响巨大罗马法对后世的影响既表现在具体的法律制度上,也表现在抽象的法律精神上ABCD【知识点】罗马法【解析】因为平民反对贵族随意解释习惯法的斗争,统治者被迫制定十二铜表法,标志着成文法的出现,故正确;自然法思想的源头来自于古希腊时期的自然哲学家,罗马法学家西塞罗继承并发展了古希腊的自然法思想,故正确;伴随着罗马商品经济的发展,罗马法确定了“法律面前公民人人平等”、“私有财产神圣不可侵犯”等基本原则,规范了私有制下的社会

8、秩序,故正确;罗马法的基本原则和一些具体法律制度仍然适用于后世,故正确,选择D项符合题意。【答案】D8(2016海淀上学期期末)十二铜表法第九表公法第一条:“不得为任何个人的利益,制定特别的法律”以上材料说明该法()A注重保护私有财产B适用于罗马所有的自由民C具有一定的平等性D彻底修改了野蛮的习惯法【知识点】罗马法【试题解析】材料没有涉及保护私有财产的内容,故A项错误;罗马法只适用罗马公民,而非所有自由民,故B项错误;从材料中“不得为任何个人的利益,制定特别的法律”,可知罗马法有一定平等性,故C项正确;十二铜表法虽然是第一部成文法,但保留了一定的野蛮的习惯法,“彻底修改”与史实不符,故D项错误

9、。【答案】C9(2016西城上学期期末)公元前5世纪,罗马的十二铜表法规定:“如果有病或因年高有障碍,原告应提供车子。”“患重病承审员、仲裁员或被告应另日诉讼。”这体现了古罗马法()A保护私有财产B维护弱者权益C限制贵族权力D扩大统治基础【知识点】罗马法【解析】未涉及私有财产,与材料中“有病或因年高有障碍患重病”不符,故A项错误;“如果有病或因年高有障碍,原告应”是对被告, “患重病被告应另日诉讼”是对原告,都是维护弱者权益,故B项正确;未涉及贵族权力,与材料中“有病或因年高有障碍患重病”不符,故C项错误;未涉及扩大统治基础,与材料中“有病或因年高有障碍患重病”不符,故D项错误。【答案】B10

10、(2016怀柔零模)历史上中西文化交相辉映,下列人物组合同属一个世纪的是()A孟子 亚里士多德B郭守敬 牛顿C徐光启 达尔文D曹雪芹 但丁【知识点】春秋战国时期的百家争鸣;亚里士多德【解析】孟子与亚里士多德都生活在公元前4世纪,故A项正确;郭守敬是13世纪元朝人,而牛顿生活在17世纪,故B项错误;徐光启是17世纪明朝人,达尔文生活在19世纪,故C项错误;曹雪芹是18世纪清朝人,但丁是13-14世纪意大利诗人,故D 项错误。【答案】A11(2016西城期末)史学家汤因比说:“雅典合法地处死苏格拉底所带来的道德失败,激起一位同时代的雅典天才对雅典及其所有事业的全盘否定。”这位“天才”曾提出()A人

11、是万物的尺度B美德即知识C理念先于物质存在D三段论的演绎逻辑【知识点】东西方的先哲;柏拉图【解析】“人是万物的尺度”是普罗塔格拉提出,他并未否定雅典的民主,故A项错误;“美德即知识”是苏格拉底提出的,明显不符合题意,故B项错误;理念先于物质存在柏拉图的主要主张,他提出理想国,否定了雅典的直接民主政治,与题意相符,故C项正确;三段论的演绎逻辑是亚里士多德的主要贡献,主要集中在哲学方面,故D项错误。【答案】C12(2016西城期末)“希腊留下的与,成为个人自由的依据;罗马留下了法律与政绩,则成为社会秩序的基础。”横线上应填入()A民主 哲学B平等 博爱C公民 宪政D城邦 神庙【知识点】西方人文精神

12、的起源;雅典民主政治【试题解析】根据材料中“成为个人自由的依据”可知是考查故希腊对民主政治的影响,结合所学知识,希腊的民主和古希腊的哲学思想,为希腊民主创造了条件,故A项正确;平等、博爱的说法与希腊不符,故B项错误;希腊的民主并没有体现宪政,故C项错误;城邦和神庙主要是希腊文化的发展,不是个人自由的原因,故D项错误。【答案】A二、非选择题:(本大題共2小题。第13小题18分,第14小题24分,第15小题10分,共计52分。)要求分析材料结合所学知识回答问题。13(2016丰台期末)(18分)治国方略是治理国家的战略性指导原则和全盘的方针与策略。材料一 伯利克里作为雅典城邦的领导人,在公元前46

