1、山东省济南市第一中学2020-2021学年高二生物上学期期中试题说明：本试卷满分100分，时间90分钟。分为第卷（选择题）和第卷（综合题）两部分，第卷为第1-5页，第卷为第6-8页，请将答案按要求写在答题纸指定位置。第卷（选择题，共55分）一、 单项选择题(每题2分，共40分)1.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na、K浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行2.如图是细胞直
2、接与内环境进行物质交换示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是()A.渗回和渗入的量相差不大B.若为脑细胞，处的O2浓度高于处，而CO2浓度相反C.若为肝脏细胞，饭后一小时处的血糖浓度低于处D.的pH能够保持稳定是因为HCO含量较多 3.下列有关中枢神经系统结构与功能的叙述，错误的是()A.小脑位于大脑的后下方，能够协调运动，维持身体的平衡B.大脑表面的大脑皮层是调节躯体活动的最高级中枢C.下丘脑是脑的重要组成部分，含有体温调节中枢、水平衡调节中枢D.脑干是连接脊髓和躯干、内脏的重要通路，有调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢4.给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即
3、给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同5.如图表示反射弧的部分结构，其中b、c、d表示三种不同的神经元。对该图的理解错误的是()A.若完成的活动为膝跳反射，则图中不应出现c神经元B.在完整的反射弧进行反射活动时，兴奋的传导方向为dcbC.图中缺乏反射弧结构中的感受器和效应器D.结构c接受适宜的电刺激后，结构b和d上均有电位变化6.如图1为神经纤维受刺激后的
4、膜电位变化图，图2表示Na通道和K通道的生理变化。其中图2中的甲丙可以对应图1中的。据图分析，下列说法正确的是()A.图1过程Na进入细胞需要消耗能量B.图2中的乙和丙可分别对应图1中的和C.由图可知，神经元细胞膜外Na的内流是形成静息电位的基础D.适当降低细胞外液中的Na浓度，图中峰值会有所增大7.神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋，甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞甲。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰甲、乙细胞间的兴奋传递(如图)。下列有关叙述错误的是( )A中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性B药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短C释放的多巴胺与
5、结合会导致细胞乙的膜电位改变D多巴胺只能由细胞甲释放，作用于细胞乙使兴奋单向传递8.下列有关人脑功能的叙述错误的是()A.大脑皮层V区受损患者不能写字B.分辨精细的部位在躯体感觉中枢所占的面积比躯干的大C.人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短时记忆到长时记忆可能与新突触的建立有关9.下列关于动物激素的叙述，错误的是()A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.促胰液素是科学家发现的第一种动物激素，是由胰腺分泌的10.如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是()A.曲线ab段与ef段血糖浓度上
6、升的原因相同B.曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同C.fg段血糖维持相对稳定是神经和激素调节的结果D.当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度11.如图表示人体中某些激素分泌和调节的过程，下列叙述错误的是()A.图中激素通过血液运输到靶器官 B.激素甲、乙都有其特定的靶器官C.所表示的都是促进作用 D.激素乙是促甲状腺激素，丙是甲状腺素12.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是()A.血浆渗透压降低 B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱13.护士每6小时为某位病人测量一次体温，根据
7、测量结果绘制成的曲线，如图所示。下列相关叙述正确的是()A.5月6日612点，该患者的产热总量小于散热总量B.5月68日，该患者体温的波动与激素调节没有关联C.该患者的体温调节中枢位于下丘脑，热觉产生于皮肤D.5月68日，该患者的体温处于波动状态且一直不正常14.下列关于免疫系统组成的叙述，正确的是()A.B细胞、T细胞、树突状细胞和巨噬细胞都属于淋巴细胞B.T淋巴细胞又可以分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞等C.溶菌酶主要由唾液腺、泪腺分泌，因此不属于免疫活性物质D.免疫活性物质主要包括抗体、溶酶体、干扰素、白细胞介素和肿瘤坏死因子等15.如图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是()A.图
