1、2016-2017学年度第二学期包头一中高一年级生物期末试题一、选择题1. T2噬菌体侵染细菌实验中，如果用15N、32P、35S同时标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是A. 可以在外壳中找到15N和35S B. 可以在DNA中找到15N和32PC. 可以在外壳中找到15N D. 可以在DNA中找到15N、32P、35S【答案】B【解析】试题分析：由于噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌内部，并且以自身DNA为模板，以细菌内部的氨基酸和核苷酸为原料来合成子代噬菌体的蛋白质和DNA。15N、32P、35S标记噬菌体后，噬菌体的DNA中含有放射性元素1
2、5N、32P，因此子代噬菌体的DNA中含有15N、32P，由于蛋白质外壳不进入细菌，因此子代噬菌体的蛋白质外壳不含放射性元素，故B正确，ACD错误。考点：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2. “假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1B. 由F2出现了“3:1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C. 生物的性状是由遗传因子决定的D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比
3、例接近1:1【答案】D【解析】A项、B项、C项是根据实验现象提出的假说内容，D项是在假说的基础上演绎的过程。选D。3. 一个植物细胞处在减数第二次分裂后期，其染色体数、染色单体数和脱氧核苷酸链数比值为A. 102 B. 101 C. 142 D. 221【答案】A【解析】减数第二次分裂后期时，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，不再含有染上单体，每条染色体含有1个DNA分子，每个DNA分子由两条脱氧核苷酸连组成。选A。4. 一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为A. 33 11 B. 36 12 C.
4、12 36 D. 11 36【答案】B【解析】试题分析：据题意可知该多肽的氨基酸数=肽键数+肽链数，即12个。所以翻译时需12个tRNA。而mRNA中的碱基数=氨基酸数3，即36个。考点：基因指导蛋白质的合成点评：本题可以帮助学生很好的理解翻译过程，教师在新授课时可结合实际，灵活使用。5. 果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，长翅(V)对残翅(v)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。让一只灰身长翅果蝇和一只黑身残翅果蝇(亲代)交配产生的所有子一代都测交，测交结果如下表所示。由此可见，亲代灰身长翅个体的基因型为 表现型 灰身长翅 灰身残翅 黑身长翅 黑身残翅 个体数量 162 159 47
5、7 482A. BBVV B. BbVv C. BBVv D. BbVV【答案】D【解析】分别分析两对相对性状。表中灰身与黑身的比例为13，可推知杂交后代基因型有Bb、bb两种，且二者比例为11，由此可知亲代基因型为Bb；表中长翅与短翅的比例为11，可推知杂交后代基因型为Vv，由此可知亲代基因型为VV；综上所述，亲代灰身长翅个体的基因型为BbVV，选D。【点睛】解答本题的关键是：（1）对每对相对性状分别进行分析；（2）明确表中数据是对亲代果蝇杂交后代测交的结果。6. 如图是某二倍体动物细胞正在分裂的细胞，下列说法正确的是A. 是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期B. 含同源染色体2对、D
6、NA分子4个、染色单体0个C. 每个子细胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能D. 正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合【答案】C【解析】试题分析：由于细胞质不均等分裂，所以细胞是次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后期，A错误；细胞处于减数分裂第二次分裂后期，不含同源染色体、含DNA分子4个、染色单体0个，B错误；次级卵母细胞分裂后，产生1个卵细胞和1个极体，且每个子细胞含一个染色体组，仅1个子细胞即卵细胞具有生殖功能，C正确；等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，同源染色体分离时，而此细胞已处于减数分裂第二次分裂后期，D错误。考点：本题的知识点是卵细胞的形成过程与精子的形
7、成过程的差别，减数分裂过程中染色体的行为和数目变化及DNA数目变化，减数分裂过程中变异的来源，准确分析题图是解题的突破口，对减数分裂过程中染色体的行为和数目变化及DNA数目变化的掌握是解题的关键。7. 下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”。 密码表：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU苏氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG 缬氨酸GUU、GUC、GUA根据上述材料，下列描述中，错误的是A. 这段DNA中的链起了转录模板的作用B. 决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC.