13、1前429年长达32年的时间内,担任雅典城邦的执政官,使雅典民主政治的发展达到了顶峰。他在阵亡将士葬礼上的演说中,将雅典城邦的民主政治概括为:“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。让一个人负担公职优于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他的真正才能。”亚里士多德在其政治学一书中说道:“名位便应该轮番,同等的人交互做统治者也做被统治者,这才合乎正义。”(1)结合伯利克里时期雅典民主政治繁荣的史实,对上述观点加以说明。(6分)材料二 德意志帝国政治制度运作示意图(2)请写出材料二中皇帝与议会、皇帝与首相之间的权力运作关系,并结合所学分析其对德国历史发展的影响。(12分)【知识点

14、】雅典民主政治;德意志帝国君主立宪制的确立;辛亥革命【解析】(1)根据材料一“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”反映的是人民主权,可以从公民大会是国家的最高权力机构,民众法庭、五百人议事会对全体公民开放来说明;根据材料一“名位便应该轮番,同等的人交互做统治者也做被统治者,这才合乎正义。”反映的是轮番而治,可以从官员产生方式来回答。 (2)第一小问关系,根据德意志帝国宪法内容回答;第二小问影响,从对德国政治经济发展的作用以及德意志帝国君主立宪制的局限性来回答。 【答案】(1)说明:人民主权、轮番而治。(2分 ) 人民主权:公民大会是国家的最高权力机构;民众法庭、五百人议事会对全体公民开

15、放;轮番而治:抽签选举陪审员和五百人议事会成员,轮流担任公职。(2分) (2)关系:皇帝有权召集和解散联邦议会和帝国议会,皇帝有权任命帝国首相和帝国官员,首相只对皇帝负责。(2分) 影响:巩固了国家统一,建立了资产阶级代议制政权,促进了德国资本主义的发展。但保留了浓厚的封建专制色彩和军国主义传统。(4分) 14(2016通州摸底)(24分)阅读下列材料并回答问题:材料一(1)解读图六(14分)要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。材料二 当自然哲学陷入困境之后,这就迫使哲学家们重新思考知识的问题。苏格拉底说,美德即知识;柏拉图说,善是真和美德源泉;亚里士多德说,至善就是

16、幸福。(2)古希腊哲学家的探索是在什么社会背景下进行的?(4分)(3)古希腊思想家亚里士多德曾评价梭伦“采取曾是最优秀的立法,拯救国家”,谈谈你对这句话的理解。(6分)【知识点】西方人文精神的起源;春秋战国时期的百家争鸣;雅典民主政治【解析】(1)按照题干“充分、准确、完整”的要求,根据材料一,可以看出时间上从春秋晚期到战国末年,涉及的思想派别有墨家、儒家、法家、道家,相互之间的纵向和横向关系表明既有传承,也有彼此间的学习与交流;按照“解释和分析逻辑清晰”的要求,原因上,应该结合教材所学,从经济、政治、思想文化等角度分析;影响上,结合所学,从当时的价值和对后世的影响等角度归纳。 (2)根据材料

17、二“当自然哲学陷入困境之后,这就迫使哲学家们重新思考知识的问题”并结合所学,可以从奴隶制经济的繁荣、城邦民主制的发展、人的社会地位的提升等角度归纳。 (3)抓住题干中的关键“最优秀的立法,拯救国家”,结合所学,从缓和平民和贵族矛盾避免内战、打破贵族世袭特权、为雅典民主制奠基等角度归纳。【答案】(1)信息:春秋战国时期;思想家多,派别多;各派思想争鸣;继承、发展、融合(思想文化兼容并包);宽容开放。(4分) 原因:经济上,随着生产力的迅速发展,井田制开始瓦解,土地私有制确立;政治上,礼崩乐坏、王室衰微、大国争霸;文化上,“学在官府”的局面逐渐被打破。文化下移,私学发展。 (6分) 这一时期对后世