8、中的B细胞和辅助性T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而来的，并在骨髓中发育成熟B.和过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与，过程主要发生在内环境中C.该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D.机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生反应，因为过程可迅速完成16.艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如下图。下列相关说法中，正确的是()A.曲线AB段，HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖的结果B.曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果C.曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降
9、，体液免疫基本不受影响D.曲线EF段，辅助性T细胞浓度上升是骨髓中大量生成T细胞的结果17.给SARS患者注射痊愈的SARS患者的血清、给婴幼儿重复多次注射某疫苗、给进行器官移植的病人注射药物以降低其免疫能力，以上三种措施的原理分别是()A.痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、重复注射可以避免病原体进入机体、避免移入的器官被病原体侵染B.SARS患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬、重复注射可以避免病原体进入机体、提高移植器官的成活率C.痊愈的SARS患者的血清中含有相应的抗体、二次免疫可以提高免疫能力、提高移植器官的成活率D.以上说法都不对18.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲
10、、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是()A.甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C.若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输19.以下关于植物激素或植物生长调节剂在农业生产实践上的应用描述，符合实际的是()A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落B.利用高浓度的2，4D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草C.用一定浓度的细胞分裂素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使纤维长度增加D.喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进果实成熟20.下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是()A.光照、温度
11、等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动B.植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节C.在植物激素中，生长素对于植物生长发育过程起主导作用D.植物的生长发育过程，实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果二、 不定项选择题(选对得3分，少选得1分，错选不得分，共15分)21.下图为神经纤维的局部结构示意图，被髓鞘包裹区域(b、d)钠、钾离子不能进出细胞，裸露区域(a、c、e)钠、钾离子进出不受影响。下列叙述正确的是()A.c区域处于兴奋状态，膜内钠离子较膜外少B.b、d区域不能产生动作电位C.a区域处于静息状态时，细胞膜对Na的通透性较大D.局部电流在轴突上的传导方向为
12、ac和ec22.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程。下列相关叙述不正确的是()A.上述调节过程中存在神经体液调节B.此过程既有分级调节也有反馈调节C.胰高血糖素的分泌调节机制和图中肾上腺糖皮质激素的分泌过程相同D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体23.如图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述错误的是()A.血糖平衡调节的过程可以通过ACDE来实现，属于神经体液调节B.当人的手被针扎缩回时，其调节过程可通过ABE来实现，属于神经调节C.水盐平衡调节的过程可以通过ABCDE来实现，属于神经调节D.体温调节过程可通过A
13、BE来实现，体温调节中既有神经调节，也有体液调节24.研究人员以某过敏原刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型。将这批小鼠分成四组，再用该过敏原刺激模型小鼠，诱发其过敏反应，诱发前的0.5h和诱发后6h，在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0%、3%、6%、9%的青蒿素乳膏，同时另设健康小鼠为对照组。诱发48h后取小鼠胸腺并称重，计算胸腺指数，结果如图。下列说法正确的是( )A.B组小鼠的胸腺指数明显高于A组，说明B组小鼠发生了对该过敏原的免疫应答B.胸腺是T淋巴细胞分化成熟的场所，其重量变化能反映机体免疫功能的状态C.小鼠发生过敏反应时，机体中分泌抗体的细胞大量释放组织胺，使小鼠出现呼吸困难