8、这条多肽链中有4个“一CONH一”的结构D. 若这段DNA的链右侧第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸【答案】D【解析】根据甲硫氨酸的密码子为AUG，且密码子与DNA中的模板链互补配对，可知DNA中的链起了转录模板的作用，A项正确；根据链转录的mRNA的碱基顺序为AUGCCCACCGGGGUA，分别对应5个氨基酸的密码子，B项正确；该肽链片段含有5个氨基酸，含有4个肽键，有4个“一CONH一”的结构，C项正确；若这段DNA的链右侧第二个碱基T为G替代，则转录得到的最后一个密码子为GGA，对应甘氨酸，D项错误。8. 一般情况下，下列各项中不能用2n来表示的是A. 具有n对等位基因的
9、杂合子自交后代的基因型种类B. 含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类C. 一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数D. 含有n个碱基的双链DNA分子的种类【答案】A【解析】DNA分子中碱基对有四种，因此含有n个碱基的双链DNA分子的种类=4n/2，故答案选D。9. 如图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是 A. 由124和5，可推知此病为显性遗传病B. 2号、5号的基因型分别为AA、AaC. 由569，即可推知致病基因在常染色体上D. 5号和6号再生一个患病女孩的概率为1/2【答案】C【解析】该病可能为隐性遗传病，1号为杂合子，导致4号、5号患病，A项、B项错误；由569，可
10、推知致病基因为显性；若致病基因位于X染色体上，则9号应为患者，与系谱矛盾，因此致病基因在常染色体上，C项正确；5号和6号再生一个患病女孩的概率为（3/4）（1/2）=3/8，D项错误。10. 下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，正确的选项是：A. 过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB. 过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C. 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致D. 某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变【答案】C【解析】试题分析：A、过程是转录，它以DNA的一条链为模
11、板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA，A错误；B、过程中除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP外，还需要tRNA才能完成翻译过程，B错误；C、人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，是通过控制血红蛋白的分子结构来直接影响性状的，C正确；D、某段DNA上发生了基因突变，如果参与转录，则形成的mRNA会改变，但由于密码子的简并性，所以合成的蛋白质不一定会改变，D错误故选：C11. 一对表现型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY型)的孩子，那么病因A. 与母亲有关 B. 与父亲有关 C. 与父母均有关 D. 无法判断【答案】A【解析】色盲属于伴X染色体上
12、隐性遗传病，所以色盲男孩的XX染色体上均致病基因，而致病基因只能来自其母方，所以A选项正确。12. 某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于A. 三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B. 三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C. 三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D. 染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体【答案】C【解析】试题分析：分析题图可知，图A所示细胞中，只有一组同源染色体为三条，其余皆为两条，属于染色体数目变异中个别染色体增加，
13、该个体称为为三体；图B所示细胞的染色体上链增加了一部分（片段4），为染色体片段增加；图C细胞含三个染色体组，故为三倍体；D图细胞的染色体下链缺失了片段3和4，为染色体片段缺失。综上所述，故C正确。考点：本题考查染色体变异的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。13. 下列四条DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是 A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：粘性末端是指能够通过碱基进行互补配对的由图可知应选择，它们之间能进行互补配对，故选D。考点：本题考查基因工程相关知识，意
14、在考察考生对知识点的理解掌握程度。14. 下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是A. 染色体和质粒的化学本质都是DNAB. 染色体和质粒都只存在于原核细胞中C. 染色体和质粒都与生物的遗传有关D. 染色体和质粒都可为基因工程的常用载体【答案】C【解析】略15. 某生物的三对等位基因(A和a、B和b、E和e)分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、e分别控制三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为AaBbEe的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为A. 1/64 B. 3/64 C. 8/64 D.