18、的影响,至今没有任何一个时代能与之相比。是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段,奠定了中国整个传统文化的基础。 (4分) (2)背景:雅典民主制度的发展;自由辩论之风盛行;由关注宗教、神灵到关注人类社会;奴隶制经济的发展。(4分) (3)理解:梭伦改革通过废除债务奴隶制,确立财产等级制度等措施,缓和了平民与贵族的矛盾,把雅典从内战的危机中挽救出来,拯救了国家;同时,也打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权,初步改变了雅典贵族统治的局面;为雅典民主制奠定了基础。(6分)15(2016海淀期末)(10分)社会管理在不同历史时期呈现出不同的方式,对社会发展产生了深刻的影响。阅读材料,回答问题。材料一

19、 在古代雅典,全体公民在立法及治理公众事务上有直接与平等的权利。公民直接行使自己的权利和自由表达自己的意愿。政府的每一项决策往往都要经过公民和公民大会的讨论,政策的最终推出和执行也往往以体现绝大多数公民的意志为准。西周和春秋时期,国人是指居于国(城)中的拥有国家权力的人,国中上层贵族及国人仍以血缘姻亲关系相联结。他们是统治宗族的成员,皆有参政议政的权利,在君主废立、贵族派系斗争等方面都拥有广泛的权利;有财富拥有权;有从军作战的权利和义务,往往可以决定国家的盛衰成败。与国人相比,野人(居住在乡村的人)不能参与政治、当兵作战,原因即在于他们是被征服的部族或沦落的罪犯。摘编自胡新生西周春秋时期的国野

20、制与部族国家形态等(1)西周、春秋时期的国人和雅典的公民都曾经参与国家管理。依据材料并结合所学,比较他们的异同。(6分)材料二 清前期基层社会的管理通过保甲来实施,保甲的主要职能是维持地方治安和督催乡民缴纳钱粮等。在20世纪初的立宪运动中,晚清政府设计了基层社会管理的改革方案。光绪三十四年(1908年)颁行的城镇乡地方自治章程规定:市镇村庄屯集等地方,人口满五万以上者为“镇”,不满五万者为“乡”。城镇设“议事会”和“董事会”,乡设“议事会”和乡董、乡佐,负责督办本城镇、乡的教育、卫生、道路修建、农工商务和社会慈善公益事务。摘编自柏桦中国政治制度史(2)依据材料二分析,与清前期相比,晚清政府如何

21、设计基层社会管理的改革?你如何评价这种设计?(4分)【知识点】夏商周时期的政治制度;雅典民主政治【解析】(1)第一小问相同,根据材料一“政府的每一项决策往往都要经过公民和公民大会的讨论,国人是指居于国(城)中的拥有国家权力的人,拥有广泛的权利;可以决定国家的盛衰成败”等信息,可以从决定国家事务、广泛的参政权、身份属性等角度归纳;第二小问不同,可以从具有参政议政权的依据出发,前者是依照公民资格进行判断,后者是按照宗族血缘关系判断,结合所学知识,可以从参政特点角度对比,前者是直接民主,后者虽可参政,但处在等级森严的分封制下,不可能拥有民主权利。/ (2)第一小问设计,根据材料二“清前期通过保甲来实

22、施,主要职能是维持地方治安和督催乡民缴纳钱粮等”、“ 督办本城镇、乡的教育、卫生、道路修建、农工商务和社会慈善公益事务”等关键信息,可以从改革前的组织保甲及其职能、改革后的组织乡镇及其职能的角度对比;第二小问评价,结合所学知识,可以从历史发展的角度给予肯定。 【答案】(1)同:国人和公民都属于统治阶层,都能够广泛参与公共事务管理,对国家兴衰有决定性作用。(3分) 异:雅典公民分享政治权力的依据是城邦男性成年公民,依据城邦制度参与政治活动;(1分)具有直接民主的特点。(1分)国人以血缘宗族成员的身份参与政治,不具备民主权利。(1分)(如回答:西周春秋是贵族政治,可加1分,总分不超过6分。) (2)设计:改革前基层社会以保甲管理基层社会,注重维持治安和征收赋税。改革后基层社会区分出乡和镇,设立自治性管理机构,注重为乡民服务(公益事业)。(3分) 评价:(正面评价即可得分。1分)

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