3.1.2 两直线平行与垂直的判定学习目标：（1）能根据斜率判断两条直线的平行或垂直； （2）通过研究两直线平行或垂直的条件的讨论，培养学生运用已有知识解决新问题的能力以及学生的数形结合能力； （3）通过对两直线平行与垂直的位置关系的研究，进一步体会分类讨论的思想方法的重要性.一、课前准备：预习教材的内容二、新课导学：新知1 ：直线和 的斜率为 和， 注意：新知 2：直线和 的斜率为 和， 注意：三、典型例题【例1】已知，试判断直线与的位置关系, 并证明你的结论【例2】已知四边形的四个顶点 试判断四边形的形状，并给出证明【例3】已知平行四边形中，顶点，求顶点的坐标【例4】已知，试判断直线与的位置关系。四、反馈练习 1下列说法中，正确的是 （ ） A两条直线平行，则它们的斜率相等 B若两条直线的斜率相等，则这两条直线平行 C若两条直线斜率都不存在，则这两条直线平行 D若两条直线的斜率都存在，但不相等，则这两条直线不平行 2若直线经过两点，则直线的倾斜角是 （ ） A B C D3. 已知，的形状是 ( ) A锐角三角形 B钝角三角形 C直角三角形 D不能确定 4已知直线的斜率为，直线上有三个点，若，则 5判断下列直线平行还是垂直： 经过两点，的直线，与经过点且斜率为1的直线； 经过两点，的直线，与经过点且斜率为的直线；6试确定的值，使过点 的直线与过点 的直线 平行； 垂直