15、27/64【答案】B【解析】三对等位基因分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。基因型为AaBbEe的两个亲本杂交，黑色子代A bbee的概率为（3/4）（1/4）（1/4）=3/64。选B。16. 关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是A. DNA是染色体的唯一成分B. 一个DNA分子上只有一个基因C. 基因是DNA分子上有遗传效应的片断D. 三者的基本结构单位都是脱氧核昔酸【答案】C【解析】试题分析：染色体的化学组成是DNA和蛋白质，故A错误；一个DNA分子上有许多个基因，故B错误；基因是有遗传效应的DNA片段，故C正确；染色体的化学本质是DNA和蛋白质，因此结构单位有脱氧核
16、苷酸和氨基酸，故D错误。考点：本题考查染色体、DNA和基因的关系的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17. 一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠，若这对豚鼠再生两只小豚鼠，一只为黑色、一只为白色的概率是A. 1/4 B. 3/8 C. 3/16 D. 7/16【答案】B【解析】试题分析：由以上分析可知，这一对黑色豚鼠的基因型均为Aa，则它们杂交后代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其后代是黑色的概率为3/4，是白色的概率为1/4所以这两只子一代豚鼠交配再生两只小豚鼠，子二代鼠一只为黑色、一只为白色的概率是1/43/42=3/8故选：B考
17、点：本题主要考查基因分离定律相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18. 据图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是A. A B. B C. C D. D【答案】A【解析】图中Aa与Dd位于同一对同源染色体上，遵循基因的连锁与互换定律，不遵循基因的自由组合定律，A错误；图中BB与Aa分别位于两对同源染色体上，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以这两对基因遵循基因的自由组合定律，B正确；图中Aa与Cc分别位于两对同源染色体上，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以这两对基因遵循基因的自由组合定律，C正确；图中Cc与Dd分别位于两对同源染色体上，非同源染色体
18、上的非等位基因自由组合，所以这两对基因遵循基因的自由组合定律，D正确。【点睛】解答本题关键要知道非同源染色体上的非等位基因才能自由组合。19. 下列有关图中的生理过程(图中代表核糖体，代表多肽链)的叙述中，不正确的是A. 图中所示的生理过程主要有转录和翻译B. 链中(AT)/(GC)的比值与链中此项比值相等C. 一种细菌的由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸D. 遗传信息由传递到需要tRNA作工具【答案】C【解析】从图中可知，边转录边翻译是原核生物细胞中基因表达过程，配对碱基之和的比值在一条链、互补链和整个DNA中均相同，信使RNA上三个碱基决定一个氨基酸，但还有终
19、止密码的存在，所以C选项错误。转运RNA作为翻译搬运氨基酸的工具。20. 基因突变和染色体变异的一个重要区别是A. 基因突变在光学显微镜下看不见，染色体变异在光学显微镜下可看见B. 染色体变异是定向的，基因突变是不定向的C. 基因突变是可以遗传的，染色体变异是不能遗传的D. 染色体变异产生的变异是有利的，基因突变产生的变异是有害的【答案】A【解析】A、基因突变在光学显微镜下看不见，染色体变异在光学显微镜下可看见，A正确；B、基因突变和染色体变异都是不定向的，B错误；C、基因突变和染色体变异都是可以遗传的，C错误；D、基因突变和染色体变异都是不定向的，且多数都是不利于个体生存的，D错误。故选：A
20、21. 玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核 DNA 含量变化示意图。下列叙述错误的是A. ab 过程中细胞内不会发生基因重组B. cd 过程中细胞内发生了染色体数加倍C. e 点后细胞内各染色体组的基因组成相同D. fg 过程中同源染色体分离，染色体数减半【答案】D【解析】ab过程中，细胞进行有丝分裂，不会发生基因重组，A正确；cd过程中，在秋水仙素的作用下细胞内发生了染色体数加倍，B正确；玉米花药培养的单倍体中不含等位基因，e点后在秋水仙素的作用下染色体数目加倍，即基因复制后加倍，故细胞内各染色体组的基因组成相同，C正确；fg过程中细胞分裂，
21、核DNA减半，并未发生同源染色体分离的现象，D错误。【考点定位】染色体变异与生物育种。22. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是A. 短指的发病率男性高于女性B. 红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C. 抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D. 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现【答案】B【考点定位】遗传病的特点。23. 下列四组数据中，已知项均正确，第项中有错误的是组别生物名称体细胞中含染色体个数单倍体体细胞中含染色体个数A普通小麦（六倍体）427B玉米（二倍
22、体）2010C小黑麦（八倍体）5628D蜜蜂（二倍体）3216A. A B. B C. C D. D【答案】A【解析】单倍体是由配子直接发育而成的个体，它的染色体是体细胞的一半，小麦体细胞42条染色体，配子就21条，单倍体体细胞中含染色体21条。考点：此题考查单倍体的概念，意在考查学生的单倍体的理解情况。24. 某三倍体生物的正常体细胞的染色体数目为12条，下图表示正常体细胞的是A. A B. B C. C D. D【答案】A【解析】试题分析：三倍体生物的正常体细胞的染色体数目为12条，则体细胞含有3个染色体组，每个染色体组有4条染色体，体细胞形态大小相同的每种染色体各有3条，A正确。B形态大
