四年级上册英语练习题Unit 8_广州版（一起）（无答案）.doc

1、四年级上册英语练习题-Unit 8广州版（一起）（无答案）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问

2、幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来

3、，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 课堂训练：1) 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能

4、力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 用英文写出这些加法的得数。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻

5、参考书吗? （1） Eleven and sixty-seven is .（2） Seventy and thirteen is .（3） Fifty-two and forty-seven is .（4） Seventy and twenty-two is .（5） Three and eighty-seven is .（6） Thirty-one and fifty-four is .2) 选择题（ ） 1. How many do you have? A. subject B. subjects C. subjectes D. subjecting（ ） 2. I like footba

6、ll this afternoon. A. play B. plays C. to play D. playing（ ） 3. I like English very much. about you? A. What B. Where C.Why D. And（ ） 4. I like Music . A. good B.well C. better D. best（ ） 5.-Whats your favourite ? Blue. A. teacher B. subject C. colour D.food（ ） 6. Ms White will give gifts to pupils.

7、 A. the good B.the well C.the best D. best3) 用所给单词的适当形式填空。1 I like to write (story). 2 Whats (you) favourite food? 3I like the English book (well).4Sam (have) 78 stars.5Ben is the pupil with the (many) stars.6Lets ask (he) about the class. 4) 给句子写上数字编号，使它们成为一段对话。（ ） I have a picture of a room. Lets

8、colour it. （ ） What about the desk？（ ） I like yellow best. Lets color it yellow. （ ） OK, I like blue, too. （ ）OK. Now the room looks very beautiful. （ ）Great! Lets colour the walls first(首先). What color do you like? （ ）My favourite colour is blue. Lets color the walls blue, OK? 5) 根据实际情况回答问题1） What

9、is your favourite fruit? 2) Do you like to draw pictures?3） In what lessons do you use mumber?4) Who is your English teacher?5) Is English your favourite subject?6) How many good friends do you have ?6) 根据上下文补全对话。每空只填一个单词。-Do you like your school, Lily?-Yes, I （1） .-How (2) subjects do you have? -si

10、x. -What subject do you like (3) ?-My favourite subject is Chinese.-Why?-I like(4) write stories in Chinese lessons.-Do you like your Chinese teacher? -Yes. She is a very nice lady. We all(5) her very much. 7) 读对话，根据对话内容选择问题的答案。-Whos that young man next to the car, Amy?-Thats Mr Liu, our English tea

11、cher.-He looks funny. -Hes a very nice man. Hes my favourite teacher.-What is your favourite subject? Is it English?-No, my favourite subject is music. I like to play(演奏) music. What do you like, Tina?-I love to dance.-Then I play music and you dance, OK?-Great!( ) (1) Where is Mr Liu?A. In a car B.

12、 Beside a car ( ) (2)Mr Liu is teacher.A.an English B. a music( ) (3) Whats Amys favourite subject? A.English B. music( ) (4) What doses Tina like to do?A.Sing B. Dance( ) (5) Amy wants to for Tina. A.write songs B. play music课后作业：1）单项选择（ ） 1. Let see. A. me B. I （ ） 2. What is favourite food? A. yo

13、ur B. you（ ） 3. My favourite is science. A. subject B. subjects（ ） 4. How many do you have? A. stars B.star（ ） 5.Group 1 is the . A. winer B. winner2） 给下列问句选择相应的答语。（ ）1. What is your favourite colour? （ ）2. How many short rulers are there?（ ）3.Who is your favourite teacher? （ ）4. What about you?（ ）5. Wheres the teachers room? A. It is over there. B. I like English, too. C.PinkDTwelveEMr Liu