14、D.根据实验结果图，说明青蒿素具有抑制免疫作用25.如图所示，a、b、c表示对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，另一侧用单侧光照射。下列对实验结果的描述，错误的是()A.b、c胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输B.a直立生长，b向光弯曲生长，c向光弯曲生长C.若固定d中植株，旋转纸盒，则植株向左弯曲生长D.若将d中纸盒和植株一起旋转，则植株向小孔弯曲生长第卷（综合题，共45分）26（9分）下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。 图甲 图乙（1）图甲中，a表示呼吸系统，c表示_。图乙中，B液为_。（2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，
15、乳酸进入血液后，会使血液pH_,但乳酸可以与血液中的_发生反应，使血液的pH维持相对稳定。（3）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在_的调节网络下进行。（4）外界中的O2进入红细胞内共穿过_层磷脂分子。CO2不从组织液进入组织细胞的原因_。（5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起图中增多的液体是_（填字母），将导致_。27（11分）图1表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质。图2是图l中丁部位的放大图。图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。回答下列相关问题。（
16、1）图1中，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，甲神经元与乙神经元组成的突触结构发生的信号转换为_。神经递质的释放_消耗能量。（2）甲神经元释放神经递质后，乙神经元_（选填“兴奋”或“抑制”），丙神经元_（选填“兴奋”或“抑制”），丙神经元的膜电位_（选填“发生”或“不发生”）变化。（3）图2中A测量的电位是_，与图3中_点的电位对应，其产生的原因主要是_。（4）若抑制甲神经元膜上Ca2+通道的开放，刺激甲神经元，乙神经元_（填“能”或“不能”）测到如图3所示电位变化，原因是_。（2分）28.（9分）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示
17、人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素)，图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式)。结合图1、图2所示，分析回答下列问题：(1)人体在寒冷环境下，图1中激素_(填字母)的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是_、_。(2)图1中垂体可分泌_(填名称)作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素B_(填名称)，此调节方式属于图2中的_模式。(3)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中_模式调节，当人体内_升高时，其分泌量增加，抗利尿激素的功能是_
18、。29（7分）植物激素是植物生长发育过程中不可缺少的物质。请据图分析回答：（1）图甲表示番茄种子播种后生长发育过程中各种植物激素含量的变化情况，推测对种子萌发起抑制作用的激素是_。图乙表示番茄果实发育、成熟过程中的某些激素含量变化，番茄幼果快速生长时期，除了生长素能促进细胞伸长外，_也具有相同的作用；果实成熟过程中含量升高的激素有_。（2）图丙表示不同浓度生长素对番茄茎生长的影响。分析可知促进番茄茎生长的生长素浓度范围是_；研究表明，生长素的作用特点表现出_。（3）按图丙，当生长素浓度为C时，对番茄根生长所起的作用最可能为_，可见不同器官对生长素的敏感程度_。30（9分）非洲猪瘟爆发后，造成我
19、国生猪大量死亡,引起肉价飞涨。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(ASFV)感染家猪和各种野猪(如非洲野猪、欧洲野猪等)引起的急性、出血性、烈性传染病。请回答下列问题:(1) 被ASFV侵染后,猪的免疫系统能消灭一定数量的病毒,这体现了免疫系统的_功能。在免疫应答中，辅助性T细胞分泌的_能促进B淋巴细胞的增殖分化过程。(2) 当ASFV侵人猪细胞后,需要_发挥作用才能使病毒失去藏身之所,该过程属于_免疫；（3）ASFV的致死率可达100%，这是因为ASFV能够将猪体内大量的巨噬细胞破坏从而使得猪的_免疫受到破坏。据报道，ASFV灭活疫苗和减毒疫苗已经在一定的范围内推广。从免疫学角度分析，该疫苗属于_。疫
20、苗的作用是_。（4）某研究机构初步研制出非洲猪瘟疫苗,为判断该疫苗的有效性,他们将未接触过ASFV的生长状况相同的生猪随机均分为两组,并编号为甲和乙,进行了如下实验:a处的内容是_。出现此实验结果的原因可能是_。济南市第一中学2019级高二上学期期中考试生物试题答案1-5 DBDCD 6-10 BBADC 11-15 CBABB 16-20 BCCDC 21 AB 22 C 23 AC 24 ABD 25 ABC26 (1)泌尿系统、皮肤 血浆(2) 降低（或下降） 缓冲物质（或NaHCO3 ） (3) 神经体液免疫 (4) 10 组织细胞内的CO2浓度高于组织液 (5) A 组织水肿 27.
21、（1）电信号化学信号电信号 需要 （2）兴奋 抑制 发生 （3）静息电位 C K+外流（4）不能 甲神经元膜上Ca2+通道被抑制，其神经递质不能释放，不会使乙神经元膜电位发生变化（2分）28. (1)B、C 下丘脑 大脑皮层(2)促甲状腺激素 甲状腺激素 甲(3)乙 细胞外液渗透压 促进肾小管和集合管对水的重吸收29. (1)脱落酸 赤霉素 乙烯(2)大于A，小于C 两重性(3)抑制生长 不一样30. (1)防御 细胞因子 (2) 细胞毒性T细胞 细胞（3）特异性免疫和非特异性 抗原 刺激猪体内产生抗体和记忆细胞 （4）1ml生理盐水 疫苗制剂丧失了抗原性（或注射的疫苗未能刺激猪体产生抗体和记忆细胞）（合理即可）