23、小相同的染色体各有4条，为四倍体，B错。C和D细胞各种染色体的数目不同，不能代表组成体细胞的染色体组成，CD错。考点：本题考查染色体组相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。25. 用达尔文自然选择学说来判断，下列说法正确的是A. 长颈鹿经常努力伸长脖子去吃树上的叶子，脖子和前肢逐渐变长B. 桦尺蠖工业黑化现象是因为它们受到煤油烟污染被熏黑的C. 北极熊为了适应冰天雪地的环境，产生了定向的白色变异D. 野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们相互选择的结果【答案】D【解析】长颈鹿经常努力伸长脖子去吃树上的叶子，脖子和前肢逐渐变长，属于拉马克的用进废退
24、观点，A项错误；桦尺蠖工业黑化现象是自然选择的结果，而不单纯是环境的影响，且单纯环境影响引起的变异不可遗传，B项错误；变异是不定向的，C项错误；野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们相互选择的结果，D项正确。26. 种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述正确的是A. 隔离是新物种形成的必要条件B. 种群是由个体组成，是通过个体的进化而进化的C. 种群必须通过地理隔离才能达到生殖隔离D. 只有新物种形成时，种群的基因频率才会发生改变【答案】A【解析】隔离导致种群间不能进行基因交流，是新物种形成的必要条件，A项正确；进化的单位是种群，B项错误；
25、物种的形成不一定通过地理隔离，如多倍体的形成，C项错误；进化的过程即是基因频率变化的过程，D项错误。27. 某植物种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下图甲所示，种群中每种基因型的繁殖成功率如图乙所示。种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、A基因频率的变化最可能是A. 增加、减少 B. 减少、减少 C. 减少、增加 D. 增加、增加【答案】C【解析】考查基因频率的知识。从图乙可以看出aa的繁殖成功率最低，则a的基因频率会减少，所以A的基因频率增加，aa个体百分比减少。28. 生物的多样性通常包括：基因多样性 物种多样性 结构多样性 功能多样性 DNA多样性 蛋白质多样性 生态系统多样性 无机
26、环境的多样性A. B. C. D. 【答案】A【解析】生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，选A。29. 下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是A. 由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B. 由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C. 单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大D. 单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个【答案】D【解析】由受精卵（即合子）发育的个体，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体，A正确；由配子发育而来的个体都叫单倍体，与染色体组数无关，B正确；单倍体植株长得弱小，高度不育，多倍体一般茎秆粗壮，果
27、实和种子比较大，糖类等营养物质含量比较高，C正确；单倍体不一定是纯种，例如由基因型AAaaCccc的个体形成的单倍体的基因型有纯合的（AAcc或aacc），也有杂合的（AaCc或AACc或aaCc），等位基因指控制相对性状的位于同源染色体上同一位置的基因，对于同源多倍体来说，等位基因的个数与其倍数是一致的而异源多倍体的等位基因个数则不一定，如白菜甘蓝由白菜与甘蓝体细胞融合形成，是异源四倍体，它的等位基因为两个，D错误【考点定位】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【名师点睛】1、根据单倍体、二倍体和多倍体的概念可知，由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体；由配子发育成的个体，无
28、论含有几个染色体组都为单倍体2、单倍体往往是由配子发育形成的，无同源染色体，故高度不育，而多倍体含多个染色体组，一般茎秆粗壮，果实种子较大30. 如图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，、表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是A. 可以进人A、C、D B. CO2浓度最高的液体是C. 血红蛋白属于的成分 D. 组成了体液【答案】C.31. 如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是 A. A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压B. 内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C. 酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有
29、关D. 内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的【答案】B【解析】神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，所以图中A、B是体液调节和免疫调节。内环境的理化性质主要有：PH、体温和渗透压，所以图中C、D可以是体温和渗透压，A项正确；内环境稳态需要各个器官系统的协调作用共同维持，B项错误；酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，也需要循环、呼吸等系统的共同参与，C项正确；内环境稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有一定限度的，当超过这一限度时，内环境稳态就会失调，D项正确。【考点定位】人体的内环境与稳态【名师点睛】内环境的概念模式图：32. 血细胞、淋
30、巴管壁细胞及毛细血管壁细胞的生活环境分别是A. 血浆、淋巴、组织液和血浆B. 血浆、淋巴和组织液、组织液C. 血浆、淋巴和组织液、组织液和血浆D. 血浆、组织液、组织液【答案】C【解析】血细胞生活在血浆中；淋巴管壁细胞生活在组织液和淋巴中，毛细血管壁细胞生活在组织液和血浆中，选C。二、非选择题33. （1）下图示表示在地面上培育棉花新品种的几种方法，其中与太空育种原理相同的是_。（2）在上图中，处理方法相同的是_，该方法的作用原理是_。过程与过程相比，优点在于_。（3）过程所用的方法称为_。（4）科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种，而海岛棉从来没有出现过抗旱类型，有人打算也培养出抗旱的海岛棉品种
31、，但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交，始终得不到子代，原因是_。要达到上述目的，你认为采取哪种育种方法更为合理？_。【答案】 (1). (2). 和 (3). 抑制纺锤体形成 (4). 能明显地缩短育种年限 (5). 花药离体培养 (6). 陆地棉和海岛棉是两个物种，存在生殖隔离 (7). 基因工程育种(或诱变育种)【解析】试题分析：本题考查育种，考查对育种方法及原理的理解及应用。解答此题，可根据育种流程判断育种方法，进而分析其优缺点。（1）太空育种是利用太空中的射线、辐射进行的诱变育种，图中过程属于诱变育种。（2）图中和均是利用秋水仙素使染色体加倍，秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成。过
32、程属于单倍体育种，过程属于杂交育种，前者能明显地缩短育种年限。（3）过程常采用花药离体培养的方法。（4）陆地棉和海岛棉属于两个物种，存在生殖隔离，不能进行杂交或杂交后代不育，通过基因工程育种(或诱变育种)可能使海岛棉具有抗旱性状。34. 原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示。回答下列问题：(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成_，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明已产生了_。(2)在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10
33、%和70%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？_，理由是_。【答案】 (1). 地理隔离 (2). 生殖隔离 (3). 没有 (4). 因为该种群的基因频率没有发生变化【解析】试题分析：本题考查现代生物进化理论，考查对现代生物进化理论的理解。解答此题，应明确地理隔离和生殖隔离的不同含义，明确进化的实质是种群基因频率的变化。(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区，使原属于同一个物种的种群a、b和c之间产生了地理隔离；种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明已产
34、生了生殖隔离。(2) b植物的某一种群中，基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%，则Dd所占的比例为20%，D基因频率为10%+（1/2）20%=20%；第二年基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，则Dd所占的比例为32%，D基因频率为4%+（1/2）32%=20%，基因频率不变，说明在这一年中该植物种群未发生了进化。35. 鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答：（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是_。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是_。（2
35、）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现_性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为_的个体本应该表现出该性状，却表现出_的性状。（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代_，则该推测成立。（4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，由于三倍体鳟鱼_，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。【答案】
36、(1). 黄体（或黄色） (2). aaBB (3). 红眼黑体 (4). aabb (5). 黑眼黑体 (6). 全部为红眼黄体 (7). 不能进行正常的减数分裂，难以产生正常配子（或在减数分裂过程中，染色体联会紊乱，难以产生正常配子）【解析】（1）由于以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，子一代只有黑眼黄体鳟鱼，说明黑眼与黄体都是显性性状。根据子二代中黑眼黄体：红眼黄体鳟鱼：黑眼黑体=9：3：4，所以亲本都是纯合子，且其中的红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB。F2中黑眼黑体占4份，说明包含2种单显的基因型和1种双隐性的基因型，所以共3种的基因型。（2）根据这两对等位基因的遗传符合自
37、由组合定律，理论上F2还应该出现红眼黑体性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为aabb的个体本应该表现处该性状，却表现出黑眼黑体的性状。（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体（aaBB）个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例，只要其中有一个杂交组合的后代全部为红眼黄体，则说明aabb的个体表现出黑眼黑体的性状。（4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质，科研人员以亲本中的黑眼黑体（AAbb）鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体（aaBB）鳟鱼为母本，进行人工授精，用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是AaaBBb，由于三倍体鳟鱼的减数分裂不能进行正常联会，难以产生正常配子，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。【考点定位】基因的自由组合定律【名师点睛】本题的突破口在“子二代中黑眼黄体：红眼黄体鳟鱼：黑眼黑体=9：3：4”，推出F1的基因型是AaBb，进而确定黑眼黄体为双显性，红眼黄体为单A显性，黑眼黑体包括单B显性和双隐性。