1、第15单元种群和群落知识网络种群特征种群的数量变化群落结构群落的演替种群的概念:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体种群特征种群密度出生率死亡率迁入率迁出率年龄组成性别比例概念：概念：意义：概念：意义：概念：类型：意义：调查方法：种群在单位面积或单位体积中的个体数样方法、标志重捕法单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率决定种群大小和种群密度的重要因素单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率决定种群大小种群密度的重要因素一个种群中各年龄期的个体数目的比例增长型、稳定型、衰退型可预测种群数量的变化趋势种群中雌雄个体数目的比例种群的数量变化研究方法：理想条件有限环境：种
2、群数量的变动构建数学模型步骤观察研究对象，提出问题作出假设根据实验数据用数学形式表达检验或修正公式：曲线：“J”型曲线“S”型曲线定义：种群经过一段时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线K值：即环境容纳量，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量群落结构概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合物种组成丰富度：群落中物种数目的多少特点：不同群落丰富度不同种间关系捕食：一种生物以另一种生物作为食物竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。寄生：一种生物寄生在另一种生物体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利结构垂直结构
3、：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象水平结构：受各种因素的影响，不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，常呈镶嵌分布群落的演替概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程演替类型初生演替：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。人类活动对群落演替的影响考点1、种群的特征本考点主要从以下三个方面进行考查：一是结合生活实际情况，考查种群密度的调查方法；二是结合生活实际，考查决定种群数量变化的因素；三是单独考查种群某一个
4、特征的概念、应用。考点2、种群数量的变化本考点主要从四个方面进行考查：一是建立数学模型的一般步骤；二是种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线的条件、特点；三是种群增长率；四是对图象的理解能力。考点3、群落的结构和演替本考点主要从四个方面进行考查：一是群落的概念，常与种群、生态系统结合起来进行考查；二是种间关系，要求能识别图象；三是群落的空间结构，包括水平结构和垂直结构；四是群落的演替类型。第16单元生态环境知识网络生态系统概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体类型：自然生态系统、人工生态系统结构成分非生物的物质和能量生产者消费者分解者食物链食物网概念：特点：概念：功能：生态系统的能量流动概念：过程特点意义生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程输入途径：起点：途径：过程：单向流动逐级递减帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分碳循环生态系统的物质循环概念：特点与能量流动的关系存在形式：循环途径：循环过程：温室效应